關(guān)于“物質(zhì)--在氧氣中燃燒的主要現(xiàn)象--所屬反應(yīng)類型”的描述正確的是(  )
A、磷--產(chǎn)生大量白霧--化合反應(yīng)
B、硫--明亮的藍紫色火焰--分解反應(yīng)
C、蠟燭--發(fā)出白光、瓶壁有水霧--化合反應(yīng)
D、木炭--發(fā)出白光--化合反應(yīng)
考點:氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象,反應(yīng)類型的判定
專題:實驗現(xiàn)象的觀察和記錄
分析:根據(jù)不同物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象以及該反應(yīng)的特征進行分析判斷.
解答:解:A、磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙,沒有霧,故選項說法錯誤.
B、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項說法錯誤.
C、蠟燭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,瓶壁有水霧,該反應(yīng)的生成物是二氧化碳和水,不符合“多變一”的特征,不是化合反應(yīng),故選項說法錯誤.
D、碳在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項說法正確.
故選:D.
點評:本題難度不大,掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、化學反應(yīng)的類型即可正確解答;在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時,需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別.
練習冊系列答案
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實驗室將9g鋁粉跟一定量的金屬氧化物粉末混合形成鋁熱劑.發(fā)生鋁熱反應(yīng)之后,所得固體中含金屬單質(zhì)為18g,則該氧化物粉末可能是( 。
①Fe2O3和MnO2  ②MnO2和V2O5   ③Cr2O3和V2O5  ④Fe3O4和FeO.
A、①②B、②③C、③④D、①④

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科目:初中化學 來源: 題型:

生活中的下列變化屬于物理變化的是( 。
A、糧食釀酒B、鐵釘生銹
C、蠟燭燃燒D、蘋果榨汁

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列反應(yīng)的離子方程式可用H++OH-═H2O表示的是( 。
A、醋酸與KOH溶液反應(yīng)
B、稀硫酸與Ba(OH)2溶液反應(yīng)
C、NaHSO4溶液與NaOH溶液反應(yīng)
D、鹽酸與氨水反應(yīng)

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科目:初中化學 來源: 題型:

某在常溫下易于氧氣反應(yīng)的,密度約是空氣密度的
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,且極難溶于水的氣體,其收集方法是( 。
①向上排空氣法
②向下排空氣法
③排水法.
A、①②B、②③C、③D、①②③

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知在相同條件下H2CO3的Kal=4.4×10-7、Ka2=4.7×10-11,HClO的電離常數(shù)K=3.0×10-8,則下列離子方程式或化學方程式不正確的是( 。
A、Ca2++2ClO-+CO2+H2O═CaCO3↓+2HClO
B、Ca(ClO)2+2CO2+2H2O═Ca(HCO32+2HClO
C、2ClO-+CO2+H2O═CO+2HClO
D、NaClO+CO2+H2O═NaHCO3+HClO

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知碳酸鈉受熱不分解,而碳酸氫鈉受熱易分解.現(xiàn)將碳酸鈉和碳酸氫鈉混合物M克溶解在水中,配成100克溶液,測得溶液中鈉離子質(zhì)量為4.6克,若將該溶液蒸干并灼燒至質(zhì)量不變,可得固體質(zhì)量為多少克?

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示,將一個塑料小球放入盛有硫酸銅溶液的燒杯中,小球漂浮于液面,將足量的鐵粉投入到燒杯中,充分反應(yīng)后,觀察到鐵粉表面有紅色物質(zhì)析出,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學方程式
 
;若溶液體積變化忽略不計,則塑料小球浸入液體中的體積跟原來相比
 
.(填“變大”或“變小”或“不變”)

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科目:初中化學 來源: 題型:

正確的基本實驗操作是確保實驗成功和安全的提前.試回答:
(1)實驗過程中要注意安全,下列實驗操作中安全的是
 

A.將鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味
B.點燃一氧化碳前先檢驗其純度
C.為了獲得感性認識,可觸摸藥品和品嘗味道
D.量筒除可量取液體的體積外,也可用作液體間反應(yīng)的容器
(2)下列實驗操作符合規(guī)范要求的是
 

A.“高錳酸鉀制取氧氣”實驗中,收集好氣體后應(yīng)先將導管移出水槽再停止加熱
B.洗凈后的試管,放置晾干的正確方法是管口向下,并倒扣在試管架上
C.“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液”實驗中,多余的藥品應(yīng)放回原瓶
D.“探究碳酸鈉的性質(zhì)”實驗中,測定溶液pH時應(yīng)先將試紙濕潤.

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