9．t℃時，向一支盛有0.1g熟石灰的試管中加入10mL水，充分振蕩后靜置，試管底部仍有未溶解的白色固體．對于試管中的上層清液的敘述正確的是（　�。�
A．溶液中溶質(zhì)質(zhì)量等于0.1 gB．溶液是t℃時的飽和溶液
C．升高溫度溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>D．溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%

分析 根據(jù)題意，t℃時，向一只盛有0.1g熟石灰的試管中加入10ml水充分振蕩后，靜置，試管底部仍有未溶解的固體，說明有氫氧化鈣沒有溶解，得到的是該溫度下的飽和溶液，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 根解：A、t℃時，向一只盛有0.1g熟石灰的試管中加入10ml水充分振蕩后，靜置，試管底部仍有未溶解的固體，說明溶解的氫氧化鈣的質(zhì)量小于0.1g，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量小于0.1g，故選項說法錯誤．
B、t℃時，向一只盛有0.1g熟石灰的試管中加入10ml水充分振蕩后，靜置，試管底部仍有未溶解的固體，所得溶液為t℃時的飽和溶液，故選項說法正確．
C、氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的升高而減小，升高溫度，有氫氧化鈣析出，液變?nèi)詾轱柡腿芤�，故選項說法錯誤．
D、由于t℃時，10ml水中溶解的熟石灰的質(zhì)量小于0.1g，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，即液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于1%，故選項說法錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，是對飽和溶液概念的理解，理解飽和溶液是指在一定溫度下、一定量的溶劑里，不能再繼續(xù)溶解這種溶質(zhì)的溶液是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是（　�。�
A．金剛石B．氦氣C．氯化鈉D．氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．配制150g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖溶液．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．配制的主要步驟依次為：計算、稱量、溶解
B．配制過程所需儀器只有天平、量筒
C．需要準(zhǔn)確稱量15g葡萄糖
D．量取所需水的體積時，若視線仰視，則所配得的溶液濃度偏高（其他操作均正確）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列說法不正確的是（　�。�
A．氫氧化鈉俗稱火堿，可用于制肥皂
B．不慎將濃硫酸沾到皮膚上，可用大量水沖洗，再涂上 3%～5%NaHCO3溶液
C．用燃燒聞氣味的方法可區(qū)分羊毛纖維和滌綸纖維
D．用燃燒的木條可區(qū)分氮氣和二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．用化學(xué)用語填空：
①兩個氧原子2O；②兩個水分子2H2O；
③3 個碳酸根離子3CO32-；④氦氣He；
⑤氧化鎂中鎂元素顯+2 價$\stackrel{+2}{Mg}O$；
（2）說出下列符號中數(shù)字“3”的意義
①3Fe2+三個亞鐵離子；②O3（臭氧）一個臭氧分子中含有三個氧原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．機(jī)動車排放的尾氣是空氣的主要污染源，其成分之一是NO．某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在查閱資料后得知：
①NO常溫下是一種無色、難溶于水的氣體，它的密度比空氣略大；
②NO常溫下能與氧氣迅速反應(yīng)，生成紅棕色的NO2氣體：2NO+O2═2NO2；
③實驗室常用銅與稀硝酸反應(yīng)制取NO：3Cu+8HNO3（�。┄T3Cu（NO3）2+2NO↑+4X．
根據(jù)以上信息完成下列問題：
（1）物質(zhì)X的化學(xué)式為H2O．
（2）若從如圖中選擇合適的裝置來制取并收集NO氣體，你選擇的發(fā)生裝置是B，收集裝置是C．

（3）實驗時在發(fā)生裝置中可以觀察到：銅片不斷溶解并得到藍(lán)色溶液，還能觀察到的現(xiàn)象有銅片表面有氣泡放出，錐形瓶中有紅棕色氣體．
（4）該小組的同學(xué)通過查閱資料還得知：①NO容易和血紅蛋白結(jié)合而使人中毒；②NO能抗擊侵入人體的微生物，并能阻止癌細(xì)胞的繁殖和腫瘤細(xì)胞的擴(kuò)散．綜合分析①和②的信息，你得到的啟示是兩面性．
（5）某化工廠準(zhǔn)備生產(chǎn)Cu（NO3）2，以銅和稀硝酸為主要原料設(shè)計了兩種方案：
方案一：3Cu+8HNO3（�。┄T3Cu（NO3）2+2NO↑+4X；
方案二：2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO，CuO+2HNO3═Cu（NO3）2+H2O．
從經(jīng)濟(jì)效益和環(huán)境保護(hù)的角度考慮，你認(rèn)為較合理的方案是方案二．選擇此方案的理由是產(chǎn)生相同質(zhì)量的硝酸銅所消耗的稀硝酸少．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．為了人類的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)綜合利用資源．保護(hù)環(huán)境，跟自然和諧相處：
（1）科學(xué)家研制出有“自我修復(fù)能力”的塑料．塑料屬于合成（選填“無機(jī)”、“合成”或“復(fù)合”）材料，為我們到來了方便，但廢棄塑料處理不當(dāng)會對環(huán)境造成不利的影響，人們把廢棄塑料給環(huán)境帶來的危害稱為“白色污染”，發(fā)電廠是利用垃圾焚燒產(chǎn)生的熱能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽?br />（2）發(fā)射“嫦娥三號”的長三甲火箭燃料是偏二甲肼（X），反應(yīng)的化學(xué)方程式為：X+2N2O4=3N2+2CO2+4H2O，則X的化學(xué)式為D．
A．H2 B．CH4     C．C2H8N     D．C2H8N2
（3）2014年3月22日是第二十二個“世界水日”，它的主題是“水與能源”．關(guān)于水的知識有下列話題，請按要求填空：
①自來水生產(chǎn)過程中，可用過濾方法除去水中不溶性雜質(zhì)．
②在生產(chǎn)生活中水是最常用的溶劑，實驗室用蔗糖配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液時，可能涉及以下操作：

Ⅰ、上圖操作中有錯誤的是③（填序號）．
Ⅱ、改正錯誤后，表示正確的操作順序是D（填序號）．
A．⑤②①③④B．⑤①②③④C．⑤③②④①D．⑤③①④②
Ⅲ、保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源，是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列做法不利于保護(hù)水資源的是A、C、D（填序號）．
A．大量使用化肥農(nóng)藥      B．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放
C．使用含磷洗衣粉      D．生活污水直接排放．

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18．（1）如圖為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．

請回答下列問題：
①圖中磷原子的核電荷數(shù)x=15．
②圖中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子符號是Ar．
③圖中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同．
④上述元素在周期表中處于同一周期的原因是電子層數(shù)相同．
⑤12號元素和17號元素形成化合物的化學(xué)式MgCl2．
（2）利用微粒的知識解釋：
①一滴水中的微粒個數(shù)由10億人來數(shù)，日夜不停需3萬年才能數(shù)完，這是因為分子的體積小質(zhì)量��；
②水受熱變成水蒸氣，體積變大，說明分子間的間隔變大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．在反應(yīng)2A+3B=2C+4D中，A與B的相對分子質(zhì)量之比為1：1，用一定質(zhì)量的A與12克B恰好完全反應(yīng)，生產(chǎn)11克C，則下列說法中錯誤的是（　�。�
A．若A的相對分子質(zhì)量是32，則C的相對分子質(zhì)量是88
B．B與D的相對分子質(zhì)量之比是16：9
C．同時生成D的質(zhì)量是9克
D．反應(yīng)中，A與C的質(zhì)量之比是8：11

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