精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
12．綠色植物進行光合作用吸收的是（　　）
A．氧氣B．氮氣C．二氧化碳D．稀有氣體

分析 根據(jù)綠色植物的光合作用的原理，進行分析解答即可．

解答 解：綠色植物的光合作用是將二氧化碳和水在光和葉綠體的作用下轉變成氧氣和葡萄糖，故綠色植物進行光合作用吸收的是二氧化碳，釋放的是氧氣．
故選C．

點評 本題難度不大，掌握綠色植物的光合作用的原理即可正確解答本題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．比較推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是（　�。�
A．鎂條可在空氣中燃燒，故鐵絲也可在空氣中燃燒
B．金剛石很硬，故石墨也很硬
C．二氧化碳可以滅火，一氧化碳也能滅火
D．生鐵比純鐵硬，故黃銅比純銅硬

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．將一定量的鋅粉加入到硫酸銅和硫酸亞鐵的混合溶液中，充分反應后過濾．
向濾渣中加入稀硫酸，有氣泡產生，則濾渣中一定含有Fe、Cu（填化學式，下同）；濾液的溶質中一定含有ZnSO4，可能含有FeSO4．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．為測量Na2CO3和NaCl組成的樣品中NaCl的質量分數(shù)，取15g該固體樣品，全部溶于200mL水中，向所得到的混合溶液中逐滴滴入溶質質量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸，記錄了如圖所示的曲線關系．（水的密度為1g/mL，質量分數(shù)計算結果精確到0.1%）
（1）當Na2CO3與稀鹽酸恰好完全反應時，消耗7.3%的稀鹽酸的質量是多少？
（2）樣品中NaCl的質量分數(shù)是多少？
（3）計算Na2CO3與稀鹽酸恰好完全反應時，所得溶液的溶質質量分數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．如表所示，實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，實驗的有關數(shù)據(jù)如下：
氣體發(fā)生裝置內物質的總質量（g）
反應前35.6
反應后34.8
（1）反應中二氧化錳的作用是催化作用
（2）反應生成氧氣的質量為0.8g（結果精確到0.1g，下同）
（3）計算參加反應的過氧化氫的質量，寫出必要的計算過程．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．化學用語是我們學習和研究化學的重要語言工具．請用化學用語填寫如表．
甲烷n個鐵原子氫氧根離子正二價的鋅元素
CH4nFeOH-$\stackrel{+2}{Zn}$

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．某實驗小組的同學用砂紙打磨過的鎂條與稀鹽酸反應時，發(fā)現(xiàn)試管中的反應迅速，產生大量氣泡，且試管明顯發(fā)熱，但也出現(xiàn)了意想不到的現(xiàn)象：試管中出現(xiàn)白色不溶物．為探究白色不溶物的成分，小組同學進行如下實驗．
在4支試管中加入等量、同濃度的稀鹽酸，加入寬窄相同的鎂條，反應后靜置觀察，結果如下表：
試管ABCD
鎂條長度1cm2cm3cm4cm
不溶物無少量較多很多
【查閱資料】
（1）在MgCl2溶液中，Mg能與H2O在常溫下反應：Mg+2H2O=Mg（OH）2↓+H2↑．
（2）AgNO3與可溶性氯化物在溶液中可發(fā)生復分解反應，生成白色沉淀AgCl[例如：2AgNO3+MgCl2=2AgCl↓+Mg（NO3）2，生成的AgCl不溶于稀硝酸]，該性質可以用來檢驗溶液中含有氯化物．
（3）Mg（OH）2為白色固體，能與酸反應．
【猜想與假設】
Ⅰ．鎂用量增多使生成的MgCl2增多而析出晶體．
Ⅱ．鎂條反應過程中有殘碎的鎂粉剩余．
Ⅲ．生成了Mg（OH）2白色沉淀．
【實驗探究】另取三支試管分別為①、②、③，重復上表D中實驗，靜置備用．
（1）取試管①中不溶物過濾、洗滌、干燥，稱量所得固體為m g．取m g此固體于另一試管中，加入5mL蒸餾水，充分振蕩后，不溶物沒有明顯減少．
對比實驗：再取一支試管，加入mg氯化鎂和5mL蒸餾水，充分振蕩后，固體完全溶解．
結論：假設Ⅰ不成立．
（2）取試管②，傾出上層溶液得不溶物，加入稀鹽酸．若出現(xiàn)不溶物消失，且產生大量氣泡現(xiàn)象，則可以證明假設2成立．實際實驗中并未出現(xiàn)該現(xiàn)象．
結論：假設Ⅱ也不成立．
（3）取試管③，過濾，向漏斗濾紙上的不溶物用蒸餾水充分洗滌多次，直至最后一次向洗滌液中滴加硝酸銀不出現(xiàn)白色沉淀（填實驗現(xiàn)象），表明不溶物已經洗滌干凈．取不溶物于試管中，加入適量稀硝酸，發(fā)現(xiàn)不溶物立即溶解，向所得無色溶液中加入幾滴硝酸銀溶液，出現(xiàn)大量白色沉淀．
結論：假設Ⅲ不成立（填“成立”或“不成立”），同時可判斷白色不溶物中一定含有氯元素．
（4）經過定量分析，得出不溶物的生成原理如下，請將下列化學方程式補充完整：
2Mg+2HCl+2H2O=Mg2（OH）2Cl2↓+2H2↑

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，在集氣瓶底部預先放入少量水或細沙的作用是防止濺落的熔化物炸裂瓶底；實驗中觀察到的現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體、放出的大量的熱；鐵絲燒成螺旋狀的目的是增大受熱面積，提高局部的溫度，該反應的化學方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．生活中處處有化學，請你根據(jù)所學的化學知識回答有關問題：
（1）膳食合理、營養(yǎng)均衡是健康的基本保證，今年中國學生營養(yǎng)目的主題是“全面、均衡、適量”．下列食物中，富含糖類的是C（填字母序號，下同）．
A．橄欖油       B．蔬菜         C．米飯          D．雞蛋
（2）材料的應用和發(fā)展與人類文明的進步緊密相關，下列材料屬于有機合成材料的是D．
A．陶瓷        B．青銅         C．玻璃鋼        D．聚乙烯
（3）熄滅酒精燈時，用燈帽蓋滅，其滅火的原理是：隔絕氧氣．
（4）從分子的角度解釋，“酒香不怕巷子深”的原因是：分子在不斷地運動．
（5）農作物生長需要多種營養(yǎng)元素，為了使農作物根系發(fā)達，耐寒耐旱，應施加化肥的種類是磷肥．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案