【題目】下列符號中，既能表示一種元素，又能表示一個原子，還表示一種物質(zhì)的是：

A. Cl B. Mg C. N D. H

【答案】B

【解析】

A、Cl屬于可表示氯元素，表示一個氯原子，但不能表示一種物質(zhì)，故A錯誤；

B、Mg屬于金屬元素，可表示鎂元素，表示一個鎂原子，還能表示鎂這一物質(zhì)，故B正確；

C、N屬于可表示氮元素，表示一個氮原子，但不能表示一種物質(zhì)，故C錯誤；

D、H屬于可表示氫元素，表示一個氫原子，但不能表示一種物質(zhì)，故D錯誤。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A. 干冰 B. 稀鹽酸 C. 大理石 D. 石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2013年我國西南地區(qū)遭遇持續(xù)干旱，造成人畜飲水困難，各地采取措施積極抗旱。用你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題：
（1）有些村民打井取用地下水，檢驗地下水是硬水還是軟水，可選用的一種物質(zhì)是。轉(zhuǎn)化硬水為軟水的簡單方法是。

（2）欲除去水中不溶性雜質(zhì)，需進行操作， 如圖所示，圖中的一項明顯錯誤是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律的原因是什么？_____________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室中有一瓶含有少量氯化鈉和可溶性雜質(zhì)的硫酸鈉樣品．某化學(xué)興趣小組對該樣品成分進行定量測定，甲、乙、丙三位同學(xué)分別稱取一定質(zhì)量的樣品放入燒杯中，溶入足量水后過濾得到濾液；再向濾液中加入一定質(zhì)量的氯化鋇溶液，充分反應(yīng)后過濾，將沉淀洗滌、干燥并稱量．相關(guān)實驗數(shù)據(jù)記錄如下：（Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl）

稱量項目

甲

乙

丙

所取樣品的質(zhì)量/g

15

15

20

加入氯化鋇溶液的質(zhì)量/g

150

100

100

反應(yīng)后所得沉淀的質(zhì)量/g

23.3

23.3

23.3

請回答下列問題：
（1）同學(xué)（選填“甲”“乙”或“丙”）所取用的樣品與氯化鋇溶液恰好完全反應(yīng)．
（2）計算該樣品中硫酸鈉的質(zhì)量分數(shù)．（寫出計算步驟，計算結(jié)果保留到0.1%）
（3）若欲計算出樣品與氯化鋇溶液恰好完全反應(yīng)時所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，上述實驗過程中還需要測定的數(shù)據(jù)是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑是科學(xué)探究，實驗是科學(xué)探究的重要手段，下列化學(xué)實驗操作不正確的是（ ）
A. 液體的傾倒
B. 液體的量取
C. 點燃酒精燈
D. 滴加液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各種物質(zhì)中．由原子直接構(gòu)成的是

A. 氮氣 B. 鐵 C. 甲烷氣體 D. 二氧化硫氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合圖示實驗裝置，回答下列問題．

（1）寫出有標號的儀器名稱：②
（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
（3）實驗室可用B或C裝置制CO2 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， C相對于B裝置的優(yōu)點有
（4）實驗室可用F裝置組合測量生成二氧化碳的體積，導(dǎo)管b的作用是；植物油的作用是。
（5）若B裝置中固體為鋅粒，②中加入濃鹽酸制H2 ． 欲獲得純凈干燥的氫氣需經(jīng)過兩次D裝置，第一個D裝置中應(yīng)盛放的試劑是溶液，第二個D裝置中應(yīng)盛放的試劑是（填名稱），再用E裝置收集H2 ， 氣體應(yīng)從端通入（選填“a”或“b”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列敘述中正確的是(　　)

A. 原子是不能再分的最小粒子

B. 分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種粒子

C. 分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)

D. 混合物中不可能只含有一種元素

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