19．某化學(xué)興趣小組準(zhǔn)備對(duì)實(shí)驗(yàn)室一定量的粗鹽進(jìn)行提純，并利用得到的精鹽配制一定量一定濃度的食鹽水，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．溶解時(shí)，為了使粗鹽中的氯化鈉完全溶解，加的水越多越好
B．蒸發(fā)時(shí)，待水分完全蒸干后再停止加熱
C．用天平稱(chēng)取一定量的食鹽時(shí)，應(yīng)將砝碼放在右盤(pán)，食鹽放在左盤(pán)
D．為了得到純凈的食鹽水，在溶解食鹽之前應(yīng)該先用蒸餾水潤(rùn)洗燒杯，然后直接在該燒杯中溶解配制

分析 A．加入的水只要把粗鹽完全溶解即可；
B．根據(jù)蒸發(fā)的基本操作解答；
C．稱(chēng)量物質(zhì)時(shí)，應(yīng)“左物右碼”；
D．配制溶液時(shí)，燒杯必需是干燥的．

解答 解：A．水太多的話(huà)，在蒸發(fā)結(jié)晶時(shí)就需要比較長(zhǎng)的時(shí)間，故錯(cuò)誤；
B．蒸發(fā)時(shí)，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多液體就停止加熱，利用余熱將剩余的水分蒸干，不能蒸干后再停止加熱，故錯(cuò)誤；
C．用天平稱(chēng)取一定量的食鹽時(shí)，應(yīng)將砝碼放在右盤(pán)，食鹽放在左盤(pán)，故正確；
D．如果在沾有水的燒杯中配制溶液，導(dǎo)致所配制的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，故錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了粗鹽提純的步驟和注意事項(xiàng)，熟悉實(shí)驗(yàn)中的操作是解答的關(guān)鍵，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．鐵是生產(chǎn)生活中應(yīng)用最廣泛的一種金屬．
（1）在醬油中加入鐵強(qiáng)化劑，是我國(guó)為解決貧血（填“甲狀腺腫大”、“貧血”或“骨質(zhì)疏 松”）而實(shí)施的項(xiàng)目，廚房中能用來(lái)除去水壺中水垢的物質(zhì)是食醋．
（2）鐵元素與地殼中含量最多的元素組成化合物的化學(xué)式為Fe3O4（寫(xiě)出一種即可）．
（3）常見(jiàn)的食品脫氧劑多為無(wú)機(jī)鐵系脫氧劑，其主要成分為活性鐵粉．請(qǐng)將下列脫氧中的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：4Fe（OH）2+O2+2H2O═4Fe（OH）3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．隨著去年霧霾天氣的頻繁出現(xiàn)，人們對(duì)空氣質(zhì)量的關(guān)注度越來(lái)越高了．
（1）下列措施中，能起到凈化空氣作用的是D．
①城市增加樓頂綠化    ②加強(qiáng)建筑工地、道路揚(yáng)塵監(jiān)管
③發(fā)展城市公共軌道交通    ④?chē)?yán)厲查處焚燒垃圾、秸稈
A．①②B．①②③C．①③④D．①②③④
（2）SO2是導(dǎo)致酸雨的有害氣體之一，SO2中硫元素的化合價(jià)為+4．
（3）化石燃料的燃燒是溫室氣體--二氧化碳的主要來(lái)源，化石燃料油煤、天然氣、石油．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．根據(jù)下圖所示，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱(chēng)：a長(zhǎng)頸漏斗．
（2）用裝置A制取氧氣，則裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，利用裝置E收集氧氣時(shí)，具體的驗(yàn)滿(mǎn)方法是將帶火星的木條伸到c導(dǎo)管口，木條復(fù)燃，證明集滿(mǎn)．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，所需藥品大理石（或石灰石）與稀鹽酸（填名稱(chēng)）；選擇C裝置相對(duì)選擇B裝置的優(yōu)點(diǎn)是控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．若要獲得干燥的二氧化碳，還應(yīng)選D裝置，并在該裝置中盛放濃硫酸試劑．
（4）若D裝置中為稀高錳酸鉀溶液，在此溶液中通入SO2氣體的現(xiàn)象是溶液由紫紅色變?yōu)闊o(wú)色或褪色．
（5）實(shí)驗(yàn)室常用裝置C代替裝置B制取氣體，下列反應(yīng)適用于該裝置的是①③（填序號(hào)）．
①大理石和稀鹽酸        ②碳酸鈉和稀硫酸
③鋅粒與稀硫酸       ④過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖是化學(xué)反應(yīng)的溶液顏色變化，體現(xiàn)了“魔法世界，魅力化學(xué)”．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）溶液X是酸（填“酸”“堿”或“鹽”）溶液，對(duì)應(yīng)試劑A是紫色石蕊試液．
（2）若B是氧化物，則B物質(zhì)的顏色為紅棕色．
（3）若X是稀鹽酸、C是單質(zhì)，則C的名稱(chēng)為鐵．藍(lán)色溶液轉(zhuǎn)化為淺綠色溶液的化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為置換反應(yīng)．
（4）若X是稀硫酸、D是堿，則X與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2SO4+Cu（OH）2═CuSO4+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱(chēng)是酒精燈．
（2）實(shí)驗(yàn)室如果用高錳酸鉀制氧氣應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是A（填字母，下同），發(fā)生的反應(yīng)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，可以采取的措施是在試管口塞一團(tuán)棉花，若要收集較為純凈的氧氣，應(yīng)該選用的收集裝置是E．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，選用的裝置組合為BD或BE．
（4）某興趣小組同學(xué)用圖所示裝置制取、收集氨氣．
①用圖2裝置收集氨氣時(shí)，進(jìn)氣口是b（填“a”或“b”）．
②向圖1的燒杯中滴加酚酞溶液，如果觀察到溶液變紅，說(shuō)明氨氣已收集滿(mǎn)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．根據(jù)圖示信息和已學(xué)知識(shí)判斷，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．鎂原子核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子，最外層電子數(shù)是8
B．氯的相對(duì)原子質(zhì)量為35.45 g，在化學(xué)變化中，氯原子易得電子
C．當(dāng)X=8時(shí)，該微粒屬于稀有氣體元素的原子
D．鎂離子（Mg2+）與氯離子（Cl-）的最外層電子數(shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．電鍍是金屬防銹的方法之一．某興趣小組同學(xué)用標(biāo)為A、B、C的三只試劑瓶，從電鍍廠取來(lái)ZnSO4、CuCl2和AgNO3三種電鍍液．由于忘記每瓶中裝的是何種溶液，所以分別取出三種電鍍液進(jìn)行了探究．
Ⅰ：觀察顏色A、B、CA中溶液為藍(lán)色BC中溶液為無(wú)色Ⅱ：分別滴加硝酸鋇溶液B中有白色沉淀C中無(wú)變化

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)回答：
（1）寫(xiě)出電鍍液的成分：A瓶中氯化銅，B瓶中硫酸鋅．
（2）如果實(shí)驗(yàn)Ⅱ中將硝酸鋇溶液替換為氯化鋇溶液，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有（填“有”或“無(wú)”）影響．
（3）小敏同學(xué)提出只需選擇一種金屬單質(zhì)放入上述三種電鍍液中的兩種，就可探究出三種電鍍液中所含金屬的活動(dòng)性，得到大家一致認(rèn)可．該金屬是銅．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．A～E均為初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如圖所示，相互之間連線(xiàn)表示能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．已知A和B反應(yīng)時(shí)火星四射，C、D、E為不同類(lèi)別的化合物，E的溶液為藍(lán)色．回答下列問(wèn)題：
（1）A物質(zhì)的化學(xué)式O2．
（2）C物質(zhì)的類(lèi)別為酸．
（3）D、E反應(yīng)的化學(xué)方程式可能為2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓．

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