17.化學(xué)之最
(1)地殼中含量最多的前4種元素是氧、硅、鋁、鐵,人體中含量最多的金屬元素是鈣,人體內(nèi)含量最多的元素是氧,海水中含量最多的元素是氧,空氣中含量最多的兩種元素是氮、氧.
(2)空氣中含量最多的物質(zhì)是氮?dú)猓?br />(3)天然存在的最硬的物質(zhì)是金剛石.
(4)相同條件下最輕的氣體是氫氣.
(5)相對(duì)分子質(zhì)量最小氧化物是水.
(6)熔點(diǎn)最低的金屬是汞.
(7)相同條件下最輕的氣體氫氣.
(8)導(dǎo)電、導(dǎo)熱性最好的金屬是銀.
(9)熔點(diǎn)最高的金屬是鎢.
(10)21世紀(jì)的重要的和最具有發(fā)展前途的金屬材料是鈦.
(11)組成化合物種類最多的元素是碳.
(12)日常生活中應(yīng)用最廣泛、年產(chǎn)量最高的金屬是鐵.
(13)空氣中含量最多的兩種元素和地殼中含量最多的金屬元素組成的化合物是硝酸鋁.
(14)地殼中含量最多的元素和最多金屬元素組成的化合物氧化鋁地殼中含量最多的兩種元素組成的化合物是二氧化硅.

分析 根據(jù)地殼中各元素含量的排序及元素的分類、人體內(nèi)各元素的含量、空氣的成分、海水中的元素含量分析進(jìn)行分析判斷.

解答 解:(1)地殼中含量最多的前4種元素是:氧、硅、鋁、鐵,人體中含量最多的金屬元素是鈣,人體中含量最多的物質(zhì)是水,則人體中含量最高的元素是氧元素,海水中含量最多的元素是:氧,空氣中含量最多的物質(zhì)是氮?dú)夂脱鯕,所以空氣中含量最多的兩種元素是:氮、氧;
(2)空氣中含量最多的物質(zhì)是:氮?dú)猓?br />(3)天然存在的最硬的物質(zhì)是:金剛石;
(4)相同條件下最輕的氣體是:氫氣;
(5)相對(duì)分子質(zhì)量最小氧化物是:水;
(6)熔點(diǎn)最低的金屬是:汞;
(7)相同條件下最輕的氣體:氫氣;
(8)導(dǎo)電、導(dǎo)熱性最好的金屬是:銀;
(9)熔點(diǎn)最高的金屬是:鎢;
(10)21世紀(jì)的重要的和最具有發(fā)展前途的金屬材料是:鈦;
(11)組成化合物種類最多的元素是:碳;
(12)日常生活中應(yīng)用最廣泛、年產(chǎn)量最高的金屬是:鐵;
(13)空氣中含量最多的兩種元素是氮元素和氧元素,地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素,所以組成的化合物是:硝酸鋁;
(14)地殼中含量最多的元素是氧,最多金屬元素是鋁,所以組成的化合物是:氧化鋁,地殼中含量最多的兩種元素是氧元素和硅元素,所以組成的化合物是:二氧化硅.
故答案為:(1)氧、硅、鋁、鐵,鈣,氧,氧,氮、氧;
(2)氮?dú)猓?br />(3)金剛石;
(4)氫氣;
(5)水;
(6)汞;
(7)氫氣;
(8)銀;
(9)鎢;
(10)鈦;
(11)碳;
(12)鐵;
(13)硝酸鋁;
(14)氧化鋁,二氧化硅.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,了解金屬之最的知識(shí)、熟記元素符號(hào)的書寫是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.一定溫度下,一定量的溶劑里,不能再繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)的溶液 叫飽和溶液.還能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)的溶液叫不飽和溶液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖兩圓相交部分是五種物質(zhì)中兩兩之間相互反應(yīng)的示意圖.下列對(duì)反應(yīng)現(xiàn)象的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是(  )
A.a處形成淺綠色溶液B.b處形成大量氣泡
C.c處反應(yīng)放熱D.d處溶液呈藍(lán)色

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會(huì)后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.因此,他們停止滴加稀鹽酸,并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究.
【提出問(wèn)題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?
【猜想】猜想一:可能是CaCl2和Ca(OH)2;
猜想二:可能只有CaCl2
猜想三:可能是CaCl2和HCl.
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性.
【方案設(shè)計(jì)】
方案方法步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方案一取少量燒杯內(nèi)的溶液于試管中,滴入幾滴無(wú)色酚酞溶液溶液不變紅色猜想一不正確
方案二取少量燒杯內(nèi)的溶液于試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液至過(guò)量溶液變紅色猜想二不正確猜想三正確
【反思與拓展】
(1)在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時(shí),除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物的用量.
(2)隨著大家環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng),實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)生的污染越來(lái)越受到重視,實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的污染物必須無(wú)害化處理后再排放.要處理燒杯內(nèi)溶液,使其溶質(zhì)只含有CaCl2,應(yīng)向燒杯中加入過(guò)量的碳酸鈣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.某校進(jìn)行實(shí)驗(yàn)考查,給出以下三個(gè)考題:①粗鹽提純;②二氧化碳的制;③氧氣的制;.考查規(guī)定由學(xué)生抽簽確定考題.
某同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了圖1的儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前:

(1)圖1中儀器A的名稱是鐵架臺(tái);該同學(xué)抽到的考題是③(“填序號(hào));實(shí)驗(yàn)前該同學(xué)發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種藥品,該藥品在反應(yīng)中的作用催化作用,寫出該實(shí)驗(yàn)發(fā)生的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)圖2是該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)的主要步驟,這些步驟的正確順序是cabd(填字母標(biāo)號(hào)).
(3)當(dāng)觀察到瓶口氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)現(xiàn)象時(shí),該同學(xué)可以開始b操作.
(4)另外一個(gè)考題氣體的制取和該同學(xué)所用發(fā)生裝置相同,其反應(yīng)化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.氧氣是我們身邊常見的物質(zhì),以下關(guān)于氧氣的敘述不正確的是( 。
A.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)
B.氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃
C.魚、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水
D.氧氣可以供給呼吸,和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)而釋放能量,維持生命活動(dòng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列實(shí)驗(yàn)裝置或操作錯(cuò)誤的是(  )
A.
高錳酸鉀制氧氣
B.
取用粉末狀藥品
C.
收集氧氣
D.
檢查裝置氣密性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存且形成無(wú)色溶液的是( 。
A.NaCl   BaCO3   NaHCO3B.KNO3   HCl     CaCl2
C.H2SO4  FeCl3   NaNO3D.NaOH   ZnSO4    MgCl2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.關(guān)于催化劑說(shuō)法正確的是( 。
A.不使用催化劑物質(zhì)就不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
B.使用催化劑可以增加生成物的量
C.使用催化劑能改變物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率
D.加入催化劑化學(xué)反應(yīng)速率一定加快

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