絕大多數(shù)金屬都能與Cl2直接化合生成金屬氯化物，如2Na+Cl22NaCl、Cu+Cl2CuCl2等。已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)有如下圖轉(zhuǎn)化關(guān)系(個別反應(yīng)條件已略去)。

已知A是地殼中含量僅次于鋁的金屬元素的單質(zhì)，C為紫紅色金屬單質(zhì)，A、C都能與Cl2直接化合生成相應(yīng)的金屬氯化物B、E�；卮鹣铝袉栴}：

(1)A為_____，B為_____。

(2)D與Cl2化合生成E的化學(xué)方程式為_______________________。

(3)A與E也可以化合生成D，請寫出化學(xué)反應(yīng)方程式__________________________。


(1)Fe　CuCl2　(2)2FeCl2+Cl22FeCl3　(3)2FeCl3+Fe3FeCl2　


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


黨的十八大報告中把“生態(tài)文明建設(shè)”首次提升到更高的戰(zhàn)略層面，要求加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度。下列做法不符合這一要求的是(　　)

A.合理開發(fā)潔凈能源

B.全面關(guān)�；て髽I(yè)

C.改進(jìn)汽車尾氣凈化技術(shù)

D.研發(fā)易降解的生物農(nóng)藥和塑料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


太湖流域歷史悠久，人文薈萃，保存下來的歷史碑刻十分豐富。如圖用宣紙緊貼在碑刻上，用吸取墨汁后的拓包拍打宣紙，就能將碑刻上的文字或圖案清晰地拷貝到宣紙上。這張拷貝了文字或圖案的宣紙就是拓片，它是記錄中華民族文化的重要載體之一。下列敘述中，正確的是(  )

A.墨汁是純凈物

B.墨汁中含有碳，常溫下化學(xué)性質(zhì)活潑

C.拓包對拓片的壓力和拓片對拓包的支持力是一對平衡力

D.拓包拍打宣紙時會變扁是由于力能使物體發(fā)生形變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


面粉是制作面包的主要原料，判斷面粉品質(zhì)優(yōu)劣的測定項目通常有：淀粉含量、灰分含量及面粉酸度等。面粉酸度的度數(shù)是指中和100克面粉中含有的酸所耗用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.4%氫氧化鈉溶液的毫升數(shù)，面粉酸度與面粉品質(zhì)的關(guān)系如下表。

                                    面粉酸度與面粉品質(zhì)的關(guān)系表

面粉酸度

<2°

2°～4.5°

>4.5°

面粉品質(zhì)

新鮮面粉

陳年面粉

霉變面粉

請回答：

(1)為檢驗?zāi)撤N面粉中是否含有淀粉，取一定質(zhì)量的面粉放入燒杯中，加入適量的蒸餾水，攪拌，緩緩加熱，溶解，取少量試液置于試管中，滴加碘液，若溶液＿＿＿＿＿，就說明該面粉中含有淀粉；

(2)稱取5克某種面粉放入錐形瓶，加入適量蒸餾水?dāng)噭颍瑸闇p小實驗誤差，現(xiàn)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.004%氫氧化鈉溶液來進(jìn)行測定，恰好完全反應(yīng)時共消耗22毫升氫氧化鈉溶液。計算該面粉的酸度，并判斷其品質(zhì)(忽略兩種氫氧化鈉溶液密度的差異)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖所示A～G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示相互能反應(yīng)。已知A是人體胃液中含有的酸，G是最輕的氣體，B和C含有相同的元素。

(1)寫出F的化學(xué)式_______，E物質(zhì)的一種用途______________，C物質(zhì)的一條化學(xué)性質(zhì)_____________________。

(2)C和D反應(yīng)需要高溫，寫出它們反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。

(3)A→B反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)有氫氧化銅、硫酸銅、氯化銅三種物質(zhì)，分別將它們依次加入到A、B、C三種無色溶液中，恰好完全反應(yīng)后，均得到同一種溶質(zhì)的溶液。則A是_______溶液、B是_______溶液、C是________溶液。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


A物質(zhì)是石灰?guī)r的主要成分。A物質(zhì)經(jīng)高溫分解后得到氧化物B和氣體C。B和水反應(yīng)得到D物質(zhì)。將C氣體通入D物質(zhì)的澄清溶液中反應(yīng)，又得到A物質(zhì)。請你寫出A、D兩種物質(zhì)的化學(xué)式，并計算出相對分子質(zhì)量。

A物質(zhì)的化學(xué)式___________，相對分子質(zhì)量_______；

D物質(zhì)的化學(xué)式___________，相對分子質(zhì)量_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


A、B、C、D、E、F都是初中化學(xué)中常見的化合物，其中A、D是鹽，E是酸。它們相互間在溶液中可發(fā)生如下反應(yīng)：①C+EA+2F  ②2B+ED+2F   ③A+2BC↓+D

根據(jù)上述信息回答問題：

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：F_____，E_____；

(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：反應(yīng)①_____________________；反應(yīng)③_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在20℃時，向質(zhì)量均為50 g的5份水中分別加入一定質(zhì)量的氯化鉀固體，然后攪拌至完全溶解得到溶液(如有不溶解的氯化鉀，則過濾除去)。加入氯化鉀的質(zhì)量與所得溶液的質(zhì)量如下表(　)

實驗編號

１

２

３

4

5

加入氯化鉀的質(zhì)量/g

5

10

15

20

25

溶液的質(zhì)量/g

55

60

65

67

67

A.在20℃時，實驗3所得的溶液為飽和溶液

B.在20℃時，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：實驗1＜實驗2＜實驗3＜實驗4＜實驗5

C.在20℃時，實驗1所得的溶液為不飽和溶液，可以通過蒸發(fā)溶劑的方法使其變?yōu)轱柡腿芤?/p>

D.在20℃時，實驗5所得的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為17 g

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