【題目】“見著者微，見微者著”是化學(xué)思維方法之一。

(1)從宏觀到微觀：

①50ml水與50ml乙醇混合后，溶液體積小于100ml,微觀解釋為__________

②X氣體在氧氣中燃燒生成氮氣和水，則X分子中一定含有氮原子和_________原子。

(2)從微觀知宏觀：

①氧原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖，它位于二周期______A族

②下圖為甲與氧氣在點燃時反應(yīng)的微觀示意圖，請在方框中補全相應(yīng)微粒的圖示_______。

【答案】分子間有間隔 氫原子 Ⅵ

【解析】

（1）①根據(jù)分子之間有間隔的特性分析解答；②根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析回答；

（2）①根據(jù)微粒的最外層電子數(shù)目的特點分析回答；

②一個甲烷與一個氧氣分子反應(yīng)生成兩個水分子和一個二氧化碳分子。

（1）①由于分子之間有間隔，50mL水與50mL乙醇混合后，分子相互占據(jù)了間隔，所以混合后溶液體積小于100mL；

②氣體X在氧氣中燃燒生成氮氣和水，由質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后原子的種類不變，X分子中一定含有的原子是氮原子和氫原子；

（2）①由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，微粒的最外層電子數(shù)是6，它位于二周期ⅥA族；

②甲是甲烷，一個甲烷與一個氧氣分子反應(yīng)生成兩個水分子和一個二氧化碳分子。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氣焊和氣割都需要用到乙炔。乙炔俗稱電石氣(化學(xué)式為C2H2)，是一種無色無味的氣體，密度比空氣略小，難溶于水。實驗室常用塊狀固體碳化鈣（CaC2）與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和乙炔，該反應(yīng)比二氧化錳催化過氧化氫分解更加劇烈。請回答

（1）乙炔的物理性質(zhì)之一是___________；

（2）寫出實驗室制備乙炔氣體的化學(xué)方程式_____________；

（3）從圖選擇實驗室制備乙炔所用儀器的最佳組合是___________（填序號）。

（4）若用如圖裝置收集氧氣，則應(yīng)將______端（填“a”或“b”）與氣體的發(fā)生裝置相連。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水在化學(xué)實驗中的作用不可忽視。下圖中五個實驗分別用到水。

請回答：

⑴實驗A中水作______(填“溶劑”或“溶質(zhì)”)，其中玻璃棒的作用是_______________。

⑵實驗B中水的作用是__________________________。

⑶實驗C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________；通過燒杯中的水進入集氣瓶中的體積可得出氧氣約占空氣總體積__________的結(jié)論，若小于理論值，可能的原因之一是_________________

⑷實驗D中水的作用是提供熱量和________________。

⑸實驗E中的集氣瓶里裝滿水的目的是__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖（A、B、C析出晶體時均不含結(jié)晶水），根據(jù)曲線圖回答下列問題。

（1）t1℃時，溶解度最大的物質(zhì)是 。

（2）若將M點處C的不飽和溶液變成飽和溶液，可以選擇的方法是 （填序號）。

A．降低溫度 B．增加溶質(zhì) C．蒸發(fā)溶劑

（3）t2℃時，將等質(zhì)量的A、B、C的飽和溶液都升溫到t3℃，溶液中溶劑質(zhì)量的大小關(guān)系是（忽略水的揮發(fā)） 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)酒精中常含有甲醇，甲醇有劇毒不能食用，其分子結(jié)構(gòu)可用如圖所示的模型表示。下列有關(guān)甲醇的敘述中，正確的是（　�。�

A. 甲醇屬于氧化物

B. 甲醇由碳、氫、氧原子構(gòu)成

C. 甲醇中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為1:4:1

D. 甲醇中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為37.5%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是鈉元素和氯元素在元素周期表中的部分信息，下列有關(guān)說法不正確的是（　　）

A. 鈉是一種金屬元素

B. 鈉元素的相對原子質(zhì)量是22.99

C. 氯原子的中子數(shù)為17

D. 鈉元素的原子序數(shù)為11

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量/g

2

8

30

50

反應(yīng)后質(zhì)量/g

36

8

待測

22

（1）經(jīng)計算待測數(shù)值為____________。

（2）該反應(yīng)基本類型為 ___________。

（3）該實驗中乙為該反應(yīng)的催化劑，則在化學(xué)反應(yīng)前后乙的______和 ________不發(fā)生改變。

（4）已知丙和丁的化學(xué)計量數(shù)之比是3：1，則丙和丁的相對分子質(zhì)量之比為___________（填序號）。

A .1﹕14 B.3﹕14 C.12﹕11 D.3﹕5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鹽通高鐵的建成將進一步推動我市經(jīng)濟的發(fā)展，在修建鐵路的土石方爆破中要用到黑火藥，黑火藥爆炸時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KNO3+3C+SK2S+3CO2↑+X↑，根據(jù)以上信息，回答下列問題：

（1）X的化學(xué)式是_________。

（2）KNO3中的陰離子是 ________ （填離子符號）。

（3）K2S中硫元素的化合價為 ________ （填序號）。

A.0 B.-2 C.+6 D.+2

（4）黑火藥屬于_________ （“混合物”或“純凈物”）。

（5）KNO3屬于 ________ （填序號）。

A.單質(zhì)B.化合物C.氧化物D.純凈物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。

(1)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置_______(填字母序號)，反應(yīng)的文字表達式為___________________。試管口略向下傾斜的原因是________ 。實驗結(jié)束后，應(yīng)先______________，再 ___________，防止_______________。

(2)若用F裝置收集氧氣，___________ 開始收集，_______________證明收集滿了。若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是_______________________。

(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用B做發(fā)生裝置，加入藥品前應(yīng)先_____________。具體做法是__________________。若選用C做發(fā)生裝置，你認為選用C的優(yōu)點是_________________。

(4)欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從______(填“a”或“b”)端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從______(填“a”或“b”)端通入。

(5)已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中裝置________(填字母序號)。

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