19．區(qū)分下列各組物質(zhì)所用的兩種方法都錯(cuò)誤的是（　�。�
選項(xiàng)需要區(qū)分的物質(zhì)實(shí)驗(yàn)方法
A3%的過氧化氫溶液和蒸餾水①加入硫酸銅溶液 ②加肥皂水
B廁所清潔劑和爐具清潔劑①取少量液體噴在油污上②取樣，加入小蘇打
C錦綸線和羊毛線①灼燒，聞氣味 ②用手拉，比較彈性
D氯銨和硫銨①加硝酸銀溶液 ②加熟石灰研磨、聞氣味
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)硫酸銅會(huì)催化過氧化氫分解生成氧氣進(jìn)行分析；
B、根據(jù)廁所清潔劑顯酸性，會(huì)與小蘇打反應(yīng)，爐具清潔劑顯堿性會(huì)乳化油污進(jìn)行分析；
C、根據(jù)羊毛線燃燒會(huì)產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的氣體進(jìn)行分析；
D、根據(jù)氯銨和硫銨都會(huì)與堿石灰反應(yīng)生成氨氣進(jìn)行分析．

解答 解：A、取樣品，加入硫酸銅溶液，有氣泡產(chǎn)生的是過氧化氫溶液，沒有明顯現(xiàn)象的是蒸餾水，現(xiàn)象不同，可以鑒別，滴入肥皂水，都沒有明顯現(xiàn)象，不能鑒別，不符合題意，故A錯(cuò)誤；
B、取樣品，噴在油污上，油污出現(xiàn)乳化的是廚房清潔劑，沒有明顯現(xiàn)象的是廁所清潔劑，現(xiàn)象不同，可以鑒別，滴入小蘇打，有氣泡產(chǎn)生的是廁所清潔劑，沒有明顯現(xiàn)象的是廚房清潔劑，現(xiàn)象不同，可以鑒別，不符合題意，故B正確；
C、取樣品，灼燒，有燒焦羽毛氣味的氣體產(chǎn)生的是羊毛線，沒有此氣味產(chǎn)生的是錦綸線，現(xiàn)象不同，可以鑒別，比較彈性的方法不能鑒別，不符合題意，故C錯(cuò)誤；
D、取樣品，加入硝酸銀，都會(huì)生成白色沉淀，現(xiàn)象相同，不能鑒別，加入熟石灰研磨，都會(huì)產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，現(xiàn)象相同，不能鑒別，符合題意，故D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí)，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化．下列屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．冰塊制成冰雕B．利用膜法從海水中獲得淡水
C．泥土燒成瓷器D．工業(yè)上從空氣中分離出氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．用化學(xué)符號(hào)或名稱填空．
①氦氣He；②Na+鈉離子；③硫酸根離子SO42-；④氧化鋁Al2O3；⑤2個(gè)亞鐵離子2Fe2+；⑥氮分子N2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．20℃時(shí)，將等質(zhì)量（不含結(jié)晶水）的甲、乙固體分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1，再加熱到50℃時(shí)現(xiàn)象如圖2（不考慮水分蒸發(fā)）．

（1）圖1中，一定屬于飽和溶液的是甲，甲、乙溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系為甲小于乙（填“大于”、“小于”、“等于”）．
（2）甲、乙固體的溶解度曲線如圖3，則表示甲物質(zhì)的溶解度曲線是M（填M，N）．
（3）將圖2所得兩溶液分別降溫至30℃，會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是D．
A．甲中析出晶體，乙中無晶體析出       B．乙中析出晶體，甲中無晶體析出
C．甲中可能析出晶體，乙中無晶體析出       D．甲、乙中都沒有晶體析出．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．如圖為A，B兩種物質(zhì)的溶解度曲線，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在0～30℃時(shí)，A的溶解度大于B
B．30℃時(shí)，A、B溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C．使A從溶液中結(jié)晶，常用蒸發(fā)溶劑法
D．40℃時(shí)150g飽和B溶液降溫至10℃，析出40g的B

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列發(fā)生在家庭生活中的變化，屬于物理變化的是（　�。�
A．鋼絲球刷碗B．酵母粉發(fā)酵C．鮮牛奶變質(zhì)D．潔廁精除垢

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．膨松劑是一種食品添加劑．它在面包制作過程中發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氣體，使面包變得松軟．膨松劑反應(yīng)產(chǎn)生氣體的量作為檢驗(yàn)膨松劑品質(zhì)的一項(xiàng)重要指標(biāo)．已知某膨松劑含碳酸氫鈉、碳酸氫銨中的一種或兩種，化學(xué)興趣小組對(duì)該膨松劑進(jìn)行如下探究：
【查閱資料】2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑； NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑．
探究Ⅰ：檢驗(yàn)膨松劑的成分
在玻璃管中加入該膨松劑，按圖1連接好裝置（鐵架臺(tái)略去，下同）．

【觀察與分析Ⅰ】 點(diǎn)燃酒精燈．
（1）關(guān)閉鐵夾2，打開鐵夾1，觀察澄清石灰水變渾濁，說明產(chǎn)物中有二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（2）打開鐵夾2，關(guān)閉鐵夾1，觀察到的現(xiàn)象是無色酚酞溶液變紅，說明產(chǎn)物中有氨氣．
（3）充分加熱后，玻璃管中有（填“有”或“無”）固體．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】 該膨松劑的成分是碳酸氫鈉和碳酸氫銨混合物．
探究Ⅱ：測定膨松劑受熱產(chǎn)生氣體的質(zhì)量
用圖2裝置測定該膨松劑中樣品產(chǎn)生的二氧化碳和氨氣的質(zhì)量（裝置B裝有膨松劑，整套裝置氣密性良好，各裝置中氣體吸收劑足量）．
【觀察與分析Ⅱ】
（4）通過測定實(shí)驗(yàn)前后裝置D的質(zhì)量，其質(zhì)量差即為樣品產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量，裝置C的作用是除去水蒸氣和氨氣．若沒有裝置E，造成測定結(jié)果偏大（填“偏大”、“不變”或“偏小”）．
（5）實(shí)驗(yàn)過程中必須向裝置內(nèi)通入空氣，裝置A的作用是除去空氣中的CO2（填化學(xué)式）．在停止加熱后，繼續(xù)通入空氣一段時(shí)間，目的是將裝置中的殘留的二氧化碳全部趕入D中．
（6）若對(duì)裝置C、D、E連接順序進(jìn)行調(diào)整，即可用于測定另一份同質(zhì)量相同樣品受熱分解產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量．C、D、E連接順序?yàn)镈CE，通過測定實(shí)驗(yàn)前后裝置C的質(zhì)量，其質(zhì)量差即為樣品產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量．
【拓展研究】
若上述（4）裝置D在實(shí)驗(yàn)前后的質(zhì)量差為9.24g．上述（6）裝置C在實(shí)驗(yàn)前后的質(zhì)量差為0.17g，則該該膨松劑中NaHCO3與NH4HCO3的質(zhì)量比為3360：79．（用最簡整數(shù)比表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列所示實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的是（　�。�
A．
測空氣中氧氣含量		B．
探究鐵生銹條件
C．
探究分子運(yùn)動(dòng)		D．
探究燃燒條件

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．某小組在學(xué)習(xí)“二氧化碳制取的研究”課題時(shí)，探究了二氧化碳?xì)怏w的收集方法．
【查閱資料】
通常狀況下，1體積水約能溶解1 體積二氧化碳，所得溶液pH約為5.6．
【提出問題】
二氧化碳能不能用排水法收集？
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與操作】
實(shí)驗(yàn)一、在通常狀況下，測定二氧化碳溶液水所得溶液的PH，判斷二氧化碳在水中溶解的體積．
（1）如圖1甲裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，需先將甲裝置中的空氣排盡．其操作是：開啟彈簧夾K1、關(guān)閉彈簧夾K2、K3，打開活塞，滴加稀鹽酸至空氣排盡．檢驗(yàn)空氣已排盡的方法是將燃著的木條放在K1導(dǎo)管口處，若木條熄滅則空氣已經(jīng)排盡．
（3）關(guān)閉K1，打開K2，K3．待丙裝置中收集半瓶氣體時(shí)，關(guān)閉活塞K2 和K3，充分振蕩丙裝置．然后用pH 計(jì)測得如下數(shù)據(jù)：
物質(zhì)丁裝置中溶液丙裝置中溶液
pH6.505.60
分析可知，在丙和丁裝置中所溶解二氧化碳的體積小于（填“大于”“小于”“等于”） 丙和丁裝
置中溶液的總體積．
（4）實(shí)驗(yàn)中，乙裝置的作用是吸收二氧化碳中的HCl氣體．若沒有乙裝置，則測出的溶液pH 會(huì)偏小．
實(shí)驗(yàn)二：在通常狀況下分別測定排空氣法和排水法收集的氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，從而得到二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)．
（5）用氧氣測量儀測得收集的氣體中氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖2（起始時(shí)氧氣的體積分?jǐn)?shù)都以21%計(jì)），則最終兩種方法收集的氣體中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)較大的是排水法（填“排空氣”或“排水”）法，兩種方法收集的氣體中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)的差值是15.7%．
【結(jié)論與反思】
（6）由實(shí)驗(yàn)一、二分析，你認(rèn)為二氧化碳能（填“能”或“不能”）用排水法收集，能減少二氧
化碳在水中溶解度的措施是升溫或加酸或事先制成二氧化碳的飽和溶液等．（寫一條即可）

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同步練習(xí)冊答案