精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
19．如圖是鉛蓄電池中兩組物質間相互轉化時能量的變化關系，下列有關說法中錯誤的是（　�。�
A．化學能轉變成電能的過程中發(fā)生了氧化還原反應
B．若反應中的PbO2和Pb的質量比是239：207，物質X一定是H2SO4
C．充電使電能轉化成化學能，充電可降低H2SO4的濃度
D．隨意丟棄鉛蓄電池會造成土壤和水的污染

分析 A、根據元素的化合價變化判斷
B、根據質量比推算微粒個數比結合化合價變化分析；
C、充電使電能轉化成化學能，會生成H2SO4，
D、鉛蓄電池含有重金屬鉛和硫酸

解答 解：A、變化中Pb的化合價有+4、0價轉化為+2價，元素的化合價有變化，屬于氧化還原反應，正確
B、若反應中的PbO2和Pb的質量比是239：207，則若反應中的PbO2和Pb的微粒個數比為$\frac{239}{239}$：$\frac{207}{207}$=1：1．Pb的化合價+4、0價轉化為+2價，反應中只有Pb的化合價變化，所以物質X一定是H2SO4，正確
C、充電使電能轉化成化學能，會生成H2SO4，充電可使H2SO4的濃度增大；錯誤
D、鉛蓄電池含有重金屬鉛和酸，隨意丟棄鉛蓄電池會造成土壤和水的污染，正確
故選：C

點評 本題主要考查氧化還原反應中化合價變化的分析，難度較大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．某化學小組將金屬鈉置于充滿CO2的集氣瓶中進行燃燒，反應后集氣瓶內有黑色固體和白色固體生成．于是他們進行了如下探究：
（1）依據鎂和二氧化碳反應的原理推測，鈉和二氧化碳反應生成的產物是碳和氧化鈉．
在老師指導下查閱資料可知：
①鈉不僅可以在二氧化碳中燃燒，而且在常溫下就可以與空氣中的氧氣、水等物質反應．
②氧化鈉與氧化鈣相似，也可以和水發(fā)生反應．
③碳酸鈉溶液顯堿性，氯化鈣溶液顯中性．
（2）實驗驗證：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
實驗1取少量白色固體于試管中，加入足量水振蕩，滴加2滴無色酚酞白色固體完全溶解，且溶液呈紅色白色固體是氧化鈉
實驗2取少量白色固體于試管中，加入適量稀鹽酸白色固體完全溶解，且有氣體產生白色固體是碳酸鈉
實驗3取少量實驗1的溶液，加入適量的氫氧化鈣溶液，靜置后，滴加2滴無色酚酞有白色沉淀產生，溶液呈紅色白色固體是氧化鈉和碳酸鈉
實驗4取少量實驗1的溶液，加入過量的氯化鈣溶液，靜置后，滴加2滴無色酚酞有白色沉淀產生，溶液呈無色白色固體是碳酸鈉
①上述實驗4（填實驗序號）結論正確．
②鈉在CO2中燃燒的化學方程式為4Na+3CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$C+2Na2CO3．
（3）實驗反思
①若鈉著火，可以選用的滅火物質是C．
A．水     B．泡沫滅火劑    C．干沙土     D．二氧化碳
②對上述不正確結論的解釋是實驗1中碳酸鈉干擾了氫氧化鈉的檢驗，實驗2中氫氧化鈉遇稀鹽酸無現(xiàn)象，實驗3中生成的氫氧化鈉干擾了原溶液是否含有氫氧化鈉的檢驗．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．如圖是元素周期表的一部分．原子序數為10的元素名稱為氖；氟原子的核外電子數為9，等質量的氧氣和氟氣中，所含原子數較少的是氟氣．
8 O
氧
16.00		9 F
氟
19.00		10 Ne
氖
20.18

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．化學學習中常用到“質量守恒”、“反應先后”等思想來分析、解決問題．下列推斷正確的是（　�。�
A．50mL酒精中加入50mL水，根據溶質守恒推出酒精溶液的溶質質量分數為50%
B．酒精燃燒生成CO2和H2O的分子個數比為2：3，根據原子守恒推出酒精分子中C、H原子個數比為1：3
C．少量鐵粉放入硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中，根據反應的先后推出析出固體銅
D．向硫酸銅與硫酸的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液，根據反應的先后推出先生成藍色沉淀

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．利用化學變化可以制備新物質．CO是一種無色、無臭的氣體，密度比空氣略小，難溶于水，易于血紅蛋白結合，具有可燃性．請結合所學知識和CO的相關信息回答下列問題：
（1）下列兩個反應都能生成CO，從實驗室制備氣體的思路分析，實驗室制備CO選擇反應②而不用①的理由是對比反應①、②的條件，反應①的溫度更高（任選一個角度回答）．
①熾熱的焦炭和水蒸氣反應：C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO↑+H2↑
②草酸晶體和濃硫酸供熱：H2C2O4$\frac{\underline{\;濃硫酸\;}}{△}$CO2↑+CO↑+H2O
（2）某同學設計下列裝置制備、提純CO，并用CO來還原氧化銅．請根據如圖回答：

①寫出一氧化碳還原氧化鐵的化學反應方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
②該同學的設計存在的一處明顯缺陷是沒有尾氣處理裝置．用改進后裝置進行實驗，在點燃E處酒精燈之前，必須進行的一項操作是檢驗一氧化碳的純度（從實驗安全角度考慮）．
③裝置B的作用是除去CO中混有的CO2，B中發(fā)生反應的化學方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
④證明一氧化碳能還原氧化鐵的實驗現(xiàn)象是：裝置E中固體顏色的變化為紅色變?yōu)楹谏�，C中澄清的石灰水沒有變渾濁，F(xiàn)中澄清的石灰水變渾濁．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．通過化學實驗，可以體驗探究的過程，也可以從事實中得出結論或規(guī)律．分別設計簡單的實驗，完成下表內容，達到實驗目的．
實驗實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
（1）  燃燒條件之一：需要可燃物
（2）  稀鹽酸呈酸性
（3）  化學反應中不通過燃燒也可獲得熱量

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下來有關實驗基本操作，正確的是（　　）
A．
點燃酒精燈		B．
取用固體粉末		C．
塞緊橡皮塞		D．
聞氣體氣味

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．A、B、C、D是初中化學中常見的物質，其中A是胃酸的主要成分，B在農業(yè)上常用于改良酸性土壤，B和C的物質類別相同，它們相互反應及轉化關系如圖所示（“→”表示由一種物質可以轉化為另一種物質，“-”表示相鄰的物質間可以相互反應，其中部分反應物和生成物及反應條件已略去），請回答：
（1）D物質是水；
（2）若C是一種不溶性的固體，則C可能是Cu（OH）2；
（3）寫出A和B反應的化學方程式2HCl+Ca（OH）2=CaCl2+2H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．分子和原子的本質區(qū)別是（　�。�
A．相互間的間隔不同B．能否直接構成物質
C．質量和體積大小不同D．在化學反應中能否再分

查看答案和解析>>

同步練習冊答案