A. | 鎂原子核內(nèi)有12個質(zhì)子,最外層電子數(shù)是8 | |
B. | 氯的相對原子質(zhì)量為35.45 g,在化學(xué)變化中,氯原子易得電子 | |
C. | 當(dāng)X=8時,該微粒屬于稀有氣體元素的原子 | |
D. | 鎂離子(Mg2+)與氯離子(Cl-)的最外層電子數(shù)相等 |
分析 根據(jù)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖圓圈內(nèi)的數(shù)字分析質(zhì)子數(shù)、元素的種類等;根據(jù)質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)的關(guān)系判斷微粒屬于原子還是離子;根據(jù)原子中:核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),也可以推測原子的電子層排布情況、得失電子的難易程度等.
解答 解:
A、由粒子結(jié)構(gòu)示意圖可知,該元素原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為12,最外層電子數(shù)是2,故該說法錯誤;
B、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息,可知氯原子的相對原子質(zhì)量為35.45,相對原子質(zhì)量單位是“1”,不是“克”,最外層電子數(shù)為7,在化學(xué)反應(yīng)中鈉原子易得到1個電子而形成陰離子,故該說法錯誤;
C、X=8時,該微粒屬于穩(wěn)定結(jié)果,是氯離子,不是稀有氣體元素的原子,故該說法錯誤;
D、鎂離子最外層電子數(shù)為8,氯離子(Cl-)的最外層電子數(shù)為8,二者相等,故該說法正確.
答案:D
點評 了解原子和離子的相互轉(zhuǎn)化;掌握原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖的區(qū)別、特點;掌握核外電子在化學(xué)變化中的作用和得失電子的規(guī)律特點.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
1g物質(zhì)完全燃燒 | ||
產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量/g | 放出的熱量/kJ | |
甲烷 | 2.75 | 56 |
碳 | 3.67 | 32 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原混合氣體中一定含有CO2、CO、H2 | |
B. | 原混合氣體中一定含有H2和CO,無法確定是否含有CO2、N2 | |
C. | 原混合氣體一定含有H2和CO2,可能含有CO和N2 | |
D. | 若實驗④后還有氣體剩余,則原混合氣體一定含有N2、CO、H2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溶解時,為了使粗鹽中的氯化鈉完全溶解,加的水越多越好 | |
B. | 蒸發(fā)時,待水分完全蒸干后再停止加熱 | |
C. | 用天平稱取一定量的食鹽時,應(yīng)將砝碼放在右盤,食鹽放在左盤 | |
D. | 為了得到純凈的食鹽水,在溶解食鹽之前應(yīng)該先用蒸餾水潤洗燒杯,然后直接在該燒杯中溶解配制 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A.對物質(zhì)的認識 | B.食品安全 |
①氯化鈉是由離子構(gòu)成的物質(zhì) ②CO與CO2元素組成相同,具有相似的化學(xué)性質(zhì) ③氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液都有堿性,都屬于堿 | ①用大量工業(yè)用鹽亞硝酸鈉腌制肉制品延長保存期 ②利用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品防腐 ③適量補充維生素A防止夜盲癥 |
C.對現(xiàn)象的認識 | D.化學(xué)學(xué)科的價值 |
①花香四溢,說明分子在不斷運動 ②打開濃鹽酸的試劑瓶蓋,有白煙產(chǎn)生 ③電解水生成氫氣和氧氣的體積比為3:1 | ①研制高效低毒農(nóng)藥,保障糧食生產(chǎn) ②開發(fā)新型材料,改善人類生存條件 ③利用化學(xué)合成藥物,保障人體健康 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子不斷運動 | B. | 分子間有間隔 | C. | 分子很小 | D. | 分子間有作用 |
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