計算乙醇[C2H5OH]的相對分子質(zhì)量：
 
．
考點：相對分子質(zhì)量的概念及其計算
專題：化學(xué)式的計算
分析：根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，進行分析解答．
解答：解：乙醇[C2H5OH]的相對分子質(zhì)量是12×2+1×5+16+1=46．
故答案為：46．
點評：本題難度不大，掌握相對分子質(zhì)量的計算方法并能靈活運用即可正確解答本題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲醚的化學(xué)式為C2H6O，是一種清潔燃料，能替代柴油作車用能源，具有廣闊的市場前景．下列有關(guān)甲醚的說法錯誤的是（　�。�
A、甲醚由C、H、O三種元素組成
B、甲醚是由2個碳原子、5個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的
C、甲醚的相對分子質(zhì)量為26
D、甲醚中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為12：3：8

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是甲同學(xué)設(shè)計的一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)實驗裝置．回答下列問題：

（1）實驗時應(yīng)先點燃
 
（填“A”或“B”）處的酒精燈．
（2）反應(yīng)中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象為
 
；發(fā)生反應(yīng)的方程式為
 
．
（3）酒精燈B的作用是
 
．
（4）乙同學(xué)認(rèn)為甲設(shè)計的裝置中尾氣處理還可以用其他方法，請你為乙同學(xué)設(shè)計一種合理的尾氣處理方法：
 
．
（5）丙同學(xué)質(zhì)疑CO能否使石灰水變渾濁，因此其設(shè)計在CO通入Fe2O3之前應(yīng)先通過澄清石灰水以排除CO與澄清石灰水反應(yīng)，試對此做出評價，你認(rèn)為丙的設(shè)計
 
（填“必要”或“不必要”），理由是
 
．
（6）丁同學(xué)為檢驗反應(yīng)有鐵生成進行如下實驗：將反應(yīng)后的固體取少量放入稀鹽酸中觀察到有氣泡冒出．請寫出該反應(yīng)的方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用元素符號和化學(xué)式表示：
（1）2個鈣原子
 
；（2）4個氫原子
 
；（3）4個二氧化硫分子
 
；
（4）氫元素
 
；（5）氧氣
 
；（6）氯化鉀
 
；
（7）五氧化二磷
 
；（8）2個氮分子
 
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號表示：
2個氧原子
 
；3個氫分子
 
；2個硫原子
 
；3個鈉離子
 
；+1價的鈉元素
 
；2個硝酸根離子
 
；銨根為+1價
 
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2009年初，世界范圍發(fā)生了甲型H1N1流感．玉林盛產(chǎn)八角，從八角中可提煉出莽草酸（C7H10O5），莽草酸是生產(chǎn)甲型H1N1流感疫苗-“達菲”的原料．根據(jù)莽草酸的化學(xué)式計算：
（1）莽草酸的相對分子質(zhì)量是
 
；
（2）莽草酸中氫氧元素的質(zhì)量比是
 
；
（3）莽草酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（A）有下列物質(zhì)：①氧氣；②氮氣；③五氧化二磷；④二氧化硫；⑤二氧化碳；⑥食鹽水；⑦氖氣．請用這些物質(zhì)的序號填空：
（1）空氣中含量最多的氣體是
 
；
（2）屬于有刺激性氣味的有毒氣體是
 
；
（3）屬于混合物的是
 
；
（4）屬于固體的是
 
；
（5）能用于制造電光源的是
 
．
（B）市場上銷售的蛋黃派、薯片等食品，常用氮氣包裝，其目的是隔離空氣，使大多數(shù)微生物因缺少氧氣而受到抑制，停止繁殖，同時防止食品發(fā)生緩慢氧化而變質(zhì)，使用氮氣原因是：
 
；
（C）給量筒內(nèi)液體讀數(shù)時，視線要
 
水平，如果采用仰視的話，將會使讀數(shù)
 
（填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在PH=1的無色溶液中，能夠大量共存的一組是（　�。�
A、Cl-、CO32-、Na+、OH-
B、NO3-、Cu2+、Cl-、Fe3+
C、NO3-、SO42-、K+、Zn2+
D、SO42-、NH4+、Ba2+、Cl-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對于化學(xué)反應(yīng)xA+yB═mC+nD，下列說法正確的是（　�。�
A、化學(xué)計量數(shù)x與y之和一定等于m與n的和
B、若反應(yīng)物A、B各為a g，生成物C和D總質(zhì)量不一定是2a g
C、反應(yīng)物A與B的質(zhì)量比，一定等于生成物C和D的質(zhì)量比
D、若生成物C是單質(zhì)，D是化合物，則A、B中必定也是一個單質(zhì)，一個化合物

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