【題目】某課外活動中，學生利用下圖所示的材料完成探究實驗，杠桿已調(diào)至平衡。

（1）實驗1中，較長時間后，左邊鐵粉布包下降，是因為鐵粉與_____發(fā)生了反應。

（2）實驗2中，向集氣瓶中加入適量稀鹽酸一段時間后， 右邊乒乓球_____（填“上升”或“下降”），再往集氣瓶中滴入足量NaOH溶液，充分反應后杠桿_____。

【答案】水和氧氣（或H2O和O2） 下降 重新平衡

【解析】

（1）實驗1中，較長時間后，左邊鐵粉布包下降，是因為鐵粉與水、氧氣發(fā)生了反應生成鐵銹，左邊質(zhì)量增大，石灰石在空氣中不會發(fā)生變化，右邊質(zhì)量不變。

（2）實驗2中，向集氣瓶中加入適量稀鹽酸一段時間后， 碳酸鈉和稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體，左邊的乒乓球受到浮力，所以右邊乒乓球下降，再往集氣瓶中滴入足量NaOH溶液，二氧化碳被吸收充分，反應后左右兩邊質(zhì)量相等，杠桿重新平衡。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】正確使用和理解化學用語是重要的學科素養(yǎng)，下列說法正確的是（　�。�

A. H2O、H2CO3中均含有氫分子

B. KClO3、KCl中氯元素的化合價不相同

C. Na+、Mg2+、Al3+原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)均為10

D. 表示的粒子都是陰離子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】重慶外國語學校初三（1） 班的學生在學習酸堿鹽時，了解到硫酸氫鈉（NaHSO4）的水溶液能使紫色石蕊溶液變紅色，于是他們對該物質(zhì)進行探究。

[提出疑問] NaHSO4具有怎樣的化學性質(zhì)？

[微觀探析]圖1是Ba（OH）2與NaHSO4反應的微觀示意圖

（1）根據(jù)圖1信息，寫出圖1中Ba（OH）2與NaHSO4反應的化學方程式_____。

（2）根據(jù)圖1信息，下列推斷合理的是_____ （填序號）。

A NaHSO4是一種酸

B NaHSO4 溶液能與Zn反應生成氫氣

C NaHSO4 能與NaOH發(fā)生反應，其本質(zhì)是H+與OH-反應

D 可以用酚酞溶液檢驗圖1反應后溶液的酸堿性

（3）向NaHSO4溶液中逐漸加入氫氧化鋇固體，其導電性可用圖2中_____（填字母）曲線來表示。

[實驗探究]向NaHSO4溶液中分別加入氧化銅粉末和碳酸鈉溶液（如圖3）；

（4）實驗①若加入過量的CuO，反應后溶液中一定大量含有的離子是_____。

（5）實驗②中加入一定量的Na2CO3溶液，觀察到有氣泡放出，小王同學對反應后溶液的成分產(chǎn)生了興趣，作出以下猜想并設計實驗進行證明。

猜想一：Na2SO4和 NaHSO4

猜想二：Na2SO4

猜想三：Na2SO4和_____

（6）實驗方案：取反應后溶液，滴加_____，溶液變紅色； 則猜想三正確。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反應對應關系的是（　　）

A.碳在盛有氧氣的密閉容器中燃燒

B.向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入足量鋅粉、鎂粉

C.將水通電分解一段時間

D.向一定質(zhì)量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氫化鈣固體是登山運動員常用的能源提供劑。氫化鈣（塊狀固體，化學式為CaH2）常溫下與水反應生成一種可燃性氣體和一種白色固體。

（提出問題）生成的可燃性氣體和白色固體分別是什么物質(zhì)？

（做出猜想）猜想一：可燃性氣體可能是一氧化碳或氫氣中的一種；

猜想二：白色固體可能是氧化鈣或氫氧化鈣中的一種。

（交流反思）同學們經(jīng)過討論，認為可燃性氣體不可能是一氧化碳，理由是_____；認為白色固體不可能是氧化鈣，理由是_____。

（進行實驗）

（1）選擇氣體發(fā)生裝置時應考慮 _____，選用合適的裝置進行氫化鈣與水的反應并收集到較純凈的氣體，經(jīng)檢驗該氣體是氫氣。

（2）取少量白色固體加入到水中振蕩，取上層清液，通入二氧化碳氣體，觀察到_____，證明白色固體是氫氧化鈣，該反應的化學方程式為_____。

（拓展應用）（1）登山運動員攜帶氫化鈣作為能源提供劑與攜帶氫氣相比，其優(yōu)點之一是_____。

（2）氫氣是最清潔的燃料，用化學方程式表示其原因_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過下列實驗，不能達到實驗目的是

A.測定空氣里氧氣含量

B.證明蠟燭中含碳、氫元素

C.探究二氧化碳性質(zhì)

D.探究鐵生銹需要氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我省“兩淮”煤炭基地是國家重點能源和化工產(chǎn)區(qū)，“煤改氣”項目，是將煤炭（主要成分為碳）與水蒸氣在高溫下 發(fā)生化學反應，生成氣體燃料一氧化碳和氫氣。下圖是該反應的微觀模擬圖下列說法錯誤。

A.該反應的基本反應類型為置換反應

B.該反應中，只有一種物質(zhì)是還原劑

C.該反應中，參加反應的微粒個數(shù)比為2：1

D.反應前后原子種類、數(shù)目、質(zhì)量不變

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是高溫下某反應的微觀過程．下列說法中正確的是（　　）

A. 該反應屬于分解反應

B. 該反應中元素的化合價沒有變化

C. 圖中的兩種化合物都屬于氧化物

D. 該反應所得生成物的質(zhì)量比為1：1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有鹽酸和CaCl2的混合溶液，向其中逐滴滴入Na2CO3溶液，生成沉淀質(zhì)量與滴入Na2CO3溶液的質(zhì)量的變化關系如圖所示。下列說法正確的是

A. 滴加碳酸鈉溶液質(zhì)量至a克過程中無明顯現(xiàn)象

B. 滴加碳酸鈉溶液質(zhì)量至b克時，溶液中含有三種溶質(zhì)

C. 滴加碳酸鈉溶液質(zhì)量至a~c克時，溶液中發(fā)生的反應為CaCl2+Na2CO3=2NaCl +CaCO3↓

D. 滴加碳酸鈉溶液質(zhì)量至d克時，溶液呈中性

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