精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
14．碘酸鈣是一種補碘、補鈣的添加劑，其化學式為Ca（IO3）2，碘酸鈣中碘元素的化合價是（　�。�
A．+1B．+5C．-1D．+7

分析 根據在化合物中正負化合價代數(shù)和為零進行解答．

解答 解：鈣顯+2價，氧顯-2價，根據在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可設碘酸鈣中碘元素的化合價為x，則：（+2）+2x+（-2）×3×2=0，解得x=+5；
故選B．

點評 本題考查學生根據在化合物中正負化合價代數(shù)和為零計算指定元素化合價的解題能力，難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列物質長期暴露在空氣中，質量會減少的是（　�。�
A．氧化鈣B．氧化銅C．濃鹽酸D．濃硫酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列肥料屬于復合肥料的是（　　）
A．硫酸鉀（K2SO4）B．磷酸二氫銨（NH4H2PO4）
C．碳酸氫銨（NH4HCO3）D．尿素[CO（NH2）2]

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．酸、堿、鹽是初中化學中的重要物質．

（1）鹽酸及時鹽化工的重要產品，又是生產硅材料的重要原料，圖1歸納出了鹽酸與其他物質間相互反應的關系．（圖中“-”表示相連的兩種物質Ⅰ能發(fā)生反應，“→”表示轉化）
①若X是與其他三種不同類別的化合物，則X可能是CuO（填化學式）；
②根據圖1所示物質間關系，寫出Ⅰ反應的化學方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．
（2）已知A-F六種物質均為初中化學常見物質，其中B、D為氧化物，A、B、E、F為不同類別的化合物，A、B、E放入水中能使酚酞變紅，如圖是它們之間的關系，請回答：
①寫出下列物質的化學式：B是CaO；F可能是H2SO4．
②寫出A和E反應的化學方程式Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH；寫出B和D反應的化學方程式CaO+H2O═Ca（OH）2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．如圖是某反應的微觀示意圖，“●”“○”表示質子數(shù)不同的原子，下列說法不正確的是（　�。�
A．該反應中反應物的微粒數(shù)之比為3：2
B．反應物都屬于單質
C．該反應是化合反應
D．該反應遵守質量守恒定律

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．如圖是實驗室用于氣體制備的裝置，請根據圖示回答問題：

Ⅰ．實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，發(fā)生反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
Ⅱ．設計A裝置時使用分液漏斗的目的是通過加入液體的流速來控制反應的速度；
Ⅲ．制取并收集一瓶干燥的氧氣，若用C裝置干燥氧氣，此干燥瓶中裝有的物質為濃硫酸；
在實驗室中制取、干燥和收集氧氣，請按氣體流向，用導管的編號將裝置連接好①③④⑧．
Ⅳ．若F裝置裝滿水，用此裝置收集氫氣時，則氫氣應從⑦端通入．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．2個硫酸根離子2SO42-   5個氮分子5N2   4個氫原子4H．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．某校研究性學習小組用如圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗，冷卻后打開止水夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%．
（1）圖A儀器的名稱是燒杯，燃燒、冷卻后打開止水夾，水能進入集氣瓶的原因是鎂燃燒消耗了集氣瓶中的氣體，導致集氣瓶中的氣壓減小．
（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的21%．現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣．
【發(fā)現(xiàn)問題】氮氣是怎樣減少的呢？
【進行假設】氮氣（在高溫條件下）與瓶內的其他物質反應而減少．
【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒，產物為氮化鎂固體．該反應的文字表達式鎂+氮氣$\stackrel{點燃}{→}$氮化鎂．
（3）通過以上探究，你認為要測定“空氣中的氧氣的體積分數(shù)”不能（填“能”或“不能”）用鎂條，你若是該小組的成員，如何改進能使該實驗成功呢？．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．桌面有兩杯“水”，一杯是硬度較大的礦泉水，一杯是硬度較小的自來水，請用簡單的方法把它們區(qū)別開．
 實驗步驟 現(xiàn)象及結論
  

查看答案和解析>>

同步練習冊答案