把下列物質分別放到水中，充分攪拌，可以得到溶液的是（　�。�
A、面粉B、氯化鈉C、汽油D、泥土
考點：溶液的概念、組成及其特點
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：一種或幾種物質分散到另一種物質中，形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和穩(wěn)定性；只有被分散的物質在水中是可溶的，二者混合后才會形成溶液．
解答：解：A、面粉不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，故選項錯誤．
B、氯化鈉易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項正確．
C、汽油不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，故選項錯誤．
D、泥土不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，故選項錯誤．
故選：B．
點評：本題難度不大，掌握溶液的本質特征、各種物質的水溶性方面的知識是解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

學完氧氣的性質后，為加深對所學知識的認識，某同學設計了如下實驗，根據(jù)實驗回答有關問題．
實驗（1）用排水法收集兩瓶氧氣，正放在桌上備用．取一瓶氧氣，倒立過來后再拿走玻璃片，并立刻把帶火星的木條伸入瓶內（如圖A所示），發(fā)現(xiàn)木條復燃，說明氧氣具有
 
的性質．
實驗（2）取另一瓶氧氣，按圖B的方式把帶火星的木條伸入瓶內，木條也復燃了且比A中燃燒更劇烈，說明
 
．所以盛氧氣瓶應瓶口向
 
（填“上”或“下”）放置．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關空氣成分的說法正確的是（　�。�
A、空氣中氧氣最主要用于動植物的呼吸作用
B、從空氣中分離出的氮氣可用來制作冷凍麻醉劑
C、空氣中二氧化碳含量上升不會影響地球環(huán)境
D、空氣中敞口放置的餅干變軟是因為空氣中含有氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

用相應化學符號填空：
氧元素
 
   鈉元素
 
  碳酸氫銨
 
  氮氣
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

依據(jù)圖所示，下列關于空氣成分測定的實驗說法中，正確的是（　�。�
A、可用木炭消耗氧氣
B、使用紅磷的量過多，會影響實驗結果
C、燃燒停止后，立刻打開止水夾
D、該實驗得出的結論：氧氣約占空氣體積的五分之一

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質按單質、氧化物和化合物的順序排列，正確的是（　�。�
A、液氧、氯酸鉀、水
B、水、液氧、氯酸鉀
C、水、氯酸鉀、液氧
D、液氧、水、氯酸鉀

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質的用途只是利用其物理性質的是（　�。�
A、氧氣用于切割金屬
B、天然氣用來作燃料
C、干冰用于人工降雨
D、稀硫酸用來制氫氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)如圖所示的粒子結構示意圖，回答問題．

表示相對穩(wěn)定結構的粒子有（填序號）
 

表示原子的是
 
，表示陽離子的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

將A組適當?shù)膬x器編號填入B租的括號內．
A組B組
a．量筒①取用少量粉末狀藥品（　　）
b．鑷子②給酒精燈里添加酒精（　�。�
c．試管夾③取用10mL液體（　�。�
d．漏斗④夾持試管（　�。�
e．藥匙⑤滴加少量液體（　�。�
f．膠頭滴管⑥取用塊狀藥品（　　）

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