【題目】某小組同學(xué)在協(xié)助老師整理化學(xué)試劑時,發(fā)現(xiàn)一瓶標簽殘缺的無色液體(如圖)(溫馨提示:標簽上的5%表示該混合物中主要成分所占的質(zhì)量分數(shù)).他們對此瓶無色液體是什么產(chǎn)生了興趣,于是進行了如下探究.

(大膽猜想)猜想一:水  猜想二:稀硫酸  猜想三:過氧化氫溶液

小組同學(xué)對標簽又進行了仔細的觀察、分析,他們一致認為猜想一不合理.理由是:_____

(設(shè)計方案)同學(xué)們結(jié)合所學(xué)知識設(shè)計出如下探究方案:

向盛有少量二氧化錳的試管中加入適量的該液體,并將帶火星的木條放在試管口.

(實驗與事實)按上述方案進行實驗,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條復(fù)燃.

(結(jié)論與解釋)(1)以上事實證明猜想_____是正確的;

2)產(chǎn)生氣體的反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為_____

(反思與評價)(1)在實驗中,某同學(xué)提出應(yīng)該先將氣體收集,然后用帶火星的木條檢驗,你認為_____(填“有”或“沒有”)必要.

2)為避免在今后的實驗中出現(xiàn)標簽殘缺的情況,在傾倒液體時應(yīng)注意_____

(拓展與遷移)根據(jù)探究結(jié)果,重新貼好標簽.標簽上化學(xué)式中氧元素的化合價為_____價.

【答案】從標簽上可知這瓶無色液體屬于混合物,而水是純凈物 2H2O22H2O+O2 沒有 標簽向著手心 1

【解析】

[大膽猜想]雖然水的化學(xué)式為H2O符合殘缺標簽中化學(xué)式的特點,但標簽還標有“5%”字樣,說明該瓶內(nèi)為某種溶液;溶液為混合物,而水為純凈物;根據(jù)這些判斷對猜想一進行評價;

[結(jié)論與解釋](1)該液體在二氧化錳催化下分解出能使帶火星木條復(fù)燃的氧氣,可判斷液體為過氧化氫溶液;

2)過氧化氫在二氧化錳催化下,分解可生成水和氧氣;據(jù)此,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;

[反思與評價](1)檢驗生成的氣體是否為氧氣,只需要把帶火星的木條伸入管內(nèi),木條復(fù)燃即可證明氣體為氧氣,無須進行氣體的收集;

2)為防止試劑瓶上標簽被腐蝕,傾倒液體時須標簽向著手心;

[拓展與遷移]根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零,由H元素為+1價計算過氧化氫中O元素的化合價.

[大膽猜想]標簽上的5%表示該混合物中主要成分所占的質(zhì)量分數(shù),因此試劑瓶內(nèi)液體為溶液,而水為純凈物不屬于溶液;所以猜想一液體為水的猜想不正確;

故答案為:從標簽上可知這瓶無色液體屬于混合物,而水是純凈物;

[結(jié)論與解釋](1)液體加入二氧化錳分解放出使帶火星木條復(fù)燃的氧氣,因此,液體為過氧化氫溶液,所以猜想三是正確的;

故答案為:三;

2)過氧化氫在二氧化錳催化下可分解生成水,同時放出氣體氧氣,因此反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2↑;

故答案為:2H2O22H2O+O2↑;

5.[反思與評價](1)檢驗產(chǎn)生氣體為氧氣時,可用帶火星木條伸入試管,木條復(fù)燃即可說明產(chǎn)生氣體為氧氣,不需要進行氣體的收集;

故答案為:沒有;

2)傾倒液體藥品時,標簽向著手心可防止殘留液體藥品流下而腐蝕標簽;

故答案為:標簽向著手心;

6.[拓展與遷移]過氧化氫的化學(xué)式為H2O2,其中H元素為+1價,設(shè)O元素的化合價為x

+1)×2+x×20

解之得x=﹣1

故答案為:﹣1

練習冊系列答案
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