【題目】為減少污染并變廢為寶，某化學(xué)小組在實(shí)驗(yàn)室探究工業(yè)廢水的綜合利用，設(shè)計(jì)了以下流程圖并完成了回收銅和硫酸鋅的實(shí)驗(yàn)．
（1）X的成分為；操作Ⅰ需用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和 ．
（2）加入B時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（3）操作Ⅱ中玻璃棒的作用是 ．

【答案】
（1）鋅、銅；漏斗
（2）Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
（3）攪拌，防止局部過(guò)熱，造成液滴飛濺
【解析】（1）鋅和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋅和銅，所以加入的A是鋅，所以X的成分為鋅、銅，操作Ⅰ分離出了固體和溶液，所以操作I是過(guò)濾，需用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗；（2）加入過(guò)量的鋅可以跟硫酸銅完全反應(yīng)，但是過(guò)量的鋅對(duì)于銅仍是雜質(zhì)，鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，化學(xué)方程式為：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；（3）從溶液中得到固體的方法是蒸發(fā)，所以操作Ⅱ中玻璃棒的作用是攪拌，防止局部過(guò)熱，造成液滴飛濺．
所以答案是：（1）鋅、銅，漏斗；（2）Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；（3）攪拌，防止局部過(guò)熱，造成液滴飛濺．
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的過(guò)濾操作的注意事項(xiàng)和蒸發(fā)操作的注意事項(xiàng)，需要了解過(guò)濾操作注意事項(xiàng)：“一貼”“二低”“三靠；過(guò)濾后，濾液仍然渾濁的可能原因有:①承接濾液的燒杯不干凈②傾倒液體時(shí)液面高于濾紙邊緣③濾紙破損；蒸發(fā)注意點(diǎn)：1、在加熱過(guò)程中，用玻璃棒不斷攪拌2、當(dāng)液體接近蒸干（或出現(xiàn)較多量固體）時(shí)停止加熱，利用余熱將剩余水分蒸發(fā)掉，以避免固體因受熱而迸濺出來(lái)．3、熱的蒸發(fā)皿要用坩堝鉗夾取，熱的蒸發(fā)皿如需立即放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，要墊上石棉網(wǎng)才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說(shuō)法中不正確的是（ ）

A.t1℃時(shí)，a、b物質(zhì)的溶解度相等
B.a物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，b物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小
C.t2℃時(shí)，將a、b兩物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t1℃，所得的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D.提純a中混有少量的b，可采用降溫結(jié)晶的方法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)服務(wù)于生活：
（1）拉瓦錫通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出空氣由氧氣和氮?dú)饨M成，其中氧氣約占空氣總體積的結(jié)論．
（2）使用硬水會(huì)給生活帶來(lái)許多麻煩，如（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）；生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，實(shí)驗(yàn)室中則用的方法降低水的硬度．
（3）物質(zhì)在溶解時(shí)，常常會(huì)使溶液的溫度發(fā)生改變，溶于水后會(huì)使溶液溫度升高的物質(zhì)有（寫(xiě)出一種物質(zhì)即可）．
（4）下列除去油污的方法中，利用“乳化”原理的是（填序號(hào)）
①用汽油除去衣服上的油污
②餐具上的油污可以用加洗滌劑的水洗干凈
③用含氫氧化鈉的爐具清潔劑除去油污．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法中，不利于保護(hù)水資源的是（ ）
A.使用節(jié)水型馬桶
B.合理使用農(nóng)藥和化肥
C.生活污水任意排放
D.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬的活動(dòng)性最弱的是（ ）
A.鋁
B.銅
C.銀
D.鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物品不需密封保存的是（ ）
A.氫氧化鈉
B.氫氧化鈣
C.氯化鈉
D.濃鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從電解水反應(yīng)的微觀示意圖中獲得的信息正確的是（ ）

A.化學(xué)反應(yīng)是分子的重新組合
B.化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目增多
C.該反應(yīng)的反應(yīng)類(lèi)型為分解反應(yīng)
D.該反應(yīng)說(shuō)明水由氫氣和氧氣組成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣中含量較多化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體是（ ）
A.氧氣
B.氮?dú)?/span>
C.二氧化碳
D.稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組發(fā)現(xiàn)銅片在加熱的條件下可以與濃硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生氣泡并聞到刺激性氣味，銅片溶解，溶液呈藍(lán)色，請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn)探究．
【查閱資料】SO2是一種無(wú)色，有刺激性氣味，有毒的氣體．
【提出問(wèn)題】產(chǎn)生的氣體是什么？
（1）【提出猜想】猜想一：SO2；猜想二：SO2和H2 ．
你認(rèn)為猜想二（填：“正確”或“錯(cuò)誤”）．
（2）【提出問(wèn)題】藍(lán)色溶液的溶質(zhì)是什么？
【提出猜想】猜想一：CuSO4；猜想二：CuSO4和H2SO4 ．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】取一定量反應(yīng)后的溶液進(jìn)行稀釋?zhuān)⒎盅b在A、B兩支試管中，然后進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，并完成如表：

步驟

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

步驟一

在試管A中加入少量的CuO粉末

①

溶液中含有H2SO4

步驟二

在試管B中加入過(guò)量的NaOH溶液

②

溶液中含有CuSO4


（3）【探究結(jié)論】通過(guò)實(shí)驗(yàn)，猜想二正確．
①寫(xiě)出步驟一發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．
②完成并配平方程式：Cu+H2SO4（濃） ．
（4）【反思評(píng)價(jià)】根據(jù)化學(xué)方程式：小王認(rèn)為工業(yè)上可以用銅和濃硫酸反應(yīng)大量制取硫酸銅，小李認(rèn)為不適宜，理由是 ．

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