【題目】現(xiàn)有鹽酸和CaCl2的混合溶液，向其中逐滴滴入Na2CO3溶液，生成沉淀質(zhì)量與滴入Na2CO3溶液的質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是

A. 滴加碳酸鈉溶液質(zhì)量至a克過程中無明顯現(xiàn)象

B. 滴加碳酸鈉溶液質(zhì)量至b克時，溶液中含有三種溶質(zhì)

C. 滴加碳酸鈉溶液質(zhì)量至a~c克時，溶液中發(fā)生的反應(yīng)為CaCl2+Na2CO3=2NaCl +CaCO3↓

D. 滴加碳酸鈉溶液質(zhì)量至d克時，溶液呈中性

【答案】C

【解析】

A、鹽酸和CaCl2的混合溶液，向其中逐滴滴入Na2CO3溶液，首先發(fā)生的是鹽酸和Na2CO3反應(yīng)，有CO2生成，應(yīng)該有氣泡產(chǎn)生，所以滴加碳酸鈉溶液質(zhì)量至a克過程中無明顯現(xiàn)象錯誤。選項A錯誤；

B、實驗開始到a克，HCl反應(yīng)完，生成NaCl溶液中的溶質(zhì)是NaCl和CaCl2；a克到b克，CaCl2反應(yīng)了一部分，沒有反應(yīng)完，生成的是不溶性的CaCO3和 NaCl，溶液中溶質(zhì)仍然為NaCl和CaCl2只有兩種。選項B錯誤；

C、滴加碳酸鈉溶液質(zhì)量至a~c克時，因為溶液中已經(jīng)沒有HCl，所以溶液中發(fā)生的反應(yīng)為CaCl2+Na2CO3=2NaCl +CaCO3↓，正確。選項C正確；

D、滴加碳酸鈉溶液質(zhì)量至d克時，碳酸鈉溶液過量，而碳酸鈉溶液呈堿性，溶液呈中性錯誤。選項D錯誤。故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】同學們在學習堿的化學性質(zhì)時，進行了如圖所示的實驗。

（1）乙實驗中滴加氫氧化鈉溶液后，可觀察到的現(xiàn)象是________。

（2）丙實驗中觀察到試管內(nèi)有白色沉淀產(chǎn)生。

實驗結(jié)束后，同學們將甲、乙、丙三個實驗的廢液倒入同一個干凈的廢液缸中，最終看到廢液渾濁并呈紅色，產(chǎn)生疑問。

（提出問題）廢液中含有哪些物質(zhì)？

（交流討論）①一定含有的物質(zhì)：碳酸鈣、指示劑、水和________（寫物質(zhì)名稱）。

②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì)。能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么？同學們有如下猜想。

小云認為：只有碳酸鈉

小紅認為：只有氫氧化鈣

小林認為：是氫氧化鈉和碳酸鈉

你認為還可能是________。（寫一種猜想）

（實驗設(shè)計）小方想用氯化鈣溶液來驗證小云、小紅、小林的猜想。查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性，并設(shè)計如下實驗。請你將小方的實驗設(shè)計補充完整。

實驗內(nèi)容

預(yù)計現(xiàn)象

預(yù)計結(jié)論

取少量廢液缸中上層清液于試管中，加入過量氯化鈣溶液，靜置。

①有白色沉淀，溶液呈紅色。

________的猜想正確。

②________。

________的猜想正確。

③________。

________的猜想正確。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在濃硫酸的催化作用下，固體草酸（H2C2O4）受熱分解生成碳的氧化物和水，某化學課外興趣小組對生成物中碳的氧化物種類進行了如下實驗探究：

（提出問題）生成物中有哪幾種碳的氧化物？

（作出猜想）

猜想1

猜想2

猜想3

只有CO

只有_____

含有CO和CO2

（設(shè)計實驗）依據(jù)CO和CO2的性質(zhì)，興趣小組同學設(shè)計了如下實驗：

（查閱資料）氫氧化鈉可吸收CO2，與CO不反應(yīng)，濃硫酸可干燥CO

（實驗探究）

（1）觀察到_____（填序號）裝置中的澄清石灰水變渾濁，證明草酸分解有CO2氣體生成

（2）有兩種實驗現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO

①C裝置中澄清石灰水不變渾濁，F裝置中_____；

②E裝置中出現(xiàn)_____的現(xiàn)象。

（實驗結(jié)論）通過實驗探究證明：猜想3成立，草酸分解的化學方程式是_____。

（問題討論）

（1）B裝置的作用是_____；C裝置中不變渾濁說明_____；D裝置的作用是_____。

（2）裝置末端酒精燈的作用是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有一份鋅粉與銅粉的混合物樣品，為確定其組成，某同學將32.5 g樣品加入100 g稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)，放出氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如下圖所示。試求：

（1）樣品中金屬銅的質(zhì)量是 g。

（2）所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請用相關(guān)化學知識回答下列問題。

(1)如圖是某保健品標簽的部分內(nèi)容,根據(jù)內(nèi)容回答下列問題，該保健健品中“鈣、鎂、鋅、錳”等是指______(填“原子”、“分子”或“元素”),兒童每日要攝取足夠的鈣,才能有效預(yù)防___(填序號)

a.貧血癥 b.佝僂病 c.甲狀腺腫大 d.夜盲癥

(2)竹炭是用三年以上的高山毛竹為原料在隔絕空的條件下經(jīng)過近千度高溫燒制而成的一種碳。竹炭質(zhì)地堅硬，具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),有很強的__能力,能凈化空氣和消除異味

(3)某魚塘在養(yǎng)魚過程中經(jīng)常遇到因水中氧氣不足造成魚苗死亡現(xiàn)象。過氧化鈣(CaO2)是一種用途廣泛的優(yōu)良供氧劑,可以有效解決魚塘供氧問題。生產(chǎn)CaO2的主要化學反應(yīng)方程式為：CaCl2+2NH3+H2O2+8H2O=CaO2·8H2O↓+2X,寫出X的化學式______

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室的部分實驗裝置

(1)小紅在實驗室用圖 1 所示裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，該反應(yīng)的化學方程式是______；請指出圖中至少一處明顯錯誤________。

(2)某化學小組的同學查閱資料得知，超氧化KO2是一種固體，它能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣：4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2；此外，超氧化鉀還能與水、鹽酸、氯化銨等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。該小組同學決定用大理石和稀鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳(往往混有少量氣體)與超氧化鉀反應(yīng)來制取較為純凈的氧氣。實驗中使用了如圖2所示各裝置：

①為了完成上述實驗，圖2中各裝置的連接順序依次為：__________(填字母編號)；

②裝置E中(CO2與碳酸氫鈉不反應(yīng))發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某純凈物X在空氣中完全燃燒，反應(yīng)的化學方程式為：X+2O2CO2+2H2O，下列關(guān)于X的說法正確的是（ ）

A．X由碳、氫、氧三種元素組成

B．X的相對分子質(zhì)量為10

C．X中碳、氫元素的質(zhì)量比為1：4

D．X屬于有機化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“愚人金”實為銅鋅合金，外觀與黃金極為相似，常被不法商販冒充黃金牟取暴利，下列關(guān)于鑒別“愚人金”與黃金的實驗方案，合理的是　　

比較硬度，硬度小的是“愚人金”

灼燒，表面變色的是“愚人金”

浸沒在稀硫酸中，表面有氣泡產(chǎn)生的是“愚人金”

浸沒在硫酸鋅溶液中，表面附著白色物質(zhì)的是“愚人金”

A. B. C. D.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、甲為初中化學常見的物質(zhì)，甲為參與大氣循環(huán)的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件省略）：

（1）若A、B的組成元素相同，則甲為 （填化學式）。

（2）若反應(yīng)②為復(fù)分解反應(yīng)，則反應(yīng)②的化學方程式為 。

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