5．從生活走進(jìn)化學(xué)，從化學(xué)走向社會(huì)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）煤的不充分燃燒是空氣污染的重要來(lái)源，因此要求煤炭粉碎后燃燒，其科學(xué)原理是增大可燃物與氧氣的接觸面積，使煤充分燃燒
（2）防毒面具中使用活性炭，這是利用了活性炭的吸附作用．
（3）為了防止水龍頭生銹，其表面常鍍一層鉻，其防銹的原理是隔絕空氣和水．

分析 （1）促進(jìn)可燃物燃燒的方法有：增大可燃物與氧氣的接觸面積或增大氧氣的濃度．
（2）根據(jù)活性炭具有吸附性，進(jìn)行分析解答．
（3）鐵與水、氧氣充分接觸時(shí)容易生銹，使鐵制品與氧氣和水隔絕可以防止生銹．

解答 解：（1）煤炭粉碎后燃燒，是為了增大了煤與氧氣的接觸面積，能使煤充分燃燒．
（2）活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，防毒面具中使用活性炭，這是利用活性炭的吸附性．
（3）為了防止水龍頭生銹，其表面常鍍一層鉻，其防銹的原理是隔絕空氣和水．
故答案為：（1）增大可燃物與氧氣的接觸面積，使煤充分燃燒；（2）吸附；（3）隔絕空氣和水．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握促進(jìn)可燃物燃燒的方法、活性炭具有吸附性、防止鐵制品生銹的原理（隔絕氧氣和水）與措施的是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．甲、乙、丙、丁4種常見物質(zhì)，由氫、碳、氧、鈉、鈣5種元素中的2-3種組成．

（1）甲俗稱純堿，其化學(xué)式為Na2CO3．
（2）乙是一種氧化物，吸水后可變成�。页Ｓ米魇称犯稍飫�，檢驗(yàn)其還有無(wú)干燥效果的化學(xué)原理是CaO+H2O=Ca（OH）2 （用化學(xué)方程式表示）．
（3）丙與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)，其微觀示意如圖1，方框中相應(yīng)微粒的化學(xué)式為H2O．該反應(yīng)中丙與氧氣的質(zhì)量比為1：2．
（4）如圖2所示（夾持儀器略去，K1、K2均關(guān)閉），打開K1，待液體全部流下，立即關(guān)閉，觀察到產(chǎn)生大量氣泡，且燒杯中丁的溶液變渾濁．充分反應(yīng)后，打開K1和K2使液體全部流人錐形瓶，瓶中無(wú)明顯現(xiàn)象．
①用化學(xué)方程式表示燒杯中溶液變渾濁的原因CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
②取反應(yīng)后錐形瓶中的溶液少許于試管中，加入少量氧化銅粉末，發(fā)現(xiàn)固體溶解，溶液變藍(lán)．此時(shí)錐形瓶中溶液的溶質(zhì)有3種．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．某科學(xué)實(shí)驗(yàn)小組加熱KClO3和MnO2的混合物15.5g制取氧氣，完全反應(yīng)后，稱得固體剩余物質(zhì)量為10.7g．化學(xué)方程式：2KClO3═2KCl+3O2↑
（1）關(guān)于上述反應(yīng)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是B（填字母序號(hào)）．
A．MnO2做該反應(yīng)的催化劑     B．MnO2的質(zhì)量隨著反應(yīng)減少
C．MnO2加快KClO3的分解速率  D．MnO2的化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變
（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成氧氣的質(zhì)量為4.8克．
（3）小組同學(xué)從剩余固體中提純出KCl固體（提純過(guò)程中藥品無(wú)損失），欲將其配制成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的KCl溶液，需加多少克水？
（4）取適量的KCl溶液于試管，滴入少量硝酸銀溶液，出現(xiàn)白色沉淀，再滴入稀硝酸，沉淀不消失．說(shuō)明KCl溶液中含有Cl-．寫出KCl溶液與硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為KCl+AgNO3=AgCl↓+KNO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)一份固體樣品進(jìn)行了探究．通過(guò)實(shí)驗(yàn)已確定該樣品由氧化鐵和鐵粉混合而成．他們稱取了13.6g固體樣品，用圖1所示的裝置繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，測(cè)定的部分?jǐn)?shù)據(jù)如圖2所示．

請(qǐng)計(jì)算：
（1）固體樣品中氧化鐵的質(zhì)量是8克（寫出計(jì)算過(guò)程）．
（2）在上述反應(yīng)后的固體中加入100g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，求反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（結(jié)果精確到0.1%）22.9%（寫出計(jì)算過(guò)程）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．某校興趣小組對(duì)氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后的有關(guān)問(wèn)題，進(jìn)行了如下探究，請(qǐng)你一起參與此次探究活動(dòng)．
（1）探究一：氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后是否恰好完全中和？
[方案設(shè)計(jì)]小亮、小麗兩位同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行探究：
方案
設(shè)計(jì)者		方案步驟方案預(yù)估現(xiàn)象方案
預(yù)估結(jié)論
小亮取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液，振蕩酚酞試液
不變色		恰好完全中和
小麗用一根潔凈的玻璃棒蘸取反應(yīng)后的溶液沾在pH試紙上，把試紙呈現(xiàn)的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照pH=7恰好完全中和
[方案評(píng)價(jià)]小林同學(xué)認(rèn)為以上設(shè)計(jì)的兩個(gè)方案中只有一個(gè)正確，你認(rèn)為小麗同學(xué)的方案正確，另外一個(gè)方案錯(cuò)誤的原因是若加入的稀鹽酸過(guò)量，溶液呈酸性，酚酞溶液也不會(huì)變色．
（2）探究二：氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后，所得溶液中溶質(zhì)的成分是什么？
[作出猜想]小亮猜想：溶質(zhì)有NaCl、HCl、NaOH；小麗猜想：溶質(zhì)只有NaCl；
小林猜想：溶質(zhì)有NaCl、NaOH；你的猜想：溶質(zhì)有NaCl、HCl（填化學(xué)式）．
小麗認(rèn)為小亮的猜想是錯(cuò)誤的，她的理由是氫氧化鈉和稀鹽酸在同一溶液中不能共存（或氫氧化鈉和稀鹽酸能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）．
[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及驗(yàn)證]請(qǐng)你將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫完整：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取反應(yīng)后的溶液于試管中，加入碳酸鈉溶液
氣體生成		你的猜想正確

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．將10g銅鋅合金放入盛有150g稀硫酸溶液的燒杯中，恰好完全反應(yīng)后，稱得燒杯內(nèi)的物質(zhì)的總質(zhì)量為159.8g．請(qǐng)計(jì)算：
（1）生成氫氣的質(zhì)量是0.2 g．
（2）反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

17．請(qǐng)根據(jù)如圖所示裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）裝置圖中標(biāo)號(hào)b的儀器名稱是錐形瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置A和裝置B都可以用來(lái)制氧氣，雖然反應(yīng)原理完全不同，但會(huì)用到一種相同的藥品，該藥品在兩個(gè)反應(yīng)中所起的作用相同（填“相同”或“不同”），寫出用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，收集氧氣時(shí)，不能選擇的收集裝置是E（填裝置的字母編號(hào)，下同）．
（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，可選擇的發(fā)生裝置為B．
（4）裝置F有多種用途．若用裝置F收集氧氣，證明氧氣已經(jīng)集滿的方法是將帶火星的木條置于導(dǎo)管口d處，木條復(fù)燃，說(shuō)明氧氣已集滿．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省高郵市九年級(jí)下學(xué)期第一次網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性訓(xùn)練（一模）化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

（1）用化學(xué)符號(hào)表示：

① 氮元素___________；② 2個(gè)銨根離子_________；③ 葡萄糖___________；④ 硫酸根離子___________。

（2）選擇下列適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母序號(hào)）：

A．氧氣 B．硫酸銅 C．糖類 D．聚乙烯 E．維生素C F．硝酸鉀

①用于食品包裝_________；②屬于復(fù)合肥料的是___________；③蔬菜中富含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)___________；

④大米富含_____________；⑤可供呼吸的氣體___________；⑥配制波爾多液的鹽是___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年黑龍江省大慶市杜爾伯特蒙古族自治縣八年級(jí)（五四制）下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

實(shí)驗(yàn)室加熱分解氯酸鉀49g，當(dāng)氯酸鉀完全分解后，可以得到多少克氧氣？（保留到0.1g）

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同步練習(xí)冊(cè)答案