10.某實驗小組的四位同學(xué)在探究堿的性質(zhì)時發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉、氫氧化鈣等可溶性堿都能使酚酞試液變紅.他們想進一步探究:不溶性的氫氧化鎂是否也能使酚酞試液變紅.為此,他們將適量的氫氧化鎂加入到盛有熱水的燒杯中攪拌,然后向渾濁的液體中滴加酚酞試液,發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅,可是過一會兒紅色又消失了.四位同學(xué)依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識,分別對上述酚酞試液變紅、紅色又消失的原因作了如下猜想:
小明:可能是個偶然現(xiàn)象.
小東:可能是渾濁液體中的固體氫氧化鎂使酚酞試液變紅,氫氧化鎂沉降后溶液就變無色了.
小花:可能是酚酞試液與空氣中的氧氣反應(yīng),使紅色消失;也可能是氫氧化鎂溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)的緣故.
小紅:可能是在熱水中氫氧化鎂的溶解度大,溶液中OH-離子較多,使酚酞試液變紅;過一會兒溫度降低,氫氧化鎂的溶解度減小,溶液中OH-離子變少,酚酞試液又變無色.
(1)對小明猜想“是個偶然現(xiàn)象”,四位同學(xué)都認為可以用科學(xué)探究的一般方法排除偶然現(xiàn)象.他們的方法是:做重復(fù)實驗.
(2)小花認為小東的猜想不正確,她從堿使酚酞試液變色的原因上給予了否定,小花的理由是固體氫氧化鎂中沒有自由移動的OH一離子,不能使酚酞試液變紅.
(3)四位同學(xué)討論后認為要驗證小花的猜想,還需做如下實驗,你知道其實驗的目的嗎?
實驗步驟設(shè)計目的
將氫氧化鎂加入到熱水中攪拌,滴入酚酞試液,并在上方滴一些植物油.隔絕空氣證明紅色消失與氧氣和二氧化碳無關(guān)
(4)對小紅的猜想,實驗小組的同學(xué)設(shè)計了多種實驗方案進行證明,其中一種如表.
實驗方法可能觀察到的現(xiàn)象相應(yīng)結(jié)果或結(jié)論
取兩支試管,分別加入相同質(zhì)量的氫氧化鎂和相同質(zhì)量的熱水振蕩,各滴加數(shù)滴酚酞試液.一支保持溫度不變,另一支自然冷卻.保持溫度不變的紅色不消失,自然冷卻的紅色消失.紅色消失與氫氧化鎂的溶解度隨溫度降低而減小有關(guān)

分析 (1)可以用科學(xué)探究的一般方法排除偶然現(xiàn)象:通過做重復(fù)實驗;
(2)從電離的角度分析:酚酞試液變紅,是因為OH-離子的原因,所以固體氫氧化鎂中沒有自由移動的OH-離子,不能使酚酞試液變紅;
(3)加入植物油的目的:隔絕空氣,證明紅色消失與氧氣和二氧化碳無關(guān);
(4)通過實驗證明氫氧化鎂的溶解度與溫度的關(guān)系,從而,說明酚酞溶液中紅色消失的原因.

解答 解:(1)由題意可知:“他們將適量的氫氧化鎂加入到盛有熱水的燒杯中攪拌,然后向渾濁的液體中滴加酚酞試液,發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅,可是過一會兒紅色又消失了”.所以用科學(xué)探究的一般方法排除偶然現(xiàn)象:通過做重復(fù)實驗;
(2)氫氧化鎂在水中不能電離,固體氫氧化鎂中沒有自由移動的OH-離子,溶液不呈堿性,不能使酚酞試液變紅;
【實驗驗證】
(1)滴加植物油的目的:隔絕空氣,證明紅色消失與氧氣和二氧化碳無關(guān);排除干擾;
(2)根據(jù)小紅的猜想:可能是在熱水中氫氧化鎂的溶解度大,溶液中OH-離子較多,使酚酞試液變紅;過一會兒溫度降低,氫氧化鎂的溶解度減小,溶液中OH-變少,酚酞試液又變無色.所以設(shè)計實驗:說明酚酞溶液中紅色消失的原因.
故答案為:(1)做重復(fù)實驗; 
(2)固體氫氧化鎂中沒有自由移動的OH一離子,不能使酚酞試液變紅;
(3)隔絕空氣證明紅色消失與氧氣和二氧化碳無關(guān);
(4)紅色消失與氫氧化鎂的溶解度隨溫度降低而減小有關(guān).

點評 本題主要考查化學(xué)實驗方案的設(shè)計與評價,學(xué)會運用猜想與事實驗證的方法和技巧處理實驗問題.

練習(xí)冊系列答案
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20.2014年3月22日是第二十二屆“世界水日”,水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān),請回答下列問題:

(1)圖甲是水通電分解的示意圖,在實驗過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體是氧氣(填名稱)
(2)該反應(yīng)前后肯定沒有變化的是B(填字母序號)
①原子數(shù)目  ②分子數(shù)目  ③元素種類  ④物質(zhì)種類⑤原子種類  ⑥物質(zhì)的總質(zhì)量
A.①④⑥B.①③⑤⑥C.①②⑥D(zhuǎn).②③⑤
(3)今年5月,某市發(fā)生火災(zāi)時,消防隊員用高壓水槍滅火,此滅火原理是降低可燃物的溫度到著火點以下.
(4)水是最常見的溶劑,將少量下列物質(zhì)分別加入水中,不能形成溶液的是AD.
A.面粉        B.白糖        C.食鹽       D.植物油        E.醋
(5)圖乙為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線 ①t2℃時將30g a物質(zhì)加入到50g水中,充分溶解,所得溶液的質(zhì)量為75g.
(6)②將t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系為b>a>c.

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1.實驗室里用分解過氧化氫的方法制取氧氣,現(xiàn)要制得16克氧氣,需要多少克過氧化氫?同時可制得水多少克?

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18.通過一段時間的學(xué)習(xí),同學(xué)們對氫氧化鈉這種物質(zhì)有了初步的認識.
(1)、知道氫氧化鈉固體曝露在空氣中不僅吸收水分而潮解,而且還很容易變質(zhì),是因為它易跟空氣中的二氧化碳反應(yīng),寫出氫氧化鈉變質(zhì)的反應(yīng)方程式:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
(2)、小偉同學(xué)為了證明一瓶敞口放在空氣中的NaOH溶液是否變質(zhì),取少量該NaOH溶液于試管中,滴加某種試劑后馬上有大量氣泡產(chǎn)生,由此證明NaOH溶液已變質(zhì).你認為所加試劑為稀鹽酸;產(chǎn)生氣泡所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
(3)NaOH固體還可作某些氣體的干燥劑,如:干燥氨氣等氣體(寫一種即可).

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5.下面是三套還原氧化銅的實驗裝置圖:

通過分析比較回答下列問題:
(1)判斷丙圖實驗是否完成的最佳實驗現(xiàn)象是:導(dǎo)管口不再有新的氣泡生成;
(2)甲裝置中通氫氣的導(dǎo)管插入到試管底部氧化銅粉末的上方,其目的是:便于在加熱前,通入的H2將試管中的空氣排盡,防止爆炸;
(3)乙圖實驗裝置中,有一個明顯的不足是:一氧化碳有毒,裝置中沒有尾氣處理裝置,應(yīng)在a處連接點燃裝置或收集裝置;
(4)若要將乙裝置改裝成H2還原灼熱氧化銅的實驗裝置來測定水的組成,你的改裝方法是:將裝有澄清石灰水的大試管改成裝有無水氯化鈣的U型管.

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15.保護地球是每個公民應(yīng)盡的義務(wù),下列做法對人類的生存環(huán)境會造成危害的是( 。
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