【題目】(15分)興趣小組分析了用硫鐵礦燒渣(主要成份Fe203、Fe304、FeO等)制備鐵紅(Fe2O3) 的流程圖并進行了鐵紅性質實驗。
一、鐵紅制備的流程圖分析
(1)寫出焙燒中CO與Fe203反應的化學方程式_ 。
(2)實驗室完成操作1,用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_ (填儀器名稱)
(3)你認為對氣體C最佳的處理方法是_ 。
A.冷卻后排入空氣 B.燃燒后排放C.再通入反應爐
(4)反應1的反應溫度一般需控制在35℃以下,其目的是_ 。
(5)反應2中相關物質的溶解度如下表。你認為該反應在常溫下能實現(xiàn)的原因是 。
洗滌干燥得到K2S04晶體時,可選用下列__ (填字母)洗滌劑;
A.KCl的飽和溶液 B.水 C.K2S04的飽和溶液
為檢驗K2S04晶體是否洗滌干凈,可取最后一次洗滌液,先加入_ (選填序號,下同),
振蕩、靜置,再向上層清液中滴加_ ,觀察現(xiàn)象即可判斷。
A.AgN03溶液 B.過量的BaCl2溶液 C.過量的Ba(N03)2溶液
二、鐵紅的性質實驗
【問題討論】
【資料1】草酸晶體(H2C204·3H20)在濃H2S04作用下受熱分解,化學方程式為:
H2C2O4·3H2O C02↑+C0↑+4H20
(6)實驗前應先_ 。
(7)進入E中的氣體是純凈、干燥的CO,則B、D中的試劑依次是__ 、___ (填字母編號)。
A.濃硫酸 B.澄清的石灰水 C.氫氧化鈉溶液
(8)C裝置的作用是 。
【數(shù)據(jù)分析與計算】
用SDTQ600熱分析儀對氧化鐵(Fe2O3)和CO進行熱反應分析,獲得相關數(shù)據(jù),繪制成管內剩余固體質量反應溫度的關系如下圖。
【資料2】已知鐵的氧化物有:FeO、Fe304、Fe2O3,在一定的條件下,均能夠逐步失去其中的氧,最終被還原為鐵。
(9)800℃以上時,管內固體成分的化學式為 ;
(10)寫出管內固體質量由48g變?yōu)?6.4g時反應的化學方程式_ 。
【實驗評價】
請指出【問題討論】中實驗裝置的一個明顯缺陷 。
【答案】(1)Fe203+3C0高溫2Fe+3C02 (2)漏斗 (3)C (4)防止碳酸氫銨受熱分解 (5)常溫下K2S04的溶解度小(意思相近均給分) C、C、A (6)檢查裝置氣密性 (7)C、A (8)檢驗二氧化碳是否被除盡(意思相近均給分) (9)Fe (10) 3Fe203+C0 2Fe304+C02【實驗評價】缺少尾氣處理裝置(意思相近均給分)
【解析】
試題分析:一、鐵紅制備的流程圖分析(1)寫出焙燒中CO與Fe203反應的化學方程式Fe203+3C0高溫2Fe+3C02 ;(2)實驗室完成操作1,為過濾故用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗;(3)認為對氣體C為一氧化碳氣體,故最佳的處理方法是再通入反應爐C;(4)反應1的反應溫度一般需控制在35℃以下,其目的是防止碳酸氫銨受熱分解;(5)反應2中相關物質的溶解度如下表。你認為該反應在常溫下能實現(xiàn)的原因是常溫下K2S04的溶解度。洗滌干燥得到K2S04晶體時,為減小硫酸鉀的損失,故可選用K2S04的飽和溶液;為檢驗K2S04晶體是否洗滌干凈,可取最后一次洗滌液,先加入硝酸鋇溶液,振蕩、靜置,再向上層清液中滴加硝酸銀溶液,觀察現(xiàn)象即可判斷;二、鐵紅的性質實驗;(6)實驗前應先檢查裝置氣密性;(7)進入E中的氣體是純凈、干燥的CO,則B、D中的試劑依次是氫氧化鈉溶液、濃硫酸 ;(8)C裝置的作用是檢驗二氧化碳是否被除盡;(9)800℃以上時,管內固體成分的化學式為Fe;(10)寫出管內固體質量由48g變?yōu)?6.4g時反應的化學方程式3Fe203+C0 2Fe304+C02請指出【問題討論】中實驗裝置的一個明顯缺陷缺少尾氣處理裝置。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列做法不利于節(jié)約資源、保護環(huán)境的是( )
A.用地溝油制備生物柴油作燃料 B.鐵制品表面涂油漆以防止生銹
C.含汞、鎘元素的廢棄物回收處理 D.冶煉鐵時產生的廢氣直接排放
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(4分)如圖是A、B兩種固體物質的溶解度曲線.回答:
(1) 要使接近飽和的A溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采取的方法?/span> ;
(2) 在40℃時,等質量的A、B物質的飽和溶液降溫到30℃時溶液質量的關系A B(選填“大于”、“小于”或“等于”);
(3) 30℃時,130gA的飽和溶液,升溫到40℃時,需加入A物質的質量為 g才能變成飽和溶液。
(4) 當A中混有少量B時,用__________方法可以得到固體A。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(8分)化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關。
(1) H、O、C、Ca是初中化學常見的幾種元素,請選用適當?shù)脑貙懗龇舷铝幸蟮奈镔|的化學式。
①能使紫色石蕊試液變紅的氣體化合物是 ②可用于煉鋼的氣體是
③可用于改良酸性土壤的堿是 ④可用作有機調味品的物質是
(2) 分類歸納是學習的重要方法。下面是某同學對所學物質的分類歸納,請你仔細分析并回答相關問題:
① 物質甲是類別A中最簡單的,則它的化學式是
② 在分類列舉的物質中,有一種物質歸類錯誤,該物質是
③ 所有類別C中溶液都含有的陽離子符號
④ 實驗室用來檢驗CO2的石灰水的物質類別是 (填類別名稱)
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【題目】同時滿足下面四個條件的化學式是( )①表示一種物質②表示一個分子
③表示一個分子中含有三個原子④表示由兩種元素組成
A. H2O B. O3 C. HClO D. MgO
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【題目】在下列物質中:①潔凈的 空氣②過氧化氫③液態(tài)氧④高錳酸鉀(1)屬于氧化物的是__________;(填序號,下同)(2)屬于單質的是_________.(3)屬于混合物的是___________.
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【題目】(7分)鎂與NH4Cl溶液反應,不僅有一種鹽生成,還有氣泡產生。為確定氣體的成分,進行下列實驗探究。
(一)探究:氣體可能是HCl、02、NH3、H2中的一種或幾種。
(二)實驗:
(1)甲同為確定是否含有HCl,他將氣體通入酸化的硝酸銀溶液中,無明顯現(xiàn)象,則該氣體中_ HCl (填“有”或“無”)。
(2)乙同學認為只有02,則可用_ 來檢驗。實驗證明乙同學的觀點不正確。
(3)丙同學為判斷是否含有H2,同時確定氣體成分,通過查閱資料得知:
2NH3+3CuO == 3Cu+N2+3H20于是他設計了如下圖實驗裝置:
(三)實驗現(xiàn)象與結論:A中觀察到_ ,證明有NH3; B中玻璃管內觀察到_ ,證明有H2。
(四)實驗反思:
(4)濃硫酸的作用是_ 。
(5)大家認為丙同學在加熱之前,應對氣體先_ 以確保安全。
(6)寫出Mg與NH4Cl溶液反應的化學方程式 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A.活性炭用于防毒面具是利用它的化學性質 B.蒸餾水是無色澄清透明的溶液
C.銨態(tài)氮肥可以與氫氧化鈣同時施用 D.聚乙烯塑料是有機合成材料
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】構建知識網絡,可以幫助我們理解知識的內在聯(lián)系.如圖是某無色溶液X與不同類物質間反應的知識網絡.請回答:
(1)若X是稀鹽酸,Y是紅色溶液,A是一種指示劑,則試劑A的名稱是 _________ ;
(2)若X是稀鹽酸,Y是白色沉淀,則A、B、C、D四種物質依次為:A是 _________ ,B是 _________ ,C是 _________ ,D是 _________ .
(3)若X是稀硫酸,D是堿,則X與D反應的化學方程式為 _________ ,其反應的基本類型為 _________ .
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