現(xiàn)有一塊北方鹽湖結(jié)晶析出的白色晶體，可能有Na2CO3、Na2SO4、NaCl中的一種或幾種，為了證明其成份，加入試劑的正確順序為（　�。�

①加水溶解  ②加入足量的硝酸鋇溶液  ③加入足量硝酸  ④加入硝酸銀溶液．

　

A．

④②③①

B．

①③②④

C．

④②①③

D．

①④②③


考點：

鹽的化學性質(zhì)．.

專題：

物質(zhì)的檢驗、鑒別與推斷．

分析：

根據(jù)碳酸根離子遇到酸能產(chǎn)生二氧化碳，鋇離子可以用來檢驗硫酸根離子，在加入硝酸鋇之前必須將碳酸根離子除去，否則會影響硫酸根離子的檢驗，用銀離子檢驗氯離子的存在，氯化銀是不溶于硝酸的白色沉淀．

解答：

解：先將樣品加水溶解配成溶液，再加入足量硝酸，硝酸與碳酸鈉反應(yīng)能產(chǎn)生二氧化碳氣體，所以加入硝酸，有氣體產(chǎn)生，說明含有碳酸鈉，且將碳酸鈉除掉，在加入硝酸鋇，由于硝酸鋇與硫酸鈉反應(yīng)生成不溶于硝酸的白色沉淀硫酸鋇，所以加入硝酸鋇后有白色沉淀生成，說明含有硫酸鈉，最后加入硝酸銀溶液，硝酸銀與氯化鈉反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀，且不溶于硝酸，所以加入硝酸銀可鑒別是否含有氯化鈉；所以順序是：①③②④．

故選：B．

點評：

解答本題關(guān)鍵是要知道加入一種試劑后不能影響其它試劑的檢驗，例如先加入硝酸銀時，碳酸鈉、硫酸鈉都能與硝酸銀反應(yīng)生成沉淀，碳酸銀是白色沉淀，硫酸銀屬于微溶物，也會出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


甲型H1N1標記中含有H號碼(類型的血凝素)和一個N號碼(類型的神經(jīng)氨酸酶)。右圖是電子顯微鏡下

的甲型流感病毒，病毒是一種蛋白質(zhì)，下列說法錯誤的是(　　)

A．這種病毒不能降解，所以傳染很嚴重

B．病毒分子屬于有機高分子化合物

C．84消毒液具有強氧化性，能殺菌消毒

D．酒精能使蛋白質(zhì)變性，所以應(yīng)勤洗手，還可經(jīng)常用酒精為日常用品消毒

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科目：初中化學 來源： 題型：


根據(jù)鎂與二氧化碳的反應(yīng)推測，鈉也能在二氧化碳中燃燒，且固體產(chǎn)物可能為碳酸鈉、氧化鈉、碳中的兩種或三種。某興趣小組對鈉在二氧化碳中燃燒后的產(chǎn)物進行定性和定量探究。

（1）假設(shè)產(chǎn)物為Na2CO3、Na2O和C的混合物，設(shè)計實驗方案，驗證其中的Na2CO3和Na2O。在答題卡上寫出實驗步驟、預期現(xiàn)象和結(jié)論。（已知室溫時BaCO3飽和溶液的pH=9.6）

限選試劑及儀器：稀鹽酸、BaCl2溶液、Ba(OH)2溶液、精密pH試紙（精確至0.1）、燒杯、試管、滴管、玻璃棒、表面皿、比色卡

實驗操作

預期現(xiàn)象和結(jié)論

步驟1：取適量產(chǎn)物樣品于潔凈燒杯中，加入足量蒸餾水，充分攪拌，靜置，取上層清液備用。

有不溶的黑色固體。

步驟2：取適量步驟1清液于試管中，    

                                      

                                      

                                       

步驟3：                        

                                 

                                       

                                      

（2）假設(shè)產(chǎn)物為Na2CO3、Na2O和C的混合物，為進一步測定產(chǎn)物中Na2CO3的含量，進行了以下實驗：

步驟1：準確稱取w克試樣，溶解、過濾后準確配制成250mL溶液。

步驟2：準確量取25.00mL所配溶液于錐形瓶中，滴加幾滴指示劑A，滴加c mol/L的標準鹽酸至溶液的pH約為8.2（碳的主要存在形式為HCO3—），消耗鹽酸的體積為V1mL；再滴加幾滴甲基橙，繼續(xù)用上述鹽酸滴至溶液由黃色變橙色，消耗鹽酸的體積為V2mL。

步驟3：重復實驗3次。滴定結(jié)果如下

滴定

次數(shù)

待測溶液

的體積/mL

消耗標準鹽酸的體積

V1/mL

V2/mL

1

25.00

15.02

4.97

2

25.00

14.98

5.03

3

25.00

13.21

6.75

①步驟2中，第一步滴定所使用的A指示劑為            ，滴定終點的現(xiàn)象為                。

②計算Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)=                  （用含w、c的代數(shù)式表示）

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科目：初中化學 來源： 題型：


拓展探究學校化學興趣小組的同學知道二氧化錳能作過氧化氫（H2O2）分解的催化劑后，想再探究其他一些物質(zhì)如Al2O3是否也可作過氧化氫分解的催化劑．請你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白．

【提出問題】Al2O3能不能作過氧化氫分解的催化劑呢？

【作出猜想】Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑．

【實驗驗證】

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

實驗一

有少量氣泡

木條不復燃

常溫下過氧化氫溶液分解速率很慢．

實驗二

在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3，然后將帶火星的木條伸入試管中

產(chǎn)生大量的氣泡

木條復燃

【得出結(jié)論】Al2O3能加快過氧化氫的分解速率，故Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑．

【反思提高】經(jīng)過討論，有的同學認為只有上述兩個證據(jù)，不能證明Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑，還要補充一個探究實驗三：

實驗三：

【實驗目的】探究　　．

【實驗步驟】①準確稱量Al2O3（少量）的質(zhì)量；②完成實驗二；③待反應(yīng)結(jié)束，將實驗二試管里的物質(zhì)進行過濾，洗滌，　　，稱量；④對比反應(yīng)前后Al2O3的質(zhì)量．

【交流討論】如果Al2O3在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則說明Al2O3可以作過氧化氫分解的催化劑．

【提出新的問題】但小華認為，要證明猜想，上述三個實驗還不足夠，還需要再增加一個探究實驗：探究　A　．通過補充實驗，證明Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑，請你寫出實驗二中發(fā)生反應(yīng)的符號表達式　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列實驗操作正確是（　　）

　

A．

熄滅酒精燈

B．

過濾

　

C．

稀釋濃硫酸

D．

將固體藥品裝入試管中

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科目：初中化學 來源： 題型：


檢驗某未知溶液是否含有SO42﹣離子，你認為最合理的方法是（　　）

　

A．

先加BaCl2溶液，再加稀硝酸

B．

先加稀鹽酸，再加BaCl2溶液

　

C．

加入BaCl2和鹽酸的混合溶液

D．

加入Ba（NO3）2溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：


請根據(jù)下表回答有關(guān)問題：（各小題均用序號填空）

序號

①

②

③

④

物質(zhì)

醋酸

水

熟石灰

純堿

化學式

CH3COOH

H2O

Ca（OH）2

Na2CO3

（1）表中的物質(zhì)屬于氧化物的是　　．屬于堿的是　　；屬于鹽的是　　．

（2）檳榔芋皮上含有一種堿性的物質(zhì)﹣皂角素，皮膚沾上它會奇癢難忍．你認為可選用上表中的　　來涂抹止癢．

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科目：初中化學 來源： 題型：


除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)所選用的試劑及操作方法均正確的是(  ▲ )

項目

物質(zhì)

雜質(zhì)(少量)

試劑

操作方法

A

KNO3

MnO2

足量的水

溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶

B

H2

水蒸氣

適量的NaOH溶液

洗氣

C

硝酸

鹽酸

過量的硝酸銀溶液

過濾

D

CO

CO2

足量氧化銅

加熱

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科目：初中化學 來源： 題型：


常溫下沒有氧氣存在時，鐵與水幾乎不反應(yīng)，但高溫下，鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體．小明很好奇，設(shè)計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物．

（1）試管尾部放一團濕棉花的目的是　　．

（2）探究生成的氣體是什么？

用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂泡飄到空中．說明生成的氣體是　　．

（3）探究試管中剩余固體成分是什么？

【查閱資料】

常見鐵的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

顏色、狀態(tài)

黑色粉末

紅棕色粉末

黑色晶體

能否被磁鐵吸引

否

否

能

【初步驗證】試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引．

【猜想與假設(shè)】猜想一：剩余固體是Fe與Fe3O4；猜想二：剩余固體是　　．

【實驗探究】：取少量黑色固體于試管中，加入足量的稀鹽酸，固體全部溶解，有氣泡冒出，證實猜想一是正確的．

【實驗結(jié)論】鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學方程式為　　．

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