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【題目】【2016年廣東省南寧市】下列物質中富含糖類的是（ ）

A．玉米 B．豆腐 C．奶油 D．黃瓜

【答案】A

【解析】A.玉米中含有豐富的淀粉，淀粉屬于糖類物質，正確；B.豆腐中含有豐富的蛋白質等，錯誤；

C.奶油含有豐富的油脂等，錯誤；D.黃瓜中含有豐富的維生素，錯誤。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】能源、環(huán)境與人類生活和社會發(fā)展密切相關．

（1）目前，人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和 ．

（2）甲、乙兩個城市全年雨水的月平均pH變化如圖1．下列說法正確的是 （填字母）．

A．甲城市受酸雨的影響較嚴重

B．pH小于6的降雨稱為酸雨

C．煤的大量燃燒是造成酸雨的主要原因之一

D．大力推廣使用脫硫煤可以減少酸雨的形成

（3）二氧化氮進入大氣后與雨水作用，可能形成硝酸型酸雨，硝酸的化學式為 ．氨氣進入大氣后與雨水作用，

（4）可能形成“堿雨”，“堿雨”中堿的化學式為 ．

（5）“堿雨”中的堿和鹽酸發(fā)生中和反應生成一種可用作氮肥的 銨鹽，其化學式為 ．

（6）圖2是某反應的微觀示意圖，通過該反應可以將氨氣轉化．若D為空氣中體積分數(shù)最大的氣體，則生成C和D 的質量比為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】興趣小組欲測定某未知濃度Ba（OH）2溶液的溶質質量分數(shù)，請你和他們一起完成實驗并回答有關問題．

（1）配制30g 10%的Na2CO3溶液．量取蒸餾水所需量筒的規(guī)格是 （從10、50、100中選擇）mL．最后將碳酸鈉溶液轉移到試劑瓶中，貼上標簽備用，在標簽上可以不必注明的是 （填序號）．

A．30g B．10% C．Na2CO3溶液

（2）測定未知濃度Ba（OH）2溶液的溶質質量分數(shù)．取50g Ba（OH）2

溶液，逐滴滴加上述Na2CO3溶液的過程中，測得產生沉淀與

加入Na2CO3溶液的質量關系如圖所示．

①恰好完全反應時，消耗Na2CO3溶液的質量為 g．

②請通過計算確定Ba（OH）2溶液的溶質質量分數(shù)．

已知：Ba（OH）2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年山東省聊城市】學校午餐食譜：米飯、魚、油煎雞蛋，為使營養(yǎng)均衡，你認為應補充（ ）

A．紅燒肉 B．牛奶 C．油條 D．黃瓜

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“舌尖上的中國”第二季的熱播讓廚房再次成為人們施展廚藝的舞臺，其實廚房也是同學們的家庭實驗室，利用廚房中的物品不可以進行的實驗是

A． 探究鐵制品在什么條件下生銹

B． 比較不同物質在水中的溶解能力

C． 用燃著的火柴檢查天然氣管道是否漏氣

D． 探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年遼寧省大連市】下列食品中，富含糖類的是（ ）

A、雞蛋 B、黃瓜 C 豆油 D、玉米

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某班同學按如圖所示的實驗探究質量守恒定律．

（1）同學們先按圖1的方式實驗，將鹽酸加到碳酸鈉粉末中發(fā)生反應的化學方程式為 ．該實驗中，大家進行了兩次稱量，有四個小組得到下列數(shù)據，其中有問題的兩組數(shù)據是 （填序號）．

A

B

C

D

鹽酸加入Na2 CO3粉末前稱量/g

85.3

82.8

84.8

86.5

鹽酸加入Na2 CO3粉末后稱量/g

85.3

80.6

83.2

87.8

（2）同學們又按照圖2的方式實驗，當天平平衡后，擠壓膠頭滴管逐滴滴人鹽酸，最終天平的狀態(tài)是 （填序號）．

A．左盤高 B．右盤高 C．保持平衡

該實驗中通過化學反應新生成了的物質有 （填序號）．

A．HC1 B．CO2 C．CaCO3 D．Ca（OH ）2．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將某紫黑色固體粉末A加熱，可產生無色氣體B，同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質D．黑色固體C通�？捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r的催化劑．另一黑色固體E在無色氣體B中燃燒，產生使澄清石灰水變渾濁的氣體F．綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收，并轉化為無色氣體B．回答：

（1）寫出名稱：A ；C ；

寫出化學符號：B ；F ．

（2）加熱紫黑色固體A時所發(fā)生的反應屬于 反應．

（3）寫出黑色固體E在無色氣體B中燃燒的反應的文字表達式： ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有甲、乙、丙、丁四種金屬，只有甲在自然界主要以單質形式存在，丁鹽的水溶液不能用乙制的容器盛放，但可用丙制的容器盛放。這四種金屬的活動性由強到弱的順序是

A．甲>乙>丁>丙 B．丙>丁>乙>甲

C．丙>乙>丁>甲 D．乙>丁>丙>甲

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