【題目】素有“銅都”之稱的安徽銅陵有許多黃銅礦(主要成分為CuFeS2)。黃銅礦經(jīng)初步 處理后,所得溶液甲中的溶質為 Fe2(SO4)3、CuSO4及H2SO4。某同學通過廢鐵屑與溶液甲反 應,制取補血劑原料碳酸亞鐵并回收銅。主要步驟如圖所示:

(1)Fe2(SO4)3與鐵反應的化學方程式如下,請配平:xFe2(SO4)3+yFe=zFeSO4,其中x、y、z為化學計量數(shù),z的值為_____

(2)步驟Ⅰ中,生成銅的化學方程式:_________。廢鐵屑含有少量鐵銹,對產物的成分沒有影響,原因是_____

(3)操作a名稱為_____,為提高操作a的速率,可以采取的方法有_____;

(4)不溶物的成分為_____ (填化學式)。

【答案】 3 Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 氧化鐵和硫酸反應生成的硫酸鐵再和鐵反應生成 硫酸亞鐵 過濾 先靜置,再過濾 Cu、Fe(全對得分)

【解析】本題考查了金屬的性質,過濾,化學方程式的配平等。首先分析題中考查的問題,然后結合學過的知識和題中所給的知識進行解答。

(1)將方程式xFe2(SO4)3+yFe=zFeSO4配平得:Fe2(SO4)3+2Fe=3FeSO4,z的值為3;

(2)溶液甲中含有硫酸銅,硫酸銅和加入的鐵屑反應生成硫酸亞鐵和銅,化學方程式為:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4;步驟Ⅰ中,廢鐵屑含有少量鐵銹,對產物的成分沒有影響,原因是氧化鐵和硫酸反應生成的硫酸鐵再和鐵反應生成硫酸亞鐵;

(3)由流程圖可知,操作a是將固體與液體分離,名稱是過濾,為提高操作a的速率,可以采取的方法有先靜置,再過濾

(4)所得“不溶物”中含兩種金屬,其成分是剩余的鐵和置換出的銅化學式是Fe、Cu

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、B、C、DE分別是二氧化碳、氧化鐵、木炭、稀鹽酸和氫氧化鈣溶液中的某一種物質。表示相鄰物質可以發(fā)生化學反應,表示A物質可以一步反應轉化為E。

(1)物質A的化學式為________________,物質D的一種用途____________________。

(2)BC反應的現(xiàn)象為_______________,該反應的化學方程式為________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2018.4月國家藥監(jiān)部門查處了一批利用廢舊皮革加工藥用膠囊的不法廠家。這種方法生產的膠囊重金屬元素鉻嚴重超標,對人民群眾的身心健康造成極大危害。右圖是鉻元素的部分信息,下列有關說法正確的是

A. 一個鉻原子中含24個質子 B. 鉻的相對原子質量是24

C. 鉻屬于非金屬元素 D. 化學科學對人類來說是過大于功

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】碳酸鎂晶須(MgCO3·nH2O,n = 1~5的整數(shù))是一種新型吸波隱形材料中的增強劑。

(查閱資料)(1) MgCO3·nH2O微溶于水;

(2) MgCO3·nH2O230℃時開始失去結晶水, 400℃以上時開始分解生成三種氧化物。

I.合成碳酸鎂晶須

步驟:①配制一定溶度的MgSO4溶液和NH4HCO3溶液;②量取一定量的NH4HCO3溶液于容器中,攪拌并逐滴加入MgSO4溶液,控制溫度50℃,反應一段時間;③用氨水調節(jié)溶液pH9.5,放置1h后,過濾、洗滌、干燥得碳酸鎂晶須產品。

(1)步驟①配制一定溶質質量分數(shù)的MgSO4溶液所需要的玻璃儀器有燒杯、膠頭滴管、玻璃棒、______________

(2)步驟②反應的溫度控制在50℃,較好的加熱方法是__________;

(3)氨水、硫酸鎂、碳酸氫銨三者反應,除生成MgCO3·nH2O沉淀外,同時生成的產物還有______________;

(4)檢驗沉淀已洗滌干凈的方法是:取最后一次洗滌的濾液,滴入_________,若無沉淀說明已洗滌干凈。

(5)干燥得碳酸鎂晶須產品溫度不能過高,目的是______________。

II.測定產品MgCO3.nH2O中的n

(方案一)將碳酸鎂晶須放入A裝置中加熱(儀器和裝置如下圖所示),回答下列問題:

(6)上述裝置的連接順序為_____(按氣流方向,用接口字母表示),其中B處的長玻璃導管的作用是__________,C裝置的作用是__________

(7)加熱前先通入N2排盡裝置中的空氣,然后稱取C、D的初始質量。再次連接好裝置,邊加熱邊通入N2,此時通入N2的作用是_____________

(8)B裝置中無殘留物。裝置C反應前后質量差為m1,裝置D反應前后質量差m2 。根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù),確測定n值, n=___(用含m1、m2的代數(shù)式表示)。

(9)有同學提出上述連接好的裝置仍不夠完善。需要在D裝置的后面連接下圖裝置,目的是________________,否則測得n值會________(“偏大”、“偏小”、“無影響”) 。

(方案二)

稱量100g碳酸鎂晶須放入如下圖所示的廣口瓶中,加入水,滴入稀硫酸與晶須反應,生成的CO2被過量NaOH溶液吸收,在室溫下反應4~5h,反應后期將溫度升到30℃,最后,燒杯中的溶液加入已知濃度的鹽酸恰好完全反應,測得CO2的總量;重復上述操作2次。

(10)氫氧化鈉吸收二氧化碳的化學反應方程式____________________;

(11)圖中氣球的作用是__________________;

(12)上述反應后期要升溫到30℃,主要目的是______________;

(13)3次實驗測得每100 g碳酸鎂晶須與稀硫酸反應產生的CO2平均值為ag,則n值為_______(用含a的代數(shù)式表示);

(14)稱取100g上述晶須產品進行熱重分析,熱重曲線如圖2,則該條件下合成的晶須中,n=_______(寫出過程)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下面是對四個實驗繪制的圖形,其中實驗結果與圖形對應準確的是( )

A. 圖①是向一定量的稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴入碳酸鈉溶液至過量

B. 圖②是用 H2 還原 CuO 來測定 CuO 中銅元素的含量

C. 圖③是向飽和的 KNO3 溶液中不斷加水

D. 圖④是用適量的KMnO4加熱制O2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】碘被公認為人類的“智慧元素”,如圖是元素周期表中關于碘元素的信息下列關于碘元素的說法錯誤的是

A.碘元素是非金屬元素 B.相對原子質量為126.9g

C.原子核內質子數(shù)為53 D.原子序數(shù)為53

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】二氧化硫是造成酸雨的主要氣體,其溶于水形成的水溶液叫亞硫酸(H2SO3)。硫化氫(H2S)是一種具有臭雞蛋氣味的劇毒氣體,其水溶液叫氫硫酸。已知相同的條件下,氫硫酸的酸性弱于亞硫酸。室溫下向飽和的亞硫酸溶液中通入過量的硫化氫氣體,反應的化學方程式為:2H2S+H2SO3 ===3S↓+3H2O。下列亞硫酸溶液的pH隨通入的硫化氫體積變化曲線示意圖中,正確的是

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(題文)小彬同學新買了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質鍍鉻的。他想起在 學習金屬化學性質時用到的金屬活動性順序中沒有鉻,為了了解鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動性順序中的相對位置關系,進行如下探究活動。

(查閱資料)

①鉻(Cr)是銀白色有光澤的金屬,在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜。

②鉻能與稀硫酸反應,生成藍色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液……

(預測)三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關系:

①Cr Al Cu ②Al Cr Cu ③Al Cu Cr

(實驗過程)取大小相同的三種金屬片,用砂紙打磨光亮。

實驗一

實驗二

實驗三

實 驗 方案

實 驗現(xiàn)象

______________

____________

_______

結論

鉻 與 稀 硫 酸 可 以 反應,速度較慢

銅不與稀硫酸反應

_____

三種金屬在金屬活動性順序表中的相對位置關系是_____

(回答問題)

(1)將上表中三處劃橫線的位置填上適當?shù)膬热荨?/span>

(2)用砂紙打磨金屬片的目的是_____。

(3)實驗一所發(fā)生反應的化學方程式是_____。

(4)小東提出用硫酸鋁溶液代替上述實驗中的稀硫酸,小燕認為不可行,理由是_____。

(5)上述實驗用了四種藥品,小清認為只要選用三種藥品進行實驗就可以得出三種金屬在 金屬活動性順序表中的相對位置關系,這三種藥品可以是_____。

(6)實驗發(fā)現(xiàn),相等濃度的鹽酸和硫酸,鹽酸和鋁反應的速率比硫酸快得多,可能的原因是:_____,請設計實驗證明你的猜想____________

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請結合圖 1(A 至 E)回答問題:

(1)儀器名稱:①__________________,②________________;

(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,可選用裝置____________(選填序號)和 D 組合,反 應的化學方程式為_____________________, 二氧化錳的作用是_______;

(3)實驗室可用裝置 B 或 C 制 H2,C 裝置相對于 B 的優(yōu)點有_____。用 E 裝置用排空氣法收集 H2,氣體應從_____(選填“a”或“b”)端通入;

(4)有同學將實驗室制得的 CO2 通入澄清石灰水,石灰水未變渾濁,于是將氣體通往圖 2(F 至 H)裝置進行探究:

①實驗室制 CO2 反應的化學方程式______________________________;

②裝置 F、H 中溶液變渾濁,G 中溶液不變渾濁,則原石灰水未變渾濁的原因 是_____;

查看答案和解析>>

同步練習冊答案