9.(1)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種“綠色”環(huán)保高效凈水劑.可由如下反應(yīng)制得:Fe2O3+3X+4KOH$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2K2FeO4+3KNO2+2H2O,則X的化學(xué)式為KNO3,K2FeO4中Fe的化合價(jià)為+6.
(2)非金屬單質(zhì)也具有類似金屬與鹽溶液之間發(fā)生置換反應(yīng)的規(guī)律,即活動(dòng)性較強(qiáng)的非金屬可把活動(dòng)性較弱的非金屬從其鹽溶液中置換出來.如在溶液中可發(fā)生下列反應(yīng):
C12+2NaBr=2NaCl+Br2;  I2+Na2S=2NaI+S↓  Br2+2KI=2KBr+I2
由此可判斷:①S、Cl2、I2、Br2非金屬單質(zhì)的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱順序是Cl2>Br2>I2>S.
②下列化學(xué)方程式書寫錯(cuò)誤的是B.
A.Cl2+2NaI═2NaCl+I2;            
B.I2+2KBr═2KI+Br2
C.Br2+Na2S═2NaBr+S↓;        
D.Cl2+K2S═2KCl+S↓

分析 (1)由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷反應(yīng)物X的化學(xué)式.根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,結(jié)合K2FeO4的化學(xué)式進(jìn)行解答本題.
(2)模仿金屬間的置換規(guī)律,根據(jù)非金屬單質(zhì)間的置換反應(yīng),分析歸納非金屬單質(zhì)間的活動(dòng)性,并根據(jù)總結(jié)出的活動(dòng)性規(guī)律判斷非金屬間的幾個(gè)置換反應(yīng)的正誤.

解答 解:(1)根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可知,反應(yīng)物中鐵、氧、鉀、氫原子個(gè)數(shù)分別為2、7、4、4,反應(yīng)后的生成物中鐵、氧、鉀、氮、氫原子個(gè)數(shù)分別為2、16、7、3、4,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則3X中含有3個(gè)鉀原子、3個(gè)氮原子和9個(gè)氧原子,則每個(gè)X分子由1個(gè)鉀原子、1個(gè)氮原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學(xué)式為KNO3
鉀元素顯+1價(jià),氧元素顯-2價(jià),設(shè)鐵元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:(+1)×2+x+(-2)×4=0,則x=+6價(jià).
故答案為:KNO3;+6.
(2)①根據(jù)反應(yīng)Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2,得出Cl2>Br2;根據(jù)反應(yīng)I2+Na2S═2NaI+S↓,得出I2>S;
根據(jù)反應(yīng)Br2+2KI═2KBr+I2,得出Br2>I2
故填:Cl2>Br2>I2>S;
②根據(jù)非金屬活動(dòng)性規(guī)律:Cl2>Br2>I2>S,可知Br2的活動(dòng)性比I2強(qiáng),因此單質(zhì)I2不能把Br從其鹽溶液中置換出來,所以反應(yīng)I2+2KBr═2KI+Br2不正確.
故選:B.

點(diǎn)評 本題難度不大,熟練掌握利用化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒來確定物質(zhì)的化學(xué)式的方法、利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法以及根據(jù)信息進(jìn)行推斷等即可正確解答本題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.現(xiàn)有氯化鈉、水、銅、氧化鈣、氫氣、石灰石六種物質(zhì),請按下列要求將這些物質(zhì)分類(寫化學(xué)式):
(1)①單質(zhì):Cu、H2.②氧化物H2O、CaO③常見的鹽NaCl、CaCO3
(2)我們生理鹽水中的溶質(zhì):NaCl(3)能用做干燥劑的是CaO.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

20.下列物質(zhì)屬于氧化物的是(  )
A.液氧B.C.硫酸銅D.四氧化三鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列古詩詞蘊(yùn)含著化學(xué)變化的是( 。
A.氣蒸云夢澤,波撼岳陽城B.忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開
C.只要功夫深,鐵杵磨成針D.粉身碎骨渾不怕,只留清白在人間

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.請根據(jù)圖1回答問題:

(1)儀器A的名稱是試管,儀器B的名稱是長頸漏斗
(2)用KClO3與MnO2混合制取和收集純凈O2,應(yīng)選用圖1中的ACDH(填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2,應(yīng)選用1圖中的ABEF(填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3 +2HCl=CaCl2 +H2O+CO2↑;如何檢驗(yàn)已集滿一瓶CO2氣體將燃著的木條伸到集氣瓶口,若火焰熄滅,則已集滿.
(4)圖2為某同學(xué)組裝的制取H2并還原CuO的實(shí)驗(yàn)裝置,請你指出其中的錯(cuò)誤①長頸漏斗沒有伸入液面以下;②盛氧化銅的試管口沒有向下傾斜;
③通氫氣的導(dǎo)管沒有伸入試管底部.
(5)題3圖是利用CO還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn)裝置圖,玻璃管中固體的顏色變化是由暗紅色變成黑色;集氣瓶中的溶液用于檢驗(yàn)和除去產(chǎn)生的CO2,請把虛框中的圖補(bǔ)充完整;處理尾氣的方法是點(diǎn)燃或用氣球、塑料袋等收集.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.化學(xué)與社會密切相關(guān):
(1)人體缺鈣(填元素名稱)可能會的佝僂。壳笆袌錾嫌小把a(bǔ)鐵口服液”、“高鈣奶粉”、“加碘食鹽”等,這些鐵、鈣、碘應(yīng)理解為③(填序號):
①原子   ②分子    ③元素    、軉钨|(zhì)
(2)市售的麥片中含有極微量很細(xì)的還原鐵粉,食用這樣的麥片后,鐵在胃里溶解的原因(用化學(xué)方程式表示)是:Fe+2HCl═FeCl2+H2
(3)有機(jī)高分子材料的出現(xiàn)是材料史上的一次重大突破,下列四種物質(zhì)不屬于有機(jī)高分子材料的是哪一種④(填序號)
①尼龍繩;②家用保鮮膜;③橡皮擦;④鋼材.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列化肥屬于復(fù)合肥料的是( 。
A.硝酸鉀B.氯化鉀C.碳酸氫鈉D.氨水(NH3•H2O)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.一天,實(shí)驗(yàn)助手小娟走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,和老師一起檢查每個(gè)實(shí)驗(yàn)桌上的藥品、儀器是否齊備,走到某組的時(shí)候,看到了一個(gè)不和諧的“音符”(如圖).
(1)此情此景你首先想到的是它可能變質(zhì)了,該變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
(2)圍繞此瓶NaOH溶液是否變質(zhì)的問題,小娟展開了探究活動(dòng).
①取少量溶液于試管中,滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,可以證明NaOH溶液已經(jīng)變質(zhì).
②欲證明變質(zhì)的溶液中尚存NaOH,請你幫助小娟完成以下探究方案:
探究目的探究步驟預(yù)計(jì)現(xiàn)象
除盡溶液中的CO32-①:取少量溶液于試管中,滴加足量的氯化鈣溶液試劑產(chǎn)生白色沉淀
證明溶液中尚存NaOH②:向?qū)嶒?yàn)①所得溶液中滴加酚酞試液       溶液變紅
(3)根據(jù)以上探究結(jié)果,你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室對氫氧化鈉應(yīng)密封保存.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.請根據(jù)下列裝置,回答問題:

(1)寫出標(biāo)號①②的儀器名稱:①長頸漏斗,②水槽.
(2)常溫下,用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B(填序號,下同),可選用裝置D能收集到較純凈的H2
(3)實(shí)驗(yàn)室通常用過氧化氫和二氧化錳反應(yīng)制取氧氣,
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
用C裝置收集氧氣,判斷氧氣已收集滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿.
(4)用高錳酸鉀制取O2,裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是在試管口塞一團(tuán)棉花;反應(yīng)過程中氧原子的利用率是25%.
(5)高錳酸鉀完全分解后,通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳(二氧化錳不溶于水).正確操作的先后順序是b、c、d、a(填寫選項(xiàng)序號).
a.烘干    b.溶解    c.過濾    d.洗滌
(6)把(5)中濾液蒸發(fā)結(jié)晶可得到錳酸鉀晶體,在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是防止液體外濺.
(7)用裝置F制取氣體,在反應(yīng)過程中,用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管,過一會兒反應(yīng)就會停止.其原因是氣體增多,壓強(qiáng)增大,把液體壓入長頸漏斗,固體藥品和液體藥品分離.

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同步練習(xí)冊答案