A. | 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵 | |
B. | 電解水時,正極收集的氣體體積與負極收集氣體的體積比為2:1 | |
C. | 硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰 | |
D. | 向酚酞溶液中滴入濃氨水,溶液由無色變?yōu)榧t色 |
分析 A、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.
B、根據(jù)電解水時的現(xiàn)象進行分析判斷.
C、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.
D、根據(jù)堿的化學性質(zhì)進行分析判斷.
解答 解:A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵是實驗結論而不是實驗現(xiàn)象,故選項說法錯誤.
B、電解水時,可觀察到:與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少,與電源負極相連的試管內(nèi)的氣體體積多;且兩者的體積之比大約是1:2,故選項說法錯誤.
C、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,故選項說法錯誤.
D、向酚酞溶液中滴入濃氨水,濃氨水顯堿性,溶液由無色變?yōu)榧t色,故選項說法正確.
故選:D.
點評 本題難度不大,掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、堿的化學性質(zhì)即可正確解答,在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時,需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗步驟 | 現(xiàn) 象 | 結 論 |
取少量該樣品放在試管中,先滴加足量的CaCl2溶液,過濾,然后在濾液中滴加酚酞試液 | 溶液中開始生成白色沉淀,后溶液變紅色 | NaOH溶液部分變質(zhì) |
實驗步驟 | 現(xiàn) 象 | 結 論 |
取少量該樣品放在試管中,先滴加足量的CaCl2溶液,過濾,然后在濾液中滴加酚酞試液 | 開始時出現(xiàn)白色沉淀,然后再加酚酞試液無明顯變色現(xiàn)象 | 結論:我的猜想正確 |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 都含有氧分子 | |
B. | 植物的光合作用可將O2轉(zhuǎn)化成CO2 | |
C. | CO2可用于滅火 | |
D. | 可用紫色石蕊試液區(qū)分兩種無色氣體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | X、Y、Z | B. | Y、X、Z | C. | Y、Z、X | D. | Z、X、Y |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 大氣污染物包括NO2、SO2、CO2等氣體 | |
B. | 工廠加高煙囪可以減少污染氣體的排放 | |
C. | 空氣質(zhì)量級別值越大空氣質(zhì)量越好 | |
D. | 室外戴N95專業(yè)口罩(濾孔徑0.1微米左右)減少PM2.5的吸入 |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 酒精+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水 | B. | 氫氣+氯氣$\stackrel{點燃}{→}$氯化氫 | ||
C. | 碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+水+二氧化碳 | D. | 蠟燭+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$ 水+二氧化碳 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 金元素屬于非金屬元素 | B. | 一個金原子的中子數(shù)為79 | ||
C. | 一個金原子的核外電子數(shù)為79 | D. | 金的相對原子質(zhì)量是197g |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 油鍋著火用鍋蓋蓋滅 | |
B. | 用水滅火是因為降低了可燃物的著火點 | |
C. | 室內(nèi)起火時打開門窗通風 | |
D. | 夜晚發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏開燈檢查 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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