【題目】濃硝酸是一種具有強氧化性的酸,可以和銅在常溫條件下反應(yīng)生成二氧化氮、硝酸銅及一種常溫下呈液態(tài)的物質(zhì),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________；將ag銅和碳的混合物在氧氣中充分灼燒、冷卻、稱量,發(fā)現(xiàn)剩余固體的質(zhì)量仍為ag,該混合物中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________。

【答案】 20%

【解析】

（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,可推出常溫下呈液態(tài)的物質(zhì)為H2O,故該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

（2）將銅和碳的混合物在氧氣中充分灼燒,碳和氧氣反應(yīng)生成了二氧化碳,固體質(zhì)量減少(碳元素) ,銅和氧氣反應(yīng)生成了氧化銅,固體質(zhì)量增加(氧元素)。由剩余固體(氧化銅)的質(zhì)量與原混合物質(zhì)量相同可知,與銅反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量等于混合物中碳的質(zhì)量,該混合物中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)就是氧化銅中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。氧化銅中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為,故混合物中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小茗同學(xué)利用硫酸銅溶液進(jìn)行趣味實驗，他將浸泡了硫酸銅溶液的濾紙在酒精燈火焰上點燃，觀察到濾紙顏色由藍(lán)變白，由濕變干后濾紙燃燒，燃燒時，有黑煙產(chǎn)生，燃燒后的灰燼中出現(xiàn)了紅色固體，他很好奇，進(jìn)行了相關(guān)探究，請?zhí)顚懹嘘P(guān)空白。

（提出問題）

紅色固體是什么物質(zhì)？它是如何產(chǎn)生的？

（查閱資料）

（1）溫度達(dá)200℃時，白色 CuSO4固體開始分解生成CuO和另一種氧化物，此反應(yīng)前后各元素化合價保持不變，請寫出另一種氧化物的化學(xué)式________。

（2）溫度超過1000℃時，CuO分解生成Cu2O，Cu2O呈紅色，可與稀硫酸反應(yīng)，化學(xué)方程式為：

（作出猜想）

紅色固體成分：①可能是Cu ②可能是Cu2O ③還可能是___________的混合物。

（實驗及現(xiàn)象）

取少量紅色固體于試管中，加入足量稀硫酸，反應(yīng)結(jié)束后固體不溶解，溶液仍為無色。

（實驗結(jié)論）

紅色固體為_____________，這說明濾紙燃燒時的溫度低于__________℃。

（分析推理）

濾紙主要是由碳、氫、氧三種元素組成的，結(jié)合上述濾紙燃燒時的現(xiàn)象以及查閱資料的相關(guān)內(nèi)容，分析產(chǎn)生紅色固體的原因可能是______________________________（用化學(xué)方程式表示）。

（交流討論）

（1）將浸有硫酸銅溶液的濾紙放在酒精燈火焰上點燃，剛開始不能燃燒，是因為__________________。

（拓展延伸）

小茗同學(xué)突然想到：做了氫氣還原氧化銅的實驗后，試管內(nèi)壁上粘有紫紅色銅，請問在實驗室條件下如何洗凈該試管？簡述操作過程______________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】布洛芬緩釋膠囊常用于緩解輕至中度疼痛如頭痛、關(guān)節(jié)痛、偏頭痛等，也用于普通感冒或流行性感冒引起的發(fā)熱，布洛芬化學(xué)式為C13H18O2。下列關(guān)于布洛芬的說法不正確的是

A.布洛芬由三種元素組成

B.布洛芬中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

C.布洛芬的相對分子質(zhì)量為176

D.一個布洛芬分子中含有33個原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組根據(jù)圖1所示進(jìn)行模擬煉鐵的實驗，并對產(chǎn)物成分進(jìn)行探究。

[初步實驗結(jié)果]無色氣體A不含有單質(zhì)氣體，黑色粉末B含有兩種單質(zhì)中的一種或者兩種。

[猜想與假設(shè)]甲組同學(xué)認(rèn)為無色氣體A中可能有CO2和CO.乙組認(rèn)為黑色粉末的成分中存在以下三種情況:

假設(shè)一:只含有鐵。

假設(shè)二:只含有碳。

假設(shè)三:_________。

[實驗與探究]

（1）為驗證甲組的猜想，大家按圖2進(jìn)行實驗:

當(dāng)看到實驗I中__________，實驗Ⅲ中__________等現(xiàn)象時，可以確定甲組同學(xué)猜想正確。

（2）為驗證乙組中假設(shè)三能否成立，大家用物理和化學(xué)兩種方法來進(jìn)行探究。

實驗方法

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)果

物理方法

用磁鐵靠近粉末

___________

假設(shè)三成立

化學(xué)方法

取少量黑色粉末B于試管中，加入過量的稀鹽酸。

___________

假設(shè)三成立

寫出黑色粉末B中加入過量的稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

[交流與反思]在做圖2所示的實驗時發(fā)現(xiàn)其存在一個缺陷，請指出來:___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下圖所示的裝置，回答下列問題。

(1)儀器a的名稱是_______________。

(2)寫出錐形瓶內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________。

(3)在A圖中，錐形瓶內(nèi)的反應(yīng)進(jìn)行較長時間后，用燃著的火柴放在集氣瓶口，火焰仍不熄滅的原因是____________________________。

(4)如B圖所示，將1瓶二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放著蠟燭的燒杯中，發(fā)現(xiàn)上層蠟燭先熄滅，其原因是________________________。

(5)實驗室一般用向上排空氣法收集二氧化碳?xì)怏w，試問用排水法能否收集到二氧化碳？請說明理由。(已知：通常狀況下l L水大約能溶解l L二氧化碳?xì)怏w)_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中C為最常見的液體，物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。

若反應(yīng)①為置換反應(yīng)，且D為紫紅色固體單質(zhì)，則A為________，反應(yīng)③的化學(xué)方程式為_______；

若A能使紫色石蕊溶液變紅，D為藍(lán)色溶液，且反應(yīng)①②為中和反應(yīng)，反應(yīng)③有沉淀生成，則反應(yīng)③的化學(xué)方程式為_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鋁是大自然賜予人類的寶物，但人們對它的認(rèn)識經(jīng)歷了較為漫長的過程。小紅、小明對實驗室的鋁片性質(zhì)進(jìn)行探究。

（查閱資料）鋁、氧化鋁既能與酸反應(yīng)，又可與強堿溶液反應(yīng)：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑；氧化鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和一種氧化物。NaAlO2易溶于水，其水溶液呈堿性，NaAlO2與鋁、氧化鋁均不反應(yīng)。

實驗一：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

解釋

取少量氫氧化鈉溶液于試管中， 向其中插入沒有打磨的鋁片

開始時無明顯現(xiàn)象，后鋁片逐漸溶解，____________

該實驗中，開始時無明顯現(xiàn)象的原因是____________ (用化學(xué)方程式表示)

（拓展應(yīng)用）有一種管道疏通劑，主要成分為鋁粉和氫氧化鈉粉末。工作原理是：利用鋁和氫氧化鈉遇水反應(yīng)放出大量的熱，加快氫氧化鈉對油脂和毛發(fā)等淤積物的腐蝕，同時產(chǎn)生氫氣增加管道內(nèi)氣壓，利于疏通。

實驗二：小明用如圖所示的玻璃彎管模擬家庭下水道，并用動物脂肪和毛發(fā)堵在彎管處，他按照使用說明從左端管口加入管道疏通劑，并用膠塞堵住彎管左端上口，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象為____________ (填字母序號)。

A 產(chǎn)生大量氣體 B 彎管內(nèi)溫度升高 C 堵塞物變軟被氣體趕出，落入燒杯中

實驗三：為了證明實驗二燒杯中收集的廢液里是否還含有氫氧化鈉，小明做了如下實驗：

實驗操作

實驗記錄

實驗結(jié)論

取少量澄清廢液于試管中，用pH試紙測其酸堿度

pH____________7(填>、<或=)

廢液中有氫氧化鈉剩余

小紅對小明的結(jié)論提出了質(zhì)疑，理由是____________；小紅把pH試紙改用____________ (填藥品)進(jìn)行實驗，得出廢液中還含有氫氧化鈉。管道疏道劑中氫氧化鈉過量，可確保鋁粉反應(yīng)完全，并且過量的氫氧化鈉對下水道有清污的作用。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了回收硫酸銅廢液中的銅，稱取mkg鐵粉與一定體積的硫酸銅廢液混合，充分反應(yīng)后，過濾、洗滌、干燥，得到的固體能被磁鐵吸引；再將該固體與足量的稀硫酸混合，充分反應(yīng)后，過濾、洗滌、干燥，得到不能被磁鐵吸引的固體mkg。則整個過程中參加反應(yīng)的CuSO4與H2SO4的質(zhì)量之比為

A.80:7B.80:49C.10:7D.8:7

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：

(1)t1℃，a的溶解度_____c的溶解度；(填“>”“＝”“<”)

(2)若從b的溶液中得到的b的晶體用______結(jié)晶。

(3)t2℃時，將30ga物質(zhì)放入50g水中充分溶解，所得溶液中溶質(zhì)與溶劑質(zhì)量比是___；

(4)保持t2℃不變，要使接近飽和的b溶液變?yōu)轱柡腿芤�，你采取的方法�?/span>_____。

(5)現(xiàn)將t2℃時a、b、c三物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為____。

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