同學(xué)們以“化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進行探究。經(jīng)討論分析、查閱資料后設(shè)計了A、B兩套實驗裝置,并在實驗過程中做到操作規(guī)范、準確稱量和細致觀察。實驗完畢后,使用A裝置進行實驗得到的結(jié)果是:在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后,反應(yīng)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量相等;而使用B裝置進行實驗得到的結(jié)果是:在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后,反應(yīng)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量不相等。
請你分析:
兩個實驗都符合質(zhì)量守恒定律嗎? (填“符合”或“不符合”)。
導(dǎo)致出現(xiàn)兩種不同結(jié)果的原因是 。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
分子和原子的主要區(qū)別是( 。
A.分子大,原子小
B.分子可直接構(gòu)成物質(zhì),而原子不能
C.分子可分為原子,而原子不能再分
D. 在化學(xué)變化中,分子可分而原子不可再分
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
氫氟酸(HF)對玻璃有腐蝕作用,可用在玻璃上雕刻各種精美圖案,也可用在玻璃儀器上標注刻度及文字。氫氟酸與玻璃發(fā)生的反應(yīng)可以表示為SiO2+4HFX↑+2H2O,關(guān)于物質(zhì)X的組成,下列說法正確的是( )
A.可能含有氫元素 B.可能含有氧元素
C.一定含有硅元素、氟元素 D.X是一種氧化物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
已知反應(yīng)X+3O22CO2+2H2O,則X的化學(xué)式為( )
A.C2H6 B.C2H4 C.C2H2 D.C2H6O
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
一定條件下,4.8 g CH4與16.0 g O2恰好完全反應(yīng),生成10.8 g H2O、4.4 g CO2和物質(zhì)X。則X的質(zhì)量為 g;該反應(yīng)方程式中O2與X化學(xué)計量數(shù)之比為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
木炭燃燒時能生成一氧化碳和二氧化碳.
① 木炭和一氧化碳雖然是兩種不同的物質(zhì),但它們的化學(xué)性質(zhì)有許多相似之處,例如,它們都能與 氧氣
反應(yīng).請寫出木炭與其反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
② 由于一氧化碳與二氧化碳的分子構(gòu)成不同,所以其化學(xué)性質(zhì)不同.請寫出區(qū)分它們的化學(xué)方程式 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
.(寫一個即可)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列五種物質(zhì)中均含有氯元素,它們按氯的化合價順序排列:①KCl ②Cl2 ③HClO ④X ⑤NaClO4。則根據(jù)這種排列規(guī)律,X可能是 ( )
A. AgCl B. Cl2O5 C. HClO2 D. KClO4
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