實(shí)驗(yàn)室常用裝置A~E制取和收集氣體,請(qǐng)根據(jù)下圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)用裝置A制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,
若收集一瓶氧氣,供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用,最好選用氣體的收集裝置中的
(填裝置序號(hào),下同),理由是 。
(2)用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣時(shí),你應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 。若用裝置F進(jìn)行“排空氣法”收集氫氣,請(qǐng)把裝置F中的“導(dǎo)氣管”補(bǔ)充完整。
(1)2KClO32KCl+3O2↑(不唯一) C集氣瓶底部要留少量水,用于吸收硫燃燒生成的二氧化硫,防止其污染空氣 (2)B
解析試題分析:(1)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置,常分為兩類:A固體加熱類,B固液體常溫類;其選擇時(shí)考慮的因素是反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件;故用裝置A制取氧氣,屬于加熱固體制氧氣,如氯酸鉀固體在加熱的和二氧化錳催化的作用下,分解生成氯化鉀和氧氣,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO32KCl+3O2↑;由于硫粉在氧氣中燃燒會(huì)生成對(duì)空氣有污染的二氧化硫氣體,故要在集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先放入少量的水,用來(lái)吸收二氧化硫;所以,收集氧氣的方法,可選用排水集氣法,這樣可直接預(yù)留一定量的水。
(2)用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,屬于固液體在常溫下的反應(yīng),故發(fā)生裝置選B;由于氫氣的密度比空氣小,故能用向下排空氣法收集,若用裝置F進(jìn)行“排空氣法”收集氫氣,則氫氣應(yīng)從較短的導(dǎo)管進(jìn)入,從較長(zhǎng)的導(dǎo)管排出空氣。
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,書寫化學(xué)方程式
點(diǎn)評(píng):常見氣體的發(fā)生裝置,依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,可分為“固體加熱型”和“固液常溫型”兩種裝置;常用氣體的收集裝置,依據(jù)氣體的溶解性、密度及其是否與水或者空氣的成分發(fā)生反應(yīng),可分為“排水法”、“向下排空氣法”、“向上排空氣法”三種裝置來(lái)收集。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖北省洪湖市九年級(jí)調(diào)研考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
實(shí)驗(yàn)室常用裝置A~E制取和收集氣體,請(qǐng)根據(jù)下圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)用裝置A制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,
若收集一瓶氧氣,供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用,最好選用氣體的收集裝置中的
(填裝置序號(hào),下同),理由是 。
(2)用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣時(shí),你應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 。若用裝置F進(jìn)行“排空氣法”收集氫氣,請(qǐng)把裝置F中的“導(dǎo)氣管”補(bǔ)充完整。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖北省荊州市洪湖市九年級(jí)(上)月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
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