【題目】AI為初中化學常見物質,相互轉化關系如圖所示, 用“→”表示轉化關系,用“一”表示相互之間能發(fā)生反應(部分反應物、生成物以及反應條件省略)。其中,A、C、F、H含相同金屬元素且所屬物質類別不同,H、I類別相同;A、B為 金屬單質,B為紫紅色;C、D為氧化物,C為紅棕色固體:G 溶液呈藍色,E的濃溶液常用作某些氣體的干燥劑。請回答下列問題:
(1)分別寫出下列物質的化學式。
C:________D:________E:_______H:________。
(2)寫出A轉化成B的化學方程式___________________。
(3)足量E與C反應的實驗現(xiàn)象為_________________________________________。
【答案】 Fe2O3 CuO H2SO4 Fe(OH)3 Fe+CuSO4=Cu+ FeSO4 紅棕色固體逐漸減少至消失,溶液從無色變?yōu)辄S色
【解析】由題中信息:A、C、F、H含相同金屬元素且所屬物質類別不同,H、I類別相同;A、B為 金屬單質,B為紫紅色;C、D為氧化物,C為紅棕色固體:G 溶液呈藍色,E的濃溶液常用作某些氣體的干燥劑?芍狝為鐵,B為銅,C為氧化鐵;E為濃硫酸;D為氧化銅;氧化銅和硫酸反應生成藍色的硫酸銅溶液G和水;硫酸銅和堿的溶液反應可得氫氧化銅,氫氧化銅和硫酸反應生成硫酸銅和水;氧化鐵和硫酸反應生成硫酸鐵和水現(xiàn)象是紅棕色固體逐漸減少至消失,溶液從無色變?yōu)辄S色;硫酸鐵和可溶的鹽反應生成氫氧化鐵;氫氧化鐵和硫酸反應生成硫酸鐵和水。鐵和可溶的含銅的鹽反應生成銅,如:Fe+CuSO4=Cu+ FeSO4
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鎂是一種用途很廣的金屬材料,目前世界上60%的鎂是從海水中提取的,主要步驟是從海水中得到金屬鎂。下圖是從海水中提取鎂的簡單流程:
(1)為了使 MgCl2轉化為沉淀,試劑A可以用____,加入試劑A過量的目的是_____,驗證MgCl2已完全沉淀的方法是______;試劑C可選用____。
(2)無水MgCl2在熔融狀態(tài)下通電后會產生Mg和Cl2,寫出該反應的化學方程式:______。
(3)海水本身就是含有MgCl2的溶液,它與通過步驟①、②得到的MgCl2溶液有何不同:___________。
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【題目】關于物質燃燒的現(xiàn)象描述錯誤的是
A. 磷在空氣中燃燒,反應劇烈,產生大量白霧
B. 鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
C. 鎂帶在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
D. 硫在氧氣中燃燒,火焰呈藍紫色,生成有刺激性氣味的氣體
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將X、Y、Z三種金屬分別放入稀硫酸中,只有Y表面有氣泡產生;將X、Z放入AgNO3溶液中,X表面有固體析出,而Z表面沒有變化。根據(jù)以上事實,判斷三種金屬活動性由強到弱的順序是
A.Y,X,Z B.X,Z,Y C.Y,Z,X D.X,Y,Z
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【題目】實驗室現(xiàn)有大理石、稀鹽酸、雙氧水、高錳酸鉀、火柴及以下儀器:
小松同學用上面的儀器連接了一套制取氣體的裝置A (如圖所示)。
(1)若補充一種藥品________(填名稱)就能制得氧氣,該反應的化學方程式為_________________。
(2)若補充一種儀器___________(填名稱)就能制取二氧化碳,請你將實驗室制取二氧化碳的裝置圖補充完整;_____________,
(3)小北同學設計了實驗B,實驗中觀察到的現(xiàn)象是_______________,由此得到結論是__________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某自來水廠取水水源受到嚴重污染,導致部分市民吃水困難,當?shù)卣蟛幌б磺写鷥r,加大自來水凈化力度,嚴懲肇事者,確保居民用水安全。此事引起同學們極大關注,下面討論有明顯錯誤的是
A.工業(yè)廢水有可能造成飲用水源的污染
B.可用過濾的方法除去臭味等可溶性雜質
C.生活污水應該處理后再排放
D.可能與農業(yè)上過量施用化肥有關
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應的文字表達式
(1)石蠟在氧氣中燃燒_____________________________
(2)用過氧化氫與二氧化錳制取氧氣_________________________________________
(3)二氧化碳與石灰水_____________________________________________________
(4)鐵在氧氣中燃燒______________________屬于______(填“化合”或“分解)反應;
(5)加熱碳酸氫銨________________________屬于______(填“化合”或“分解)反應;
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