分析 (1)由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷反應(yīng)物X的化學(xué)式.根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,結(jié)合K2FeO4的化學(xué)式進(jìn)行解答本題.
(2)模仿金屬間的置換規(guī)律,根據(jù)非金屬單質(zhì)間的置換反應(yīng),分析歸納非金屬單質(zhì)間的活動(dòng)性,并根據(jù)總結(jié)出的活動(dòng)性規(guī)律判斷非金屬間的幾個(gè)置換反應(yīng)的正誤.
解答 解:(1)根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可知,反應(yīng)物中鐵、氧、鉀、氫原子個(gè)數(shù)分別為2、7、4、4,反應(yīng)后的生成物中鐵、氧、鉀、氮、氫原子個(gè)數(shù)分別為2、16、7、3、4,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則3X中含有3個(gè)鉀原子、3個(gè)氮原子和9個(gè)氧原子,則每個(gè)X分子由1個(gè)鉀原子、1個(gè)氮原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學(xué)式為KNO3.
鉀元素顯+1價(jià),氧元素顯-2價(jià),設(shè)鐵元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:(+1)×2+x+(-2)×4=0,則x=+6價(jià).
故答案為:KNO3;+6.
(2)①根據(jù)反應(yīng)Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2,得出Cl2>Br2;根據(jù)反應(yīng)I2+Na2S═2NaI+S↓,得出I2>S;
根據(jù)反應(yīng)Br2+2KI═2KBr+I2,得出Br2>I2.
故填:Cl2>Br2>I2>S;
②根據(jù)非金屬活動(dòng)性規(guī)律:Cl2>Br2>I2>S,可知Br2的活動(dòng)性比I2強(qiáng),因此單質(zhì)I2不能把Br從其鹽溶液中置換出來,所以反應(yīng)I2+2KBr═2KI+Br2不正確.
故選:B.
點(diǎn)評 本題難度不大,熟練掌握利用化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒來確定物質(zhì)的化學(xué)式的方法、利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法以及根據(jù)信息進(jìn)行推斷等即可正確解答本題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氣蒸云夢澤,波撼岳陽城 | B. | 忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開 | ||
C. | 只要功夫深,鐵杵磨成針 | D. | 粉身碎骨渾不怕,只留清白在人間 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
探究目的 | 探究步驟 | 預(yù)計(jì)現(xiàn)象 |
除盡溶液中的CO32- | ①:取少量溶液于試管中,滴加足量的氯化鈣溶液試劑 | 產(chǎn)生白色沉淀 |
證明溶液中尚存NaOH | ②:向?qū)嶒?yàn)①所得溶液中滴加酚酞試液 | 溶液變紅 |
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