如圖所示,在燒杯中注入一定量的80度的水,并投入一小塊白磷,在燒杯上蓋一片薄銅片,銅片上放一小塊干燥的紅磷,另一端方一小塊白磷.(提示:著火點(diǎn)為40℃,紅磷的著火點(diǎn)為240℃)回答下列問(wèn)題:
(1)寫出觀察到的現(xiàn)象:銅片上白磷
 
 銅片上紅磷
 
水中的白磷
 

(2)若用導(dǎo)管將氧氣通入燒杯與水中白磷接觸,觀察到
 

(3)由實(shí)驗(yàn)得出燃燒的條件是
 

(4)白磷與紅磷相比更易燃燒的是
 
,白磷應(yīng)保存在
 
考點(diǎn):燃燒與燃燒的條件
專題:實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題
分析:根據(jù)燃燒的條件分析解答.燃燒的條件是:必須是可燃物、與氧氣接觸、達(dá)到著火點(diǎn),三者缺一不可.
解答:解:(1)白磷和紅磷都是可燃物,白磷的著火點(diǎn)為40℃,紅磷的著火點(diǎn)為240℃.銅片上的白磷與氧氣接觸,達(dá)到著火點(diǎn),所以燃燒;紅磷與氧氣接觸,但沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn),所以不能燃燒;水中的白磷達(dá)到著火點(diǎn),但不與氧氣接觸,所以不能燃燒;
故答案為:燃燒;不燃燒;不燃燒.
(2)用導(dǎo)氣管將氧氣通入燒杯底部,與白磷(甲)接觸,則可看到燃燒.
故答案為:白磷燃燒.
(3)由實(shí)驗(yàn)得出,通常情況下物質(zhì)燃燒的條件是必須是可燃物、與氧氣接觸、達(dá)到著火點(diǎn),三者缺一不可.
故答案為:必須是可燃物、與氧氣接觸、達(dá)到著火點(diǎn).
(4)白磷的著火點(diǎn)為40℃,紅磷的著火點(diǎn)為240℃.白磷和紅磷相比,更易燃燒的是白磷;白磷著火點(diǎn)低,容易燃燒,所以少量白磷應(yīng)保存在冷水中.
故答案為:著火點(diǎn)低;冷水.
點(diǎn)評(píng):此題是利用和探究物質(zhì)燃燒的條件實(shí)驗(yàn),得到物質(zhì)燃燒需要兩個(gè)條件:一是溫度必須達(dá)到其著火點(diǎn);二是需要與氧氣接觸.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知C-12 原子的質(zhì)量為M千克,另一原子A的相對(duì)原子質(zhì)量為N,則A原子的質(zhì)量為( 。
A、
MN
12
 kg
B、
AM
12
 kg
C、
12N
M
D、
12M
N

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

取900g某稀硫酸,平均分成六份,分別加入鎂粉進(jìn)行六次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果記于下表中.
實(shí)驗(yàn)次序
加入的鎂的質(zhì)量(g)123456
生成硫酸鎂的質(zhì)量(g)5151818
①請(qǐng)?zhí)顚懮媳碇械膬蓚(gè)空格內(nèi)的數(shù)據(jù);
②計(jì)算該稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),請(qǐng)結(jié)合如圖回答問(wèn)題:

(1)圖A是小瑛同學(xué)進(jìn)行“高錳酸鉀制取氧氣”的發(fā)生裝置,若要調(diào)整試管傾斜角度,應(yīng)調(diào)節(jié)圖中a、b、c哪個(gè)旋鈕:
 

(2)小琴同學(xué)將圖B和圖E所示裝置組合起來(lái)制得一種氣體,則她制取氣體時(shí)的化學(xué)反應(yīng)方程式可能是
 

(3)碳酸氫鈉(NaHCO3)是一種白色粉末,加熱時(shí)會(huì)生成碳酸鈉、水和二氧化碳.小珂同學(xué)打算用這種方法在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,則他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
(填序號(hào)),檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的操作是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

中考前,我市各校進(jìn)行了化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查,一些同學(xué)用如圖所示裝置制備常見氣體.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)①和②的儀器名稱:①
 
、②
 

(2)小明想用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,則他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào),下同)如要得到較純凈的氧氣,則他應(yīng)選擇的收集裝置是
 
.寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,此反應(yīng)中二氧化錳的作用是
 

(3)小紅同學(xué)用A、E裝置和高錳酸鉀制取并收集氣體,要等到有連續(xù)穩(wěn)定氣泡冒出時(shí)才開始收集,而不是一看到氣泡冒出就收集氣體,其原因是
 
.檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是否是氧氣的方法是:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按要求書寫化學(xué)方程式:
(1)用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過(guò)多癥
 

(2)有單質(zhì)和氧化物生成的分解反應(yīng)
 

(3)高爐煉鐵的主要化學(xué)反應(yīng)
 

(4)有沉淀生成的中和反應(yīng)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙、丙、丁分別是硝酸、硫酸鈉、碳酸鉀、氫氧化鋇四種溶液中的一種,將它們兩兩混合后,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示(“↑”表示生成氣體,“↓”表示生成沉淀,“-”表示不反應(yīng)或發(fā)生反應(yīng)但觀察不到明顯的現(xiàn)象).
請(qǐng)據(jù)此回答:
(1)甲、乙、丙、丁四種溶液中的溶質(zhì)的名稱分別是:
 
,乙
 
,丙
 
,丁
 

(2)分別寫出甲與丙和乙與丁反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①甲與丙:
 
,②乙與丁
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖為a、b兩物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)依圖回答下列問(wèn)題:
(1)M點(diǎn)的完整含義為
 

(2)將90℃的等質(zhì)量的a、b 兩種物質(zhì)的飽和溶液分別冷卻到30℃得到晶體最多的是
 

(3)在80℃時(shí),將15g的a物質(zhì)投入50g水中,得到的溶液是否飽和?
 

(4)在37℃時(shí),a物質(zhì)的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大不能超過(guò)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置.依據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題:

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱 ①
 
; ②
 

(2)寫出用A裝置制取氧氣的文字表達(dá)式
 
,收集裝置可選用
 
(填標(biāo)號(hào));另外選擇裝置A還可以用其他的藥品為原料制取氧氣時(shí),甲同學(xué)還在該裝置試管內(nèi)的導(dǎo)管口處添加了一團(tuán)棉花,其目的是:
 
;甲同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂了,可能的原因有
 
(請(qǐng)講出其中的一條)
(3)實(shí)驗(yàn)制取氧氣還常采用分解過(guò)氧化氫溶液的方法,該方法制氧氣有許多優(yōu)點(diǎn),如:
 
(填序號(hào)).①產(chǎn)物無(wú)污染  ②不需加熱  ③需加熱  ④生成物只有氧氣
(4)乙同學(xué)用二氧化錳和過(guò)氧化氫反應(yīng)來(lái)制取氧氣,其反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
基本反應(yīng)類型
 
,制取并收集氧氣應(yīng)分別選擇
 
裝置(填字母);收集氣體后如何檢驗(yàn)集氣瓶中的氧氣是否已經(jīng)收集滿?
 
,加入藥品前應(yīng)注意檢查裝置的
 
性.

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