A物質(zhì)是石灰?guī)r的主要成分。A物質(zhì)經(jīng)高溫分解后得到氧化物B和氣體C。B和水反應(yīng)得到D物質(zhì)。將C氣體通入D物質(zhì)的澄清溶液中反應(yīng),又得到A物質(zhì)。請你寫出A、D兩種物質(zhì)的化學(xué)式,并計算出相對分子質(zhì)量。
A物質(zhì)的化學(xué)式___________,相對分子質(zhì)量_______;
D物質(zhì)的化學(xué)式___________,相對分子質(zhì)量_______。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為了確定某化肥的種類,下列探究過程發(fā)生了化學(xué)變化的是( )
A.觀察其外觀,為白色晶體
B.聞其氣味,無明顯氣味
C.測其溶解性,可溶于水
D.加熟石灰研磨,有刺激性氣味
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是兩組物質(zhì)之間在一定的條件下相互轉(zhuǎn)化的過程。下列關(guān)于綠色植物光合作用的說法不正確的是( )
A.物質(zhì)X是O2 B.綠色植物通過光合作用,將太陽能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能
C.C6H12O6是氧化物 D.C6H12O6與X反應(yīng)生成CO2和H2O,屬于氧化反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
絕大多數(shù)金屬都能與Cl2直接化合生成金屬氯化物,如2Na+Cl22NaCl、Cu+Cl2CuCl2等。已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)有如下圖轉(zhuǎn)化關(guān)系(個別反應(yīng)條件已略去)。
已知A是地殼中含量僅次于鋁的金屬元素的單質(zhì),C為紫紅色金屬單質(zhì),A、C都能與Cl2直接化合生成相應(yīng)的金屬氯化物B、E;卮鹣铝袉栴}:
(1)A為_____,B為_____。
(2)D與Cl2化合生成E的化學(xué)方程式為_______________________。
(3)A與E也可以化合生成D,請寫出化學(xué)反應(yīng)方程式__________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某一種或幾種物質(zhì)的水溶液中,可能含有以下幾種離子:Na+、Cl-、Ca2+、Ba2+、SO42-、CO32-,現(xiàn)取兩份100 mL溶液進行實驗:(1)第一份加入AgNO3溶液有沉淀產(chǎn)生;(2)第二份加足量的Ba(NO3)2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,再加入過量的稀硝酸沉淀部分溶解。根據(jù)上述實驗,以下推測正確的是( )
A.一定存在Cl- B.一定存在CO32-,可能存在Ba2+ C.一定存在Na+ D.一定存在SO42-,可能存在Ca2+
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)已知物質(zhì)和未知物質(zhì)的特性,運用實驗的方法,可以鑒別某些物質(zhì)。有3包白色粉末,它們分別是碳酸鈉、氯化鈉、氧化鈣中的一種,現(xiàn)用實驗的方法將它們一一區(qū)分。
(1)取少量3種粉末,分別裝入編號為甲、乙、丙的三支試管中,加水后都能溶解。其中甲試管壁明顯變熱,由此可知甲試管中加的粉末是____________。
(2)取甲試管中的溶液分別滴入另兩支試管中,乙試管中出現(xiàn)白色沉淀,丙試管中無明顯現(xiàn)象。請寫出乙試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖所示,現(xiàn)有甲、乙、丙、X、Y、Z六種物質(zhì),其中連線兩端的甲、乙、丙溶液兩兩之間能發(fā)生反應(yīng);X、Y、Z之間只通過一步反應(yīng)就能實現(xiàn)如箭頭所指方向的轉(zhuǎn)化。下列符合上述要求的一組物質(zhì)是( )
甲 | 乙 | 丙 | X | Y | Z | |
A | HCl | NaOH | Na2CO3 | Cu | CuO | CuSO4 |
B | HCl | Ba(OH)2 | Na2CO3 | H2O | H2O | O2 |
C | H2SO4 | NaOH | K2CO3 | C | CO | CO2 |
D | H2SO4 | Ba(OH)2 | K2CO3 | CaO | Ca(OH)2 | CaCO3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖是兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖,從示意圖中獲取的下列信息不正確的是( )
A.該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中共含有三種元素 B.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C.反應(yīng)前后原子的數(shù)目發(fā)生改變 D.化學(xué)變化是原子重新組合的過程
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