某化學(xué)興趣小組為了測定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取用2g石灰石樣品,把20g稀鹽酸(氯化氫的水溶液)分4次加入樣品中(樣品中除碳酸鈣外,其余的成分既不與鹽酸反應(yīng),也不溶于水),充分反應(yīng)后經(jīng)過濾,干燥等操作,左后稱量,得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下.
稀鹽酸的用量 第一次加入5g 第二次加入5g 第三次加入5g 第四次加入5g
剩余固體的質(zhì)量 1.5g 1.0g 0.5g 0.3g
(1)從以上數(shù)據(jù)可知,這四次實(shí)驗(yàn)中,第
 
次石灰石樣品中碳酸鈣完全反應(yīng);
(2)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(3)煅燒50t這種石灰石,能得到二氧化碳多少噸?
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題:綜合計(jì)算(圖像型、表格型、情景型計(jì)算題)
分析:(1)由于樣品中除碳酸鈣外,其余的成分既不與鹽酸反應(yīng),也不溶解于水,因此由表中每次加入5g稀鹽酸固體減少的質(zhì)量關(guān)系可判斷:每加入5g稀鹽酸固體應(yīng)減少0.5g;據(jù)此規(guī)律,由第四次加入鹽酸后固體質(zhì)量的減少值小于0.5g可判斷此次反應(yīng)后碳酸鈣已完全反應(yīng);
(2)利用樣品質(zhì)量與剩余固體質(zhì)量差,可計(jì)算出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量,由此求出石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)根據(jù)碳酸鈣高溫下分解反應(yīng)的化學(xué)方程式,確定分解的碳酸鈣與放出二氧化碳的質(zhì)量關(guān)系,可由石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量計(jì)算求出能得到二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量.
解答:解:(1)根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得,每加入5g稀鹽酸,固體質(zhì)量減少0.5g,第四次加入稀鹽酸后,固體減少的質(zhì)量=0.5g-0.3g=0.2g,小于0.5g,即此時碳酸鈣已完全反應(yīng);
(2)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
2g-0.3g
2g
×100%=85%
(3)設(shè)能得到二氧化碳的質(zhì)量為x
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2
100             44
50t×85%=42.5t   x
100
42.5t
=
44
x

解得:x=18.7t
答:(2)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)85%;
(3)煅燒50t這種石灰石,能得到二氧化碳18.7噸.
故答案為:(1)四;
(2)85%;
(3)18.7噸.
點(diǎn)評:根據(jù)圖表中剩余固體的質(zhì)量,分析每次加入相同稀鹽酸所減少的質(zhì)量即樣品中被反應(yīng)掉碳酸鈣的質(zhì)量,判斷出第四次加稀鹽酸后碳酸鈣完全反應(yīng),此為本題的突破口.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)室常用儀器填空.

(1)在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行
 
時(填操作名稱)用到儀器B;進(jìn)行蒸發(fā)時除了用到鐵架臺、鐵圈和上述提供的儀器外還缺少的儀器是
 
 

(2)配制200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水,需要水
 
g;配制該溶液的整個過程中,需用到上述圖示所給的
 
等儀器(填序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請根據(jù)下列裝置,回答問題:

(1)寫出標(biāo)號①②的儀器名稱:①
 
,②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
;檢驗(yàn)氧氣通常用
 

(3)在步驟(2)中我們可以選用的發(fā)生裝置是
 
(填寫裝置序號,后同),收集裝置是
 
,利用你選定的收集裝置還能收集的另外兩種氣體是
 
;
(4)對以上制取O2后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)),通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳.正確的操作順序是
 
(填寫選項(xiàng)序號).
a.烘干         b.溶解         c.過濾         d.洗滌.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2010年10月1號隨著嫦娥二號探月衛(wèi)星的成功升空,中國探月工程二期解開了序幕.明明對本次衛(wèi)星發(fā)射所使用的液氫燃料產(chǎn)生了濃厚興趣,準(zhǔn)備對課本上關(guān)于氫氣的知識進(jìn)行一次歸納整理.

【氫氣的制法】
(1)在第三單元“水的組成”中,明明發(fā)現(xiàn)通過電解水的實(shí)驗(yàn)(如圖1)得到氫氣.請寫出檢驗(yàn)試管1中氣體的方法.
(2)在第七單元“使用燃料對環(huán)境的影響”中,明明知道了實(shí)驗(yàn)室常用“鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣”,并嘗試著運(yùn)用第六單元知識,選用如圖2一起(A~E)組裝裝置、制取氫氣
①他應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置分別是
 
、
 
(填對應(yīng)字母). 利用其中的發(fā)生裝置明明還能制備兩種氣體,其反應(yīng)原理是
 
 
(用化學(xué)方程式表示)
②請用第五單元知識,通過計(jì)算說明:明明想要在實(shí)驗(yàn)室制取0.2g氫氣,需用含鋅65%的粗鋅多少克?
(3)在第八單元“金屬的化學(xué)性質(zhì)”中,明明發(fā)現(xiàn)很多金屬都能與鹽酸、稀硫酸反應(yīng)得到氫氣,這些金屬的特征是
 
,相應(yīng)的基本反應(yīng)類型是
 

【氫氣的性質(zhì)與用途】
(4)在第三單元的拓展性課題“最輕的氣體”中,明明了解到氫氣具有還原性,可用來制取某些金屬和單晶硅.
①請寫出一個用氫氣制取金屬的化學(xué)方程式:
 

②制取高純度硅的一個反應(yīng)為X+2H2═Si+4HCl,則X的化學(xué)式為
 

(5)在第七單元“使用燃料對環(huán)境的影響”中,明明還了解到氫氣被認(rèn)為氫氣被認(rèn)為是最清潔的燃料,而且發(fā)現(xiàn)人類對汽車燃料的使用正經(jīng)歷以下兩個轉(zhuǎn)變:汽油、柴油乙醇汽油、壓縮天然氣(CNG)太陽能、氫能等
①請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)鑒別甲烷和氫氣(包括簡單操作、現(xiàn)象及結(jié)論).
②請分別評價汽車燃料使用乙醇汽油、氫能源的優(yōu)點(diǎn).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)自來水生產(chǎn)過程中,常用
 
除去水中的異味.
(2)在家庭生活中,通過
 
的方法可以降低水的硬度.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

若需稱取25.6g高錳酸鉀制取氧氣,要用到的定量儀器是
 
,稱量時,應(yīng)選取
 
g砝碼放置于右盤,并將游碼停在
 
g刻度處.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)的用途與它們的性質(zhì)密切相關(guān).
(1)燈泡里的燈絲用金屬鎢,是利用了它的什么性質(zhì)?
(2)石墨可作電池的電極.是利用了它的什么性質(zhì)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

制取142g五氧化二磷,需要多少磷?需要多少氧氣?這些氧氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是多少?(在標(biāo)準(zhǔn)狀況下ρO2=1.43g/L)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請結(jié)合下列4瓶溶液回答問題.

(1)醫(yī)藥上治療胃酸過多選用的是
 
(填序號,下同).
(2)寫出①和③發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)①、②、③三種溶液pH由大到小的順序是
 

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