17.取6克石灰石,把40g稀鹽酸分4次加入:
 
加入鹽酸質(zhì)量 10  1010 10
 剩余固體質(zhì)量 4 m 0.6 0.6
(1)6克石灰石中含雜質(zhì)0.6克;
(2)m=2;
(3)樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

分析 根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以進(jìn)行相關(guān)方面的判斷和計算.

解答 解:(1)由表中數(shù)據(jù)可知,6g石灰石中含雜質(zhì)0.6g.
故填:0.6.
(2)由第一次可知,10g稀鹽酸能和2g碳酸鈣反應(yīng),而碳酸鈣的質(zhì)量是5.4g,因此第二次中碳酸鈣足量,反應(yīng)的碳酸鈣質(zhì)量是2g,m=4-2=2,
故填:2.
(3)樣品中碳酸鈣質(zhì)量為:6g-0.6g=5.4g,
樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{5.4g}{6g}$×100%=90%,
答:樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90%.

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計算和推斷的能力,同時考查了分析數(shù)據(jù)的能力,計算時要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.物質(zhì)燃燒的程度與氧氣的濃度有關(guān),某實(shí)驗(yàn)小組各取等質(zhì)量的木炭和等質(zhì)量的硫分別在容積相同的集氣瓶中燃燒.記錄如下:
實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象反應(yīng)的文字表達(dá)式
A①木炭在空氣中燃燒①木炭紅熱放熱,產(chǎn)生的氣體都能使澄清石灰水變渾濁碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳
②木炭在氧氣中燃燒②燃燒更旺,發(fā)出白光
B③硫在空氣中燃燒③微弱的淡藍(lán)色火焰放出熱量,生成一種有刺激性氣味的氣體硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫
④硫在氧氣中燃燒④燃燒更加劇烈,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.有一種碳原子,它的原子核內(nèi)有6個質(zhì)子和8個中子,由這種碳原子和氧原子構(gòu)成的二氧化碳分子的相對分子質(zhì)量為(  )
A.42B.44C.46D.48

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列化學(xué)方程式,書寫完全正確的是(  )
A.S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2B.4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3
C.P+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$PO2D.Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$MgO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.用20克氯酸鉀與二氧化錳的混合物加熱,到不再有氣體產(chǎn)生后,殘余固體質(zhì)量為15.2克,
問:(1)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是多少克?
(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.某煉鐵廠現(xiàn)有含氧化鐵80%的赤鐵礦2160噸.問能煉出含雜質(zhì)4%的生鐵多少噸?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.如圖1為某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,該元素組成的單質(zhì)是空氣的組成成份之一,可供給呼吸,該單質(zhì)可由圖2實(shí)驗(yàn)裝置得到:
(1)該元素原子的質(zhì)子數(shù)為8,在化學(xué)反應(yīng)中該原子易得到電子(填“得到”或者“失去”).
(2)圖2所示裝置中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣,該化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)類型為分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.根據(jù)所學(xué)知識圖回答下列問題:

(1)圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱①長頸漏斗②集氣瓶
(2)A裝置試管口略向下傾斜的 目的是防止冷凝水回流到熱的試管底部,炸裂試管
(3)寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+2H2O+CO2
(4)可選用圖中B和C(填標(biāo)號)組裝一套制取二氧化碳的裝置.
(5 )制取二氧化碳不用稀硫酸代替稀鹽酸的原因生成微溶性固體硫酸鈣,它覆蓋在大理石或石灰石表面,使酸與大理石或石灰石脫離接觸,導(dǎo)致反應(yīng)太緩慢甚至停止反應(yīng)
(6)B裝置中長頸漏斗末端應(yīng)伸至液面以下,可以防止氣體從長頸漏斗逸出.
(7)檢驗(yàn)二氧化碳是否充滿集氣瓶的方法是把燃著的木條放在集氣瓶口,若熄滅說明已經(jīng)收集滿了,否則不滿
(8)檢驗(yàn)C中氣體是二氧化碳的化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊溶液后,溶液顏色由紫色變紅色,再加熱,變紫色.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.按正確的實(shí)驗(yàn)操作完成下列空格:
(1)用酒精燈給物質(zhì)加熱時,要用酒精燈火焰的外焰;
(2)點(diǎn)燃可燃性氣體時,都要先驗(yàn)純,再點(diǎn)燃;
(3)用量筒量取液體讀數(shù)時,視線與液體凹液面最低處的位置關(guān)系是保持水平(填寫“俯視”、“仰視”或“保持水平”).
(4)在“氧氣的制取和性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲,在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn).結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象,請分析此實(shí)驗(yàn)失敗的一種可能原因:鐵絲生銹(或氧氣不純等).

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同步練習(xí)冊答案