下列物質(zhì)分別加入適量水中,充分?jǐn)嚢,能夠得到溶液的? )
A.面粉 B.豆油 C.牛奶 D.白糖
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用雙氧水制取氧氣時(shí),忘記加催化劑,其結(jié)果是( )
A.不放出氧氣
B.放出氧氣的速率慢
C.放出氧氣的總量會(huì)減少
D.放出氧氣的總量會(huì)減少且速率慢
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.
(1) ℃時(shí),甲、乙的溶解度相等;
(2)若甲中含有少量乙,提純甲可采用的方法是 ;
(3)將t1℃時(shí)等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液升溫至t2℃,若采用加溶質(zhì)的方法使兩者重新達(dá)到飽和,則 物質(zhì)所加的量多;
(4)t1℃時(shí),向一只盛有15g甲的燒杯中加入50g水,充分?jǐn)嚢韬鬅撞咳杂形慈芙獾墓腆w.下列相關(guān)敘述不正確的是 .
A.t1℃時(shí),甲的溶解度為30g/100g水 B.燒杯中溶液的質(zhì)量小于65g
C.降溫后燒杯中溶液總質(zhì)量不變 D.取燒杯中上層清液加熱變?yōu)椴伙柡腿芤海?/p>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某氣體由H2、C0中的一種或兩種組成,某化學(xué)興趣小組對(duì)該氣體的組成進(jìn)行探究.
【提出問題】該氣體由什么物質(zhì)組成?
【提出假設(shè)】猜想1:只有氫氣;猜想2:只有一氧化碳;猜想3: .
【提供信息】1.由H2、CO中的一種或兩種組成的氣體能在氧氣中安靜地燃燒.
2.白色的無水CuS04遇水變藍(lán)色
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】將該氣體在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物依次通過無水硫酸銅、澄淸石灰水,根據(jù)兩種物質(zhì)的變化情況來推測(cè)該氣體的組成.
【現(xiàn)象與結(jié)論】①無水硫酸銅變成藍(lán)色,澄清石灰水無明顯變化,猜想 成立.
②無水硫酸銅無變化,澄清石灰水變渾濁,猜想 成立.
③無水硫酸銅變成藍(lán)色,澄清石灰水變渾濁,猜想 成立.
【分析討論】
(1)無水硫酸銅變成藍(lán)色,說明氣體燃燒的產(chǎn)物中有 生成,推知該氣體成分中一定含有 元素;澄清石灰水變渾濁,說明該氣體燃燒的產(chǎn)物中有 生成,推知該氣體成分中一定含有 元素.
(2)寫出澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)將40 ℃時(shí)的一杯硝酸鉀溶液降溫至20 ℃,結(jié)果有少量晶體析出,則下列說法不正確的是( )
A.40 ℃時(shí)的溶液一定為飽和溶液 B.20 ℃時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比40 ℃時(shí)的小
C.20 ℃時(shí)的溶液一定為飽和溶液 D.溶劑的質(zhì)量沒有改變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
過氧乙酸是一種消毒劑。在2003年抗擊“非典”的過程中發(fā)揮了巨大的作用。某醫(yī)療小組用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過氧乙酸溶液對(duì)環(huán)境進(jìn)行消毒。
(1)過氧乙酸的化學(xué)式為C2H4O3,過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為________(填最簡(jiǎn)單整數(shù)比)。
(2)要配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過氧乙酸溶液600 kg,需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的過氧乙酸溶液________kg。
(3)配制的主要步驟是計(jì)算、量取、________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為除去Cu(NO3)2溶液中含有的少量AgNO3,某同學(xué)給出了兩種方法.Ⅰ.加入足量NaCl溶液,過濾;Ⅱ.加入過量的銅粉,過濾.下列分析不正確的是( )
A.方法Ⅰ中產(chǎn)生的沉淀只有AgCl
B.回收方法Ⅱ的不溶物,可直接得到純凈的銀
C.方法Ⅰ過濾后得到的濾液還含有NaNO3,所以不可行
D.兩種方法均需用到燒杯、漏斗和玻璃棒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
將25g氯酸鉀與二氧化錳的混合物共熱到質(zhì)量不再減少為止,稱得殘?jiān)|(zhì)量為15.4g.
求(1)生成氧氣的質(zhì)量為 g;
(2)氯酸鉀與二氧化錳的混合物共熱的化學(xué)方程式為 ;
(3)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多少?
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