【題目】出取34克某物質(zhì)在足量的氧氣中完全燃燒，生成44克CO2和18克水，該物質(zhì)的組成有下列推斷①一定含碳?xì)湓丌谝欢ú缓踉丌劭赡芎醒踉丌芤欢ê醒踉丌菰撐镔|(zhì)中碳?xì)湓氐馁|(zhì)量比為6：1⑥一個(gè)分子中碳?xì)湓觽�(gè)數(shù)比為2：1，其中正確的是（ ）
A.①②⑤
B.①④⑥
C.①③⑤
D.①④⑤

【答案】D
【解析】34g某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒生成44g二氧化碳和18g水，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為：44g+18g34g=28g；44g二氧化碳中氧元素的質(zhì)量為： ，氧元素的質(zhì)量為：44g-12g=32g；18g水氫元素的質(zhì)量為： ，氧元素的質(zhì)量為18g-2g=16g；分子中C、H的原子個(gè)數(shù)比為： ，綜上計(jì)算，①④⑤正確。故選D。根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知有 CO2和 H2O生成，說明有機(jī)物一定含有C、H兩種元素；參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為：44g+18g-34g=28g,氧元素要計(jì)算CO2和H2O中O兩種元素的質(zhì)量，若質(zhì)量大于28g，則有氧元素，相等則不含氧元素；然后可進(jìn)一步計(jì)算元素質(zhì)量比和原子個(gè)數(shù)比.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語書寫正確的是( )

A.兩個(gè)氮原子：2NB.兩個(gè)氫分子：H2

C.氧化鎂的化學(xué)式：MgO2D.一個(gè)鈣離子：Ca+2

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【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，而物質(zhì)的用途也能體現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)，下列物質(zhì)的用途與其性質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系中，錯(cuò)誤的是( )

A.氫氣可做燃料——氫氣具有可燃性B.氦氣可填充氣球——氦氣密度比空氣小

C.氧氣可用于急救——氧氣具有氧化性D.氮?dú)饪梢灾葡跛?/span>——氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是（ ）

A.硫粉在空氣中燃燒：產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體

B.鐵絲在氧氣中燃燒：火星四射，生成紅色固體

C.木炭在空氣中燃燒：發(fā)出耀眼的白光，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體

D.紅磷在空氣中燃燒：發(fā)出白光，生成大量的白色煙霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】不同種元素的本質(zhì)區(qū)別是

A.核外電子數(shù)不同

B.質(zhì)子數(shù)不同

C.最外層電子數(shù)不同

D.中子數(shù)不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A.一種元素只能形成一種單質(zhì)

B.一種元素可以形成幾種單質(zhì)

C.同種元素組成的不同種單質(zhì)性質(zhì)相同

D.由碳元素形成的單質(zhì)都是黑色的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】蘋果中富含的蘋果酸(化學(xué)式為C4H6O5)可直接參與人體代謝，實(shí)現(xiàn)短時(shí)間內(nèi)向肌體提供能量、消除疲勞、迅速恢復(fù)體力等作用。請(qǐng)計(jì)算:

（1）蘋果酸中碳、氫兩元素的質(zhì)量比為_____________。

（2）蘋果酸的相對(duì)分子質(zhì)量是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將一定質(zhì)量的氯酸鉀與二氧化錳混合加熱，變量y隨加熱時(shí)間的變化趨勢(shì)如圖，則變量y可表示的是（ ）

A.生成 的質(zhì)量
B.固體中氧元素的質(zhì)量
C.固體中 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
D.固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，回答問題:

（1）寫出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①;②。
（2）用鋅和稀硫酸制取氫氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填序號(hào)，下同) ，收集裝置是。
（3）實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制CO2 ， 該反應(yīng)的化學(xué)方程式;

（4）上圖所示裝置可用來測(cè)量生成的CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是 ， 植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(填“有”或“無”)明顯影響。

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同步練習(xí)冊(cè)答案