14.下列化學(xué)符號(hào)中的數(shù)字表示的意義不正確的是( 。
A.2Na:“2”表示兩個(gè)鈉元素
B.NO2:“2”表示一個(gè)二氧化氮分子含有兩個(gè)氧原子
C.$\stackrel{+2}{Mg}O$:“+2”表示氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)
D.2OH-:“2”表示兩個(gè)氫氧根離子

分析 A、標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù).
B、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目.
C、標(biāo)在元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示該元素化合價(jià)的數(shù)值.
D、標(biāo)在離子符號(hào)前面的數(shù)字表示離子的個(gè)數(shù).

解答 解:A、標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù),2Na中的“2”表示鈉原子的個(gè)數(shù)為2,元素只講種類、不講個(gè)數(shù),故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
B、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目,NO2中的“2”表示1個(gè)二氧化氮分子中含有2個(gè)氧原子,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
C、標(biāo)在元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示該元素化合價(jià)的數(shù)值,$\stackrel{+2}{Mg}$O中的“2”表示氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià),故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
D、標(biāo)在離子符號(hào)前面的數(shù)字表示離子的個(gè)數(shù),2OH-中的“2”表示氫氧根離子的個(gè)數(shù)為2,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,主要考查了元素符號(hào)不同位置的數(shù)字表示的意義,掌握標(biāo)在元素符號(hào)不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類題的關(guān)鍵所在.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

4.金屬(Ti)硬度大、熔點(diǎn)高、耐腐蝕,被譽(yù)為“未來(lái)的金屬”.鈦酸亞鐵(FeTiO3)過(guò)一系列反應(yīng)制備鈦和甲醇(CH3OH)主要生成過(guò)程如下:

(1)鈦酸亞鐵(FeTiO3)中鈦元素為+4價(jià).
(2)①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2FeTiO3+6C+7Cl2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2X+2TiCl4+6CO,則X為FeCl3
(3)③冶煉發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為TiCl4+2Mg$\frac{\underline{\;\;\;\;\;Ar\;\;\;\;\;}}{800℃}$Ti+2MgCl2.該反應(yīng)在氬氣(Ar)中進(jìn)行的理由是 防止Mg、Ti被氧化.
(4)②中為使原料全部轉(zhuǎn)化為甲醇,理論上CO和H2投料的質(zhì)量比為7:1.
(5)綠色化學(xué)提倡物料循環(huán),以上流程中可用于循環(huán)的物質(zhì)除Cl2、Mg外,還有MgCl2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.A、B、C為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物已略去).
(1)若A是溫室氣體,反應(yīng)①中出現(xiàn)渾濁,則反應(yīng)①的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;反應(yīng)②在生產(chǎn)中用途是制作飲料.
(2)若A為黑色固體,B為有毒氣體,則反應(yīng)③的化學(xué)方程式為2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2
(3)若A、B組成元素相同且常溫下都為液體,則C為O2(填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生如下反應(yīng):
甲+乙→丙+丁
(1)若A為酸,則C和D一定有一種是鹽(填物質(zhì)類別).
(2)若甲、丙為化合物,乙、丁為單質(zhì),則上述反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng).
(3)若甲、乙、丙、丁均為化合物,且丙為水,丁為鹽,則該反應(yīng)不一定(“一定”或“不一定”)是中和反應(yīng),理由是某些金屬氧化物與酸反應(yīng)生成鹽和水,某些非金屬氧化物與堿反應(yīng)生成鹽和水.
(4)若甲、乙、丙、丁均為化合物,且甲溶液呈藍(lán)色,寫(xiě)出一個(gè)符合題意的化學(xué)方程式2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓(答案合理即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列探究實(shí)驗(yàn)運(yùn)用的方法與其他三項(xiàng)不同的是( 。
A.B.
C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.以下四組離子,能大量共存且能形成無(wú)色透明溶液的是( 。
A.Fe3+Ag+    Cl-   SO42-B.Mg2+Cu2+Cl-   OH-
C.H+    Na+   K+   NO3-D.H+   Ba2+NO3-   SO42-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.現(xiàn)有一包白色粉末,其中含有CuSO4、BaCl2、NaOH、Na2CO3中的一種或幾種.某化學(xué)小組為確定白色粉末的成分,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):( I)取一定量白色粉末,加入足量水,振蕩,得到無(wú)色透明溶液;(II)取少量( I)的溶液,加入足量鹽酸,有氣泡產(chǎn)生.(提示:BaCO3難溶于水;Na2CO3的水溶液呈堿性)
(1)該白色粉末中肯定含有什么物質(zhì)?可能含有什么物質(zhì)?
(2)為確定可能含有的物質(zhì)是否存在,還需做什么實(shí)驗(yàn)?請(qǐng)寫(xiě)出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.生活中的下列現(xiàn)象,一定發(fā)生了化學(xué)變化的是(  )
A.吹爆氣球B.野外燒烤C.燈泡發(fā)光D.滴水成冰

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列除雜實(shí)驗(yàn)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))中正確的是( 。
序號(hào)物質(zhì)選用試劑操作
ACuSO4溶液(H2SO4CuO加入過(guò)量的CuO,充分反應(yīng)后過(guò)濾
BFe(Fe2O3稀鹽酸加入過(guò)量的稀鹽酸,充分反應(yīng)后過(guò)濾
CCaO(CaCO3H2O加入足量水,充分溶解后過(guò)濾
DCO2(O2C通過(guò)灼熱的碳層
A.AB.BC.CD.D

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