【題目】下圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是

A.甲、乙兩種物質(zhì)中，乙的溶解度受溫度影響比甲的大

B.40℃時甲和乙的飽和溶液，降溫至 20℃時仍是飽和溶液

C.40℃時甲和乙各 40g 分別加入 100g 水中，均形成飽和溶液

D.40℃時，將 30g 甲物質(zhì)加入 50g 水中，充分攪拌后，所得溶液質(zhì)量為 80g

【答案】B

【解析】

A、甲的溶解度曲線比乙的更陡，所以甲的溶解度受溫度變化影響比乙大，故A錯誤；

B、甲、乙的溶解度均隨溫度的升高而增大，所以40℃時甲和乙的飽和溶液，降溫到20℃時仍為飽和溶液，故B正確；

C、40℃時甲的溶解度是50g，即在40℃時100g水中最多能溶解50g甲，這個時候甲只加了40g，因此并未達到飽和狀態(tài)，故C錯誤；

D、40℃時甲的溶解度是50g，即在40℃時100g水中最多能溶解50g甲，所以在此溫度下50g水中最多能溶解25g甲，有5g的甲并沒有溶解，所以得到的溶液質(zhì)量為75g，故D錯誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取氣體的常用裝置，請回答下列問題。

（1）寫出實驗室以氯酸鉀為原料，用A裝置制取O2的化學(xué)方程式_____。

（2）實驗室在常溫下用塊狀電石（碳化鈣）與水反應(yīng)制取乙炔（C2H2）氣體。該反應(yīng)必須嚴格控制加水的速率，以免反應(yīng)劇烈放熱引起發(fā)生裝置炸裂，請選出圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置_____（用字母表示）。

（3）若用F裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從_____端通入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某研究小組深入探究排水法收集CO2氣體的可行性，他們通過壓力傳感器測量CO2氣體充滿三頸燒瓶開始2分鐘內(nèi)三頸燒瓶內(nèi)的壓強，借助壓強變化計算燒瓶內(nèi)溶解的CO2氣體占CO2氣體總量的百分數(shù)。

實驗過程如下：

I按圖1組裝實驗儀器；

II檢查裝置的氣密性；

III添加藥品，打開活塞A，并將一次性注射器中的稀鹽酸迅速注入容器C中，反應(yīng)開始后把燃著的木條放在活塞A處，當火焰熄滅時，迅速關(guān)閉活塞A，并用止水夾夾住導(dǎo)氣管B處，移去CO2氣體發(fā)生裝置；

IV從三頸燒瓶中充滿CO2氣體并關(guān)閉活塞A開始計時，每隔1秒記錄一次壓強傳感器的讀數(shù)，通過活塞口A向三頸燒瓶注入15mL水，圖2顯示了兩分鐘內(nèi)體系的壓強變化；

V研究小組通過壓強變化計算得出充滿250mLCO2氣體的三頸燒瓶中注入15mL水，兩分鐘之內(nèi)僅有約0.53%的CO2氣體溶于水并與水反應(yīng)。

請回答相關(guān)問題：

（1）容器C的名稱為__________。

（2）檢查該裝置氣密性的方法有______。

（3）①請寫出容器C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______。

②加入稀鹽酸前先打開活塞A的目的是______。

（4）結(jié)合實驗操作，分析圖2數(shù)據(jù)，30秒～40秒這一時間段，三頸燒瓶壓強突然增大的原因是_______。

（5）在通常狀況下，1體積的水約能溶解1體積的CO2，增大壓強會溶解得更多。由“兩分鐘之內(nèi)僅有約0.53%的CO2氣體溶于水并與水反應(yīng)”推測：CO2氣體溶于水并與水反應(yīng)的干擾因素可能是_______。通過該實驗，研究小組認為可以用排水法收集CO 2氣體。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖示與相應(yīng)的文字描述完全相符合的是（ ）

A. 表示水電解實驗中生成氫氣與氧氣體積比

B. 表示Ba(OH)2溶液中逐漸滴加稀H2SO4后溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量變化

C. 表示足量的Mg、Fe、Zn與等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸溶液反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量

D. 表示同一溫度下飽和NaCl溶液中加入固體NaCl,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為探究酸、堿、鹽的化學(xué)性質(zhì)，某興趣小組做了如下實驗。

試回答下列問題

(1)試管A中的現(xiàn)象是______________________。

(2)試管B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________。

(3)甲同學(xué)把反應(yīng)后的C、D試管中的廢液倒入一只潔凈的燒杯中，觀察到先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀生成；過濾后得到白色沉淀和無色濾液。甲同學(xué)欲探究無色濾液中溶質(zhì)的成分。

（提出問題）無色濾液中的溶質(zhì)是什么？

（作出猜想）

猜想I NaCl

猜想I I NaCl和CaCl2

猜想Ⅲ NaCl 和Na2CO3

猜想IV：NaCl 、CaCl2 和Na2CO3

小明認為猜想IV定不成立，其原因是____________________(用化學(xué)方程式表示)。

（進行實驗）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

i．取少量濾液于試管中，滴加少量碳酸鈉溶液

無明顯現(xiàn)象

猜想____成立

ⅱ.取少量濾液于試管中，滴加少量____

有氣泡產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組在實驗室中探究金屬鈉與二氧化碳的反應(yīng)。

請回答下列問題：

（1）儀器X 的名稱是_________；裝置C 的作用是__________。

（2）裝置B 的作用是除去 CO2 氣體中混有的少量HCl 氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

（3）實驗開始時，應(yīng)先通一段時間的CO2氣體再點燃D 裝置處的酒精燈，主要目的是_________。

（4）實驗過程中D 裝置可觀察到的現(xiàn)象是：金屬鈉劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙，玻璃管內(nèi)壁上有黑色和白色兩種固體產(chǎn)物生成。為了檢驗黑、白兩種固體產(chǎn)物的成分，興趣小組同學(xué)進行如下實驗：

步驟 1：將玻璃管內(nèi)壁的固體物質(zhì)加入適量蒸餾水中，充分振蕩后靜置，過濾，濾紙上留下黑色固體，濾液為無色溶液。

步驟 2：取步驟1的無色濾液適量于 2 支試管中，向一支試管中滴加鹽酸溶液，有無色氣體產(chǎn)生；向第二支試管中滴加澄清石灰水，有白色沉淀生成。

步驟 3：將步驟 1 中的黑色固體與氧化銅固體混合，用酒精噴燈加熱混合物，將生成的氣體通入澄清的石灰水，溶液變渾濁。

①步驟 1 中過濾操作所需的玻璃儀器有：玻璃棒、燒杯、_________。

②本實驗中金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】不銹鋼以其漂亮的外觀、耐腐蝕的特性、不易損壞的特點，越來越受到人們的喜愛。 不銹鋼是由鐵和鉻再摻入其他一些微量元素而制成的。 304 鋼，由于含鉻高、耐腐蝕，廣泛用于軍事、航空、家用器具等領(lǐng)域，由于安全無毒，也稱食用級不銹鋼。 通常用作餐具或廚具的不銹鋼號有 304、316、420（多用于餐刀）等。

（1）不銹鋼是____________（填“合成”或“金屬”）材料。

（2）盡管不銹鋼耐腐蝕，但仍然不可長時間盛放食醋，因為_________________。

（3）任寫一條防止鐵生銹的措施：______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一包不純的Na2CO3固體，雜質(zhì)可能是CuSO4、KNO3、CaCl2、NaHCO3中的一種或幾種�，F(xiàn)取該樣品溶于水得到無色澄清溶液，另取樣品10.6g，加入100g稀硫酸恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生氣體4.6g，則下列判斷正確的是（　　）

A.樣品中一定沒有CuSO4、CaCl2，一定有NaHCO3

B.樣品中一定含有KNO3，可能含有NaHCO3

C.樣品中一定含有NaHCO3，可能含有KNO3

D.所加的稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不大于9.8%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們在學(xué)習(xí)酸堿的化學(xué)性質(zhì)時構(gòu)建了如圖知識網(wǎng)絡(luò)，A、B、C、D是不同類別的物質(zhì)，“-”表示物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。請回答下列問題:

（1）B是我國年產(chǎn)量最多的金屬，它的名稱為___________。

（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為____________，實驗現(xiàn)象為____________。

（3）反應(yīng)④可用于工業(yè)上制燒堿，則其化學(xué)方程式為_____，基本反應(yīng)類型為____。

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