(3分)如圖是初中科學(xué)常見的一些氧化物和單質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中單質(zhì)Ⅰ為紅色固體,氧化物Ⅰ和單質(zhì)Ⅲ 均為黑色固體,氧化物Ⅲ能使澄清石灰水變渾濁。則:

(1)氧化物Ⅱ除圖中所示的化學(xué)性質(zhì)外,還具有     性,對人體有危害。

(2)其中發(fā)生的置換反應(yīng)的個數(shù)是         ,

(3)寫出1個化合反應(yīng)的方程式                          

 

【答案】

(1)毒性(2)0(3) C+O2CO2

【解析】

試題分析:氧化物Ⅲ能使澄清石灰水變渾濁,立即判斷為二氧化碳,單質(zhì)Ⅰ為紅色固體,初步判斷可能為銅單質(zhì),氧化物Ⅰ和Ⅱ加熱反應(yīng)生成銅和二氧化碳,則可以判斷反應(yīng)物為一氧化碳和氧化銅,氧化物Ⅱ和單質(zhì)Ⅱ點燃生成氧化物Ⅲ,也就是二氧化碳,說明氧化物Ⅱ是一氧化碳,氧化物Ⅰ是氧化銅,單質(zhì)Ⅱ是氧氣,單質(zhì)Ⅲ是碳單質(zhì)。(1)一氧化碳有毒性;(2)其中并沒有置換反應(yīng),反應(yīng)①為還原反應(yīng),剩下的都為化合反應(yīng);(3)反應(yīng)②③④均為化合反應(yīng)。

考點:常見化學(xué)反應(yīng)的推斷

點評:這類題型近幾年在中考題里出現(xiàn)相對不多,但是所涉及的知識點比較重要,要仔細(xì)審題發(fā)現(xiàn)突破口。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?寧波)如圖是初中科學(xué)常見的一些氧化物和單質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.其中單質(zhì)Ⅰ為紅色固體,氧化物Ⅰ和單質(zhì)Ⅲ均為黑色固體,氧化物Ⅲ能使澄清石灰水變渾濁.則:
(1)反應(yīng)①中
CuO
CuO
 (填化學(xué)式)發(fā)生了還原反應(yīng);
(2)氧化物Ⅱ除圖中所示的化學(xué)性質(zhì)外,還具有
性,對人體有危害.
(3)根據(jù)題意,寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式
CO2+C
 高溫 
.
 
2CO
CO2+C
 高溫 
.
 
2CO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是初中科學(xué)常見的一些氧化物和單質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.其中單質(zhì)Ⅰ為紅色固體,氧化物Ⅰ和單質(zhì)Ⅲ均為黑色固體,氧化物Ⅲ能使澄清石灰水變渾濁.則:
(1)氧化物Ⅱ除圖中所示的化學(xué)性質(zhì)外,還具有
性,對人體有危害.
(2)其中發(fā)生的置換反應(yīng)的個數(shù)是
1
1
,
(3)寫出1個化合反應(yīng)的方程式
2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2
2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是初中科學(xué)常見的一些氧化物和單質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.其中單質(zhì)Ⅰ為紅色固體,氧化物Ⅰ和單質(zhì)Ⅲ均為黑色固體,氧化物Ⅲ能使澄清石灰水變渾濁.則:
(1)反應(yīng)①中
CuO
CuO
 (填化學(xué)式)發(fā)生了還原反應(yīng);寫出一個反應(yīng)①模擬的煉鐵反應(yīng)化學(xué)方程式為
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2

(2)氧化物Ⅱ除圖中所示的化學(xué)性質(zhì)外,還具有
性,對人體有危害.
(3)根據(jù)題意,寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式
CO2+C
 高溫 
.
 
2CO
CO2+C
 高溫 
.
 
2CO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是初中科學(xué)常見的一些氧化物和單質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.其中單質(zhì)Ⅰ為紅色固體,氧化物Ⅰ和單質(zhì)Ⅲ均為黑色固體,其中氧化物Ⅱ和氧化物Ⅲ由同種元素組成,則:
(1)反應(yīng)①中
 
(填化學(xué)式)發(fā)生了還原反應(yīng);
(2)氧化物Ⅱ除圖中所示的化學(xué)性質(zhì)外,還具有
 
性,對人體有危害.
(3)根據(jù)題意,寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式
 

(4)寫出有氧化物Ⅲ生成的復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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