【題目】下列圖象能正確反映對應(yīng)敘述關(guān)系的是( 。

A.用一定量的木炭還原氧化銅,剩余固體質(zhì)量與加熱時間的關(guān)系

B.向氫氧化鈣溶液中不斷加水稀釋

C.向一定量的稀硫酸中加入NaOH

D.等質(zhì)量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系

【答案】D

【解析】

A、木炭還原氧化銅生成金屬銅和二氧化碳,達到一定溫度時開始反應(yīng),開始固體的質(zhì)量不變,隨著反應(yīng)的進行固體的質(zhì)量會越來越少,但不會減少到為零,A選項錯誤,不符合題意;

B、向氫氧化鈣溶液中不斷加水稀釋,溶液仍然顯堿性,隨著水的質(zhì)量的增加溶液的pH值只能無限的接近于7,而不能小于或是等于7,B選項錯誤,不符合題意;

C、向一定量的稀硫酸中加入NaOH,硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水,隨著反應(yīng)的進行水的質(zhì)量不斷增加,硫酸反應(yīng)完后,繼續(xù)加入NaOH,水的質(zhì)量不再增加,但一開始稀硫酸中有水,水的質(zhì)量不為零,C選項錯誤,不符合題意;

D、鋅比鐵活潑,鋅與硫酸反應(yīng)速率快,鋅和鐵都是二價金屬,鋅的相對原子質(zhì)量比鐵大,因此等質(zhì)量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應(yīng)最終鋅生成的氫氣少,D選項正確,符合題意。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置,結(jié)合所給化學(xué)知識回答下列問題。

(1)請寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:①____;

(2)實驗室制取少量二氧化碳時,發(fā)生裝置最好選用____,收集裝置應(yīng)選用____;如需隨時控制生成氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用_______(填編號)

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應(yīng)選用____(填編號);寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式:____。

(4)如用E裝置收集O2,檢驗O2是否收集滿的方法是____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室制取氣體的部分裝置,請根據(jù)實驗裝置(部分固定裝置已省略)回答下列問題:

1)寫出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為_____。實驗室既可以制取CO2,又可以制取O2的發(fā)生和收集裝置組合為:_____(在AE中選)。

2)若用F裝置收集一瓶干燥的某氣體,則該氣體可能是_____(填字母代號)。

A NH3

B H2

C O2

D CH4

3)工業(yè)上常需分離COCO2的混合氣體。某同學(xué)采用裝置G也能達到分離該混合氣體的目的,操作步驟如下:

①關(guān)閉活塞乙,打開活塞甲,通入混合氣體,可收集到_____氣體;

②然后_____(填操作),又可收集到另一種氣體。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有六種物質(zhì),O2、Fe、Fe2O3、稀H2SO4、NaOH溶液、CuSO4溶液.將它們兩兩混合,在常溫下,一共能發(fā)生_____個反應(yīng),寫出其中一個反應(yīng)后溶液的質(zhì)量減少的反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是 ( 。

A.稀釋10%的NaOH和10% 的

H2SO4

B.將等質(zhì)量的鎂片和鐵片投入到足量稀H2SO4

C.用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣

D.將水通電一段時間

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在盛有氫氧化鈉溶液的錐形瓶中滴加23滴酚酞試液,溶液由無色變?yōu)榧t色;插入一支溫度計,測量溫度;用膠頭滴管逐滴滴加鹽酸溶液,不斷振蕩,當(dāng)溶液顏色_____時,停止滴加鹽酸,此時恰好完全反應(yīng),此時溶液中溶質(zhì)是_____;測量溫度,發(fā)現(xiàn)溫度_____(填升高降低不變),說明酸堿反應(yīng)是_____反應(yīng)(填放熱吸熱).寫出其中的化學(xué)方程式_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣中氧氣的含量的測定有多種方法。某同學(xué)設(shè)計了如圖1所示的實驗方案;卮鹣铝袉栴}:

(1)實驗過程中,下列操作不妥的是:______(填序號)

①檢查裝置氣密性

②實驗前夾緊彈簧夾

③紅磷熄滅后立即打開彈簧夾

④選用教室里的空氣作樣本

(2)實驗中盛放過量紅磷的原因是_____,反應(yīng)結(jié)束后,打開鐵夾,水自動進入集氣瓶的直接原因是______。

(3)查閱資料得知,鎂條不僅能與空氣中的氧氣反應(yīng),還能與氮氣反應(yīng),能否用鎂條代替紅磷來測定空氣中氧氣的含量(不能”)_____,這會使測量的結(jié)果_____(偏大”“偏小不變”)。

(4)某同學(xué)對實驗進行了改進,見圖2實驗方案,用通電的方法引燃紅磷與用酒精燈引燃紅磷相比,優(yōu)點是:_____。(寫出一條即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實驗示意圖回答下列問題:

1A 實驗的正確做法應(yīng)該是_____;

2)指出 B 實驗的錯誤之處_____

3C 實驗操作的名稱是_____;

4D 實驗的錯誤原因是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了從含有硫酸銅,硫酸亞鐵的工業(yè)廢水中回收銅和硫酸亞鐵晶體,某學(xué)習(xí)小組設(shè)計并完成了以下實驗。

下列說法正確的是(

A. 固體x中只含銅B. 試劑B是稀硫酸

C. 溶液Z中的溶質(zhì)為硫酸亞鐵和硫酸銅D. 操作一用到的玻璃儀器只有燒杯和玻璃棒

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