【題目】鎂是一種用途很廣的金屬材料，目前世界上60%的鎂是從海水中提取的，主要步驟是從海水中得到金屬鎂。下圖是從海水中提取鎂的簡(jiǎn)單流程：

（1）為了使 MgCl2轉(zhuǎn)化為沉淀，試劑A可以用____，加入試劑A過量的目的是_____，驗(yàn)證MgCl2已完全沉淀的方法是______；試劑C可選用____。

（2）無水MgCl2在熔融狀態(tài)下通電后會(huì)產(chǎn)生Mg和Cl2，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。

（3）海水本身就是含有MgCl2的溶液，它與通過步驟①、②得到的MgCl2溶液有何不同：___________。

【答案】 NaOH 或 Ca(OH)2或 CaO（合理即可） 確保Mg2+完全沉淀 靜置，往上層清液中繼續(xù)加試劑A，不再產(chǎn)生沉淀 鹽酸 MgCl2Mg + Cl2↑ 海水中MgCl2含量太低（合理即可）

【解析】（1）氯化鎂轉(zhuǎn)化為氫氧化鎂需要加入堿液以提供氫氧根，此處選擇過量的氫氧化鈉進(jìn)行反應(yīng)，目的是讓所取海水中的氯化鎂全部轉(zhuǎn)化為氫氧化鎂沉淀；驗(yàn)證MgCl2已完全轉(zhuǎn)化為Mg（OH）2的方法是取濾液滴入NaOH溶液，若無沉淀產(chǎn)生，則已完全轉(zhuǎn)化；把氫氧化鎂轉(zhuǎn)化成氯化鎂需加入鹽酸進(jìn)行中和反應(yīng)；

（2）氯化鎂通電的條件下生成鎂和氯氣，方程式為：MgCl2Mg+Cl2↑；

（3）海水本身就是含有MgCl2的溶液，它與通過步驟①、②得到的MgCl2溶液有何不同：海水中氯化鎂的濃度低。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多的反應(yīng)：Al(OH)3+ 3HCl→AlCl3+ 3H2O，該反應(yīng)屬于

A. 化合反應(yīng) B. 分解反應(yīng) C. 復(fù)分解反應(yīng) D. 置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四個(gè)圖象能正確反映實(shí)驗(yàn)變化關(guān)系的是 （ ）

A

B

C

D

常溫下，足量的鎂、鐵 分別同時(shí)放入少量等 質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中

敞口放置于空氣中 的濃硫酸或稀鹽酸

加熱KNO3、 Ca（OH）2的飽和溶液（不考慮溶劑的蒸發(fā)）

少量的碳在密閉的集氣瓶中與氧氣完全燃燒

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬鈷（Co）與鐵具有相似的化學(xué)性質(zhì)。

（1）鈷可形成化合價(jià)為+ 2和+ 3的兩種氧化物,其化學(xué)式分別是：_________ 、___________。

（2）已知CoCl2固體是藍(lán)色的，CoCl2 6H20固體和CoCl2溶液都是粉紅色的，將濾紙放人 CoCl2溶液中浸泡，取出晾干。將干燥的粉紅色濾紙用酒精燈小心烘烤，濾紙由粉紅逐漸變藍(lán)色，烘烤時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________________。

（3）將金屬鈷投人稀硫酸中，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)預(yù)測(cè)可觀察到的現(xiàn)象是_______________；該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向，“綠色化學(xué)”要求從根本上消除污染，它包括“原料的綠色化”、“化學(xué)反應(yīng)綠色化”、“產(chǎn)物綠色化”等內(nèi)容。其中（化學(xué)反應(yīng)綠色化）要求原料物質(zhì)中所有的原子完全被利用且全部轉(zhuǎn)化入期望的產(chǎn)品中。下列反應(yīng)中符合“化學(xué)反應(yīng)綠色化”的是

A.用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣 B.工業(yè)上制取氧氣

C.2C2H4 + O2 → 2C2H40 D.天然氣燃燒生成二氧化碳和水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1）寫出儀器名稱：a______b______

（2）實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制取氧氣，a中應(yīng)加入______，反應(yīng)的化學(xué)方程式______________；A裝置還可以制取______氣體，你的理由是_________________；

（3）某同學(xué)利用裝置B、C組合制取氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽中水變__________，可能的原因是____________；

（4）資料：

①乙炔（C2H2）又名電石氣，由固體CaC2（俗稱電石）與水反應(yīng)制得。反應(yīng)較為劇烈。

②乙炔（C2H2）無色無味氣體，常常因含雜質(zhì)H2S、PH3等氣體而有特殊的臭味。乙炔微溶于水，密度比空氣稍小。

實(shí)驗(yàn)室制取乙炔應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是___________（填序號(hào)）且有一處改進(jìn)是___________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】取10克石灰石樣品于燒杯中，再向其中加入稀鹽酸50克，恰好完全反應(yīng)（石灰石樣

品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)），反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量為57.8克。

（1）生成二氧化碳的質(zhì)量為 g；

（2）求稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有四個(gè)藥品櫥，已存放如下藥品：

①實(shí)驗(yàn)室新購(gòu)進(jìn)一些木炭，應(yīng)將它存放在_______櫥中（填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）。

②甲櫥紅磷在氧氣中燃燒的主要現(xiàn)象是________________________。

③乙櫥中的固體物質(zhì)可以作干燥劑的是___________________（寫化學(xué)式）。

④丙櫥中藥品都屬于_________類別（填“酸”、“鹽”或“單質(zhì)”）。

⑤丁櫥的物質(zhì)露置于空氣一段時(shí)間后（不考慮水分揮發(fā)），說法正確的是______。

I. 溶質(zhì)質(zhì)量都減少 II. 溶劑質(zhì)量都增大

Ⅲ. 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都減少 Ⅳ. 溶液質(zhì)量都減少

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】AI為初中化學(xué)常見物質(zhì)，相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示, 用“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，用“一”表示相互之間能發(fā)生反應(yīng)（部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略)。其中，A、C、F、H含相同金屬元素且所屬物質(zhì)類別不同，H、I類別相同；A、B為 金屬單質(zhì)，B為紫紅色；C、D為氧化物，C為紅棕色固體：G 溶液呈藍(lán)色，E的濃溶液常用作某些氣體的干燥劑。請(qǐng)回答下列問題：

(1)分別寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式。

C:________D：________E:_______H：________。

(2)寫出A轉(zhuǎn)化成B的化學(xué)方程式___________________。

(3)足量E與C反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_________________________________________。

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