4.氯化銨和硝酸鉀的溶解度曲線如圖所示,回答下列問題:
(1)40℃時將40g硝酸鉀投入到50g水中,充分攪拌,得到的溶液的質(zhì)量是82g.
(2)60℃時將60g硝酸鉀完全溶解100g水中,冷卻到a℃,析出晶體20g.
(3)將a℃硝酸鉀和氯化銨飽和溶液分別升高溫度至60℃,此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是硝酸鉀溶液等于(填“大于”、“等于”、“小于”)氯化銨溶液.
(4)硝酸鉀中含有少量氯化銨,提純硝酸鉀的方法是降溫結(jié)晶(或冷卻熱飽和溶液).

分析 (1)據(jù)該溫度下硝酸鉀的溶解度分析解答;
(2)據(jù)不同溫度下硝酸鉀的溶解度分析解答;
(3)據(jù)兩種物質(zhì)的溶解度隨溫度變化及溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)分析解答;
(4)硝酸鉀的溶解度受溫度影響較大,氯化銨的溶解度受溫度影響較小,所以提純硝酸鉀可用降溫結(jié)晶或冷卻熱飽和溶液的方法.

解答 解:(1)40℃時硝酸鉀的溶解度是64g,即100g水中最多溶解64g的硝酸鉀,所以將40g硝酸鉀投入到50g水中,充分攪拌,最多溶解32g,得到82g溶液;
(2)60℃時硝酸鉀的溶解度是120g,所以將60g硝酸鉀完全溶解100g水中,形成不飽和溶液,冷卻到a℃,溶解度減小為40g,故析出晶體 20g;
(3)a℃時硝酸鉀和氯化銨的溶解度相等,據(jù)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{溶解度}{溶解度+100g}$×100%可知:溶解度相等則二者飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等,將飽和溶液分別升高溫度至60℃,二者的溶解度變大,溶液中溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量不變,所以此時兩物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等;
(4)硝酸鉀的溶解度受溫度影響較大,氯化銨的溶解度受溫度影響較小,所以提純硝酸鉀可用降溫結(jié)晶或冷卻熱飽和溶液的方法;
故答案為:(1)82;   (2)20;   (3)等于;  (4)降溫結(jié)晶(或冷卻熱飽和溶液).

點評 了解溶解度曲線的意義,溶解度概念的含義、提純物質(zhì)的方法,飽和溶液中溶解度大則溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大,才能結(jié)合題意靈活解答是解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.在“宏觀、微觀、符號”之間建立聯(lián)系,是化學學科是化學學科特有的思維方式.根據(jù)所學知識回答下列問題:

(1)圖一是鈧元素索在元素周期表中的信息和鈧原子的機構(gòu)示意圖,鈧原子在化學反應中易失去(填“得到”或“失去”)電子,形成Sc3+(填化學符號).
(2)某反應的圍觀模擬示意圖如圖二所示,該反應的基本類型是化合反應,用分子、原子現(xiàn)點解釋該化學變化在化學變化中,分子分成原子,原子重新組合生成新的分子.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.以下是幾個常見實驗的注意事項:
①在試管中加熱膽礬,試管口要略低于試管底部;②鐵絲在氧氣中燃燒,集氣瓶中要預先放入少量水;③氯酸鉀制氧氣實驗完畢,先將導管移出水槽再停止加熱,它們的目的都是為了防止(  )
A.水倒流B.溫度過高C.儀器損壞D.反應過慢

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列各組物質(zhì)在溶液中不發(fā)生化學反應而能共存的是( 。
A.Na2SO4  KNO3  Na2CO3  NH4ClB.H2SO4  BaCl2  Na2SO4  NaOH
C.MgCl2  AgNO3  KNO3  HClD.NH4HCO3  NaOH  NaCl  HCl

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.用下列實驗裝置完成對應的實驗,能達到實驗目的是( 。
A.
排空氣法收集CO2氣體
B.
證明Na2CO3的熱穩(wěn)定性比NaHCO3
C.
驗證減小壓強物質(zhì)沸點降低
D.
制取并吸收多余的HCl

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

9.A.B.C.D.E.F之間存在如圖的轉(zhuǎn)化關系(部分物質(zhì)及反應條件已略去),A.是一種氣體肥料,D中含有人體中含量最高的金屬元素.
(1)請寫出相關的化學式及化學方程式:
A→DCa(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
C→BCaO+H2O=Ca(OH)2;
E→FNa2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
(2)圖示轉(zhuǎn)化關系中未涉及到的基本反應類型是置換反應.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

16.因提煉抗瘧疾特效藥青蒿素(C15H22O5),榮獲2015年諾貝爾醫(yī)學獎或生理學獎的我國女科學家屠呦呦是從東晉葛洪的《肘后備急方》中找到的靈感.下面是某實驗小組的同學探究青蒿素性質(zhì)的實驗,請回答下面問題:

【查閱資料】①青蒿素為無色針狀晶體,易溶于乙醇、乙醚等物質(zhì)中,不溶于水,熔點約156℃,受熱易分解變質(zhì).②無水硫酸銅為白色小顆;蚍勰,遇水變藍色.③堿石灰為生石灰和氫氧化鈉的混合物,能吸收水蒸氣和CO2
【提出問題】青蒿素受熱分解的產(chǎn)物是什么?
【猜想】①CO2和H2;②CO2和H2O;③CO2、CO和H2O;④CO2、H2和H2O;…
【實驗設計】(1)同學們先設計了如圖A所示的裝置進行了實驗:實驗結(jié)束時,先拿出燒杯中的導氣管,在熄滅酒精燈,其目的是防止澄清石灰水被倒吸入試管.
(2)然后又用曲頸瓶代替試管,設計了如圖B所示的裝置(夾持裝置已略去).他們在曲頸瓶口部放置一團棉花的目的是防止硫酸銅粉末進入導管.實驗時,觀察到無水硫酸銅由白色變成藍色,澄清的石灰水變渾濁,且生成的氣體通過裝有堿石灰的干燥管后,點燃能燃燒,可以推測火焰呈藍色.在火焰上方罩一個冷的燒杯,杯壁上無明顯現(xiàn)象;換一個內(nèi)壁附有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上,澄清的石灰水變渾濁,寫出石灰水中發(fā)生的化學反應方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
【結(jié)論】猜想③最接近實驗的事實.
【反思與評價】請你談談圖B裝置優(yōu)于圖A裝置之處(請寫兩條.)
①用圖A裝置加熱青蒿素,熔化的青蒿素(熔點約156℃)會流入導管;②圖A裝置不能檢驗有無水蒸氣生成.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.根據(jù)①2N②H2③2OH-④2CO⑤Ca2+⑥$\stackrel{+2}{Mg}$O中數(shù)字“2”表示的意義,將正確的序號填寫在橫線上.
(1)表示一個分子中的原子個數(shù)的是②;
(2)表示一個離子所帶電荷數(shù)的是⑤;
(3)表示分子個數(shù)的是④.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.從下列圖片中不能獲取的信息是( 。
A.構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子、離子B.分子之間有間隔
C.硅原子是由原子核和電子構(gòu)成的D.受熱后水分子運動速度加快

查看答案和解析>>

同步練習冊答案