4．某工廠排出的廢氣中含有二氧化硫，可用NaOH溶液處理，反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O．

分析 根據(jù)二氧化硫能與堿溶液生成鹽和水，進行分析解答．

解答 解：二氧化硫能與堿溶液生成鹽和水，某工廠排出的廢氣中含有二氧化硫，可用氫氧化鈉溶液處理，反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O．
故答案為：NaOH；SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O．

點評 本題難度不大，掌握堿的化學(xué)性質(zhì)、化學(xué)方程式的書寫方法是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．構(gòu)成物質(zhì)的粒子有三種，即分子、原子、離子．這三種微觀粒子的共性有①都很小、②不停地運動、③微粒間有間隔．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列括號中對日常生活的變化判斷正確的是（　�。�
A．米飯發(fā)霉（物理變化）B．玻璃窗破裂（化學(xué)變化）
C．用清潔球擦洗鍋上的水垢（物理變化）D．水加熱后變?yōu)樗魵猓ɑ瘜W(xué)變化）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象為劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量熱，反應(yīng)的化學(xué)表達式為鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵；在做鐵絲燃燒實驗時，鐵絲下端系火柴的目的引燃鐵絲，為什么要把鐵絲繞成螺旋狀增大了受熱面積，盡快提高鐵絲局部的溫度．  為了防止集氣瓶底部炸裂，應(yīng)該在集氣瓶底鋪一層細(xì)砂或少量水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

11．若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如圖：
要得到平穩(wěn)的氧氣流．應(yīng)選用的發(fā)生裝置是甲（選填“甲”或“乙”）；若用丙裝置收集氧氣并先裝滿水，氣體應(yīng)從b（選填（“a”或“b”）端導(dǎo)入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．懸濁液、乳濁液、溶液之間的相同點是（　�。�
A．都是純凈物B．都是混合物C．都澄清透明D．都均一、穩(wěn)定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．選擇序號填空，完成下面（1）-（4）小題：
①水分子；②氫元素；③氧元素；④氫原子；⑤氧原子；⑥氫分子；⑦氧分子
（1）從組成角度看：水是由②、③組成的，世界上形形色色的物質(zhì)都是由一百余種元素經(jīng)過不同組合而形成的．
（2）從微粒角度看：水是由①構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子．保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是①；
（3）分子由原子構(gòu)成，用“●”和“○”分別表示氧原子和氫原子，則水分子模型如圖所示：，那么一個水分子是由兩個④和一個⑤構(gòu)成的；
（4）在水通電分解這一變化中，水分子分解變成氫原子和氧原子，每2個氫原子結(jié)合成一個⑥，每2個氧原子結(jié)合成一個⑦．
【注意】以上（1）-（4）小題都是選擇序號填空，而且序號是帶括號的數(shù)字！

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

13．某同學(xué)對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了探究．其實驗步驟有：
①點燃蠟燭，緊貼燭芯將火柴梗放入火焰中約1秒后取出
②在火焰上方罩一個冷而干燥的小燒杯；   ③用火柴去點白煙；
④切下一塊石蠟，放入水中；⑤熄滅蠟燭   ⑥迅速倒轉(zhuǎn)燒杯，加入澄清石灰水，振蕩．
請回答以下問題：
（1）參看（2）的實驗記錄，以上操作步驟的正確排序是④①②⑥⑤③．
（2）按要求填寫下列實驗現(xiàn)象及其結(jié)論．
探究步驟對實驗的觀察和描述
點燃前石蠟放入水中觀察到的現(xiàn)象浮于水面，難溶于水
燃著時 ①點燃蠟燭，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中，如圖所示，約1s后取出可以看到火柴梗的a（選填圖中字母）處最先炭化，說明此處溫度最高．
②干冷的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠現(xiàn)象，澄清的石灰水變渾濁．
熄滅后吹滅蠟燭，觀察到一縷白煙．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．通過對金屬和金屬材料的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為下列說法正確的是（　�。�
A．硫酸銅溶液盛放在鐵桶里
B．用鹽酸除去鋁粉中的鐵粉
C．將裸露的鐵管埋在潮濕的土里
D．將鋅鍍在鐵的表面，以保護鐵不受腐蝕

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同步練習(xí)冊答案