2.如圖是氣體X的干燥、收集、尾氣吸收裝置,該氣體可能的物理性質(zhì)是( 。
A.密度比空氣大,極易溶于水B.密度比空氣小,極易溶于水
C.密度比空氣大,難溶于水D.密度比空氣小,難溶于水

分析 用排空氣收集氣體時(shí),密度大于空氣的氣體采取向上排氣法收集,密度小于空氣則向下排氣法收集;吸收處理氣體,一般是把氣體通入水中或能與之反應(yīng)的溶液中,對(duì)于極易溶于水的氣體,在吸收處理時(shí)要防止水倒吸,需要特殊裝置,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是:增大接觸面積,充分吸收氣體,還能防止倒吸.

解答 解:圖中的收集氣體方法:氣體從位于集氣瓶口的短導(dǎo)管進(jìn)入,瓶中的空氣則是從位于瓶底部的導(dǎo)管被排出,這種收集氣體的方法也就屬于向下排空氣法,說明該氣體密度小于空氣;題圖中采取使用漏斗倒扣在水面處吸收處理氣體,這一特別的裝置能防止水倒吸,說明該氣體極易溶于水.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,從多角度對(duì)氣體的收集方法進(jìn)行了綜合考查,考慮收集氣體的方法時(shí),應(yīng)該從氣體的密度、水溶性等角度進(jìn)行分析.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.我市城區(qū)設(shè)有分類垃圾收集箱,上面分別貼著以下4種標(biāo)識(shí),如圖所示的廢棄易拉罐應(yīng)投入( 。
A.B.C.D.

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13.氫氣和氧氣的混合氣體10克,點(diǎn)燃充分反應(yīng)后冷卻,瓶中剩余1克氣體,則原混合物中氫氣和氧氣的質(zhì)量分別為( 。
A.可能是2克氫氣和8克氧氣B.一定是1克氫氣和9克氧氣
C.可能是5克氫氣和5克氧氣D.一定是4克氫氣和6克氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列反應(yīng)前后物質(zhì)無顏色變化的是( 。
A.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒B.鐵與硫酸反應(yīng)
C.氫氣在氧氣中燃燒D.鐵與硫酸銅反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.潯溪中學(xué)食堂在開學(xué)前買了一桶消毒劑,上標(biāo)有“50升,1.1克/厘米3,25%”的字樣.問:
(1)這一桶消毒劑的溶液質(zhì)量是多少?消毒劑中含溶質(zhì)質(zhì)量是多少?
(2)第一次使用時(shí),食堂工作人員取出8千克消毒劑,按使用標(biāo)準(zhǔn),須將其配成2.5%的濃度再使用,請(qǐng)問要向8千克消毒劑中加入多少水才能符合使標(biāo)準(zhǔn)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.現(xiàn)有一包白色固體混合物,可能由BaCl2、KOH、KNO3、MgCl2、CuSO4中的一種或幾種混合而成,某課外興趣小組的同學(xué)進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn):

試回答:
(1)生成白色沉淀A的化學(xué)方程式MgCl2+2KOH=Mg(OH)2↓+2KCl.
(2)白色沉淀B的化學(xué)式BaCO3

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14.實(shí)驗(yàn)桌上擺放著兩瓶氣體,一瓶是CO2氣體,一瓶是O2氣體,要想鑒別它們,你選擇下列哪種試劑( 。
A.鹽酸B.食鹽水C.澄清石灰水D.蒸餾水

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11.某小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室完成實(shí)驗(yàn)后,把三只試管里的液體(分別裝有澄清石灰水、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸)倒入指定的廢液缸中,小科同學(xué)向廢液中滴加了幾滴石蕊試液發(fā)現(xiàn)試液變成紅色,這說明廢液顯酸性性,廢液中一定有的溶質(zhì)是氯化鈉、氯化鈣、氯化氫.

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12.生活中處處有化學(xué),請(qǐng)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)填寫下列空白:
(1)碘鹽、含氟牙膏、高鈣牛奶等物質(zhì)中的“碘、氟、鈣”是指元素.
(2)三聚氰胺對(duì)人體有害.牛奶和奶粉等添加三聚氰胺(C3N6H6)以提高氮的含量的做法是違法的.它可由以下反應(yīng)制。6CO(NH2)$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2C3N6H6+6X+3CO2,則X的化學(xué)式為NH3.該反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng).

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