A、利用太陽能使水分解是最理想的氫能來源 |
B、電解水時,能量由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 |
C、利用海水的潮汐變化可以獲得電能 |
D、水通過三態(tài)變化實現(xiàn)天然循環(huán),太陽為其提供能量 |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
物 質(zhì) | 試 劑 | 操 作 | |
A | Cu(CuO) | 氧 氣 | 通入氧氣并加熱 |
B | CO2(HCl) | 氫氧化鈉溶液 | 通過盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶 |
C | Cu(Fe) | 稀鹽酸 | 加入稀鹽酸充分反應(yīng)后過濾 |
D | KCl溶液(K2CO3) | 氯化鈣溶液 | 加入氯化鈣溶液充分反應(yīng)后過濾 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、鎘元素的相對原子質(zhì)量是112.4g |
B、鎘元素的原子序數(shù)是48 |
C、鎘原子最外層有4個電子 |
D、鎘原子反應(yīng)中易失去電子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、火療時,服務(wù)員常在濕毛巾上灑些醫(yī)用酒精做燃料 |
B、濕毛巾因有較多水吸熱降溫,所以不會因酒精燃燒而短時間內(nèi)被引燃 |
C、服務(wù)員常用另一條濕毛巾撲滅火苗,利用了降低可燃物著火點的原理 |
D、火療過程中,火候掌握不好,極易造成燙傷 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、ClO,+2價 |
B、HClO,+1價 |
C、Cl2,0價 |
D、Cl2,-1價 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、鈉、鐵、氧三種元素質(zhì)量比是2:1:4 |
B、鐵元素化合價為+6 |
C、由兩種金屬和一種非金屬組成 |
D、屬于化合物 |
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