6．下列有關(guān)燃燒與滅火的說法正確的是（　�。�
A．油鍋著火用鍋蓋蓋滅
B．用水滅火是因?yàn)榻档土丝扇嘉锏闹瘘c(diǎn)
C．室內(nèi)起火時(shí)打開門窗通風(fēng)
D．夜晚發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏開燈檢查

分析 可燃物燃燒時(shí)的條件是：可燃物與氧氣接觸并且溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；滅火的原理是：隔絕可燃物或降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下或者隔絕氧氣．根據(jù)滅火的原理與燃燒的條件分析即可．

解答 解：A、油鍋著火用鍋蓋蓋滅是因?yàn)楦艚^了氧氣或空氣，故正確．
B、用水滅火是因?yàn)榻档土丝扇嘉锏臏囟�，而不是著火點(diǎn)，故錯(cuò)誤．
C、室內(nèi)起火時(shí)打開門窗通風(fēng)，會(huì)使燃燒更加旺盛，故錯(cuò)誤；
D、天然氣是可燃性氣體，與空氣混合遇明火有爆炸的危險(xiǎn)，所以夜晚發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏開燈檢查是錯(cuò)誤的．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 燃燒是人類最早利用的反應(yīng)，燃燒在為人帶來熱量服務(wù)于人類的同時(shí)也會(huì)為人類帶來災(zāi)難，燃燒的條件和滅火的方法，為人類提供了安全利用燃燒反應(yīng)的保障，是中考的熱點(diǎn)題目之一．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．物理變化引起的爆炸，如氣球爆炸、輪胎爆炸等：化學(xué)變化引起的爆炸：如果急速的燃燒發(fā)生在有限的空間內(nèi)，短時(shí)間聚集大量的熱，使氣體的體積急劇膨脹就會(huì)引起爆炸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄正確的是（　�。�
A．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵
B．電解水時(shí)，正極收集的氣體體積與負(fù)極收集氣體的體積比為2：1
C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
D．向酚酞溶液中滴入濃氨水，溶液由無色變?yōu)榧t色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)．下列說法不正確的是（　　）
A．銅用于制導(dǎo)線，是由于銅有良好的導(dǎo)電性
B．氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣，是由于氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑
C．二氧化碳用于滅火，是由于二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空氣大
D．木炭可用于除去冰箱中的異味，是由于碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列各項(xiàng)屬于科學(xué)認(rèn)識(shí)的是（　�。�
A．本飲料為純天然產(chǎn)品，絕對(duì)不含化學(xué)物質(zhì)
B．只有燃燒反應(yīng)才有放熱現(xiàn)象
C．任何物質(zhì)燃燒都要有氧氣的參與
D．水永遠(yuǎn)不會(huì)變成石油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．用化學(xué)符號(hào)填空
（1）相對(duì)原子質(zhì)量最小的原子，寫出它的三個(gè)原子3H
（2）空氣中含量最多的氣體，寫出它的三個(gè)分子3N2
（3）2個(gè)氫氧根離子2OH-     
（4）標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3
（5）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物H2O
（6）最簡單的碳?xì)浠衔顲H4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．①N ②CO2③NH4+④Na ⑤H2O ⑥CO32-（用序號(hào)填空）能表示一個(gè)分子的是②⑤能表示陽離子的是③能表示一個(gè)原子的是①④．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．結(jié)合如圖所示的裝置回答問題．

（1）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣與用高錳酸鉀制取氧氣相比，其優(yōu)點(diǎn)是操作簡單（寫出一點(diǎn)）；寫出用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置與E裝置組合制取氧氣，收集氧氣結(jié)束后，要先從水槽中移出導(dǎo)管，再停止加熱，這樣做的原因是防止水倒流到熱的試管，使試管炸裂．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，可選用的發(fā)生裝置是B（填字母），若想控制反應(yīng)速率對(duì)該裝置進(jìn)行的改進(jìn)是將長頸漏斗改為分液漏斗．收集二氧化碳通常用D裝置，而不用C或E裝置，原因是二氧化碳的密度大于空氣的密度，并且溶于水，所以可以用向上排空氣法收集．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．為了探究氧化銅的組成，化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)的操作步驟為：檢查裝置氣密性后稱取20g氧化銅粉末裝入硬質(zhì)玻璃管，測得硬質(zhì)玻璃管及氧化銅質(zhì)量為180g．連接裝置，先關(guān)閉b、打開a通入氮?dú)庖粫?huì)兒，再點(diǎn)燃C處和A處的酒精燈，然后關(guān)閉a、打開b通入一氧化碳．其中通入氮?dú)獾哪康氖桥懦鲇操|(zhì)玻璃管中的空氣．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)的操作步驟為：待充分反應(yīng)后，關(guān)閉b、打開a通入氮?dú)�，熄滅a處酒精燈一會(huì)兒后再熄滅C處酒精燈，至硬質(zhì)玻璃管冷卻后關(guān)閉a，測得硬質(zhì)玻璃管及剩余固體質(zhì)量為176g．實(shí)驗(yàn)過程中，裝置B內(nèi)的現(xiàn)象為澄清石灰水變渾濁，裝置A硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
（3）根據(jù)上述測量數(shù)據(jù)，列式并計(jì)算氧化銅中銅元素和氧元素的質(zhì)量比4：1，若實(shí)驗(yàn)中氧化銅未完全反應(yīng)，則所得結(jié)果會(huì)偏大（偏大、偏小、無影響）
（4）你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)中使用氮?dú)獾膬?yōu)點(diǎn)是氮?dú)獾男再|(zhì)穩(wěn)定，起保護(hù)作用．

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同步練習(xí)冊(cè)答案