下列有關(guān)二氧化碳的說法正確的是( 。
A、二氧化碳固體可用于人工降雨
B、二氧化碳是引發(fā)酸雨的“罪魁”
C、二氧化碳通入紫色石蕊試液變藍(lán)
D、二氧化碳有毒,不能制作酸飲料
考點(diǎn):二氧化碳的用途,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:A、根據(jù)干冰升華吸收熱量進(jìn)行解答;
B、根據(jù)二氧化硫是引發(fā)酸雨的“罪魁”進(jìn)行解答;
C、根據(jù)二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸進(jìn)行解答;
D、根據(jù)二氧化碳無毒且和水反應(yīng)生成碳酸進(jìn)行解答.
解答: 解:A、干冰升華吸收熱量,所以二氧化碳固體可用于人工降雨,故A正確;
B、二氧化硫是引發(fā)酸雨的“罪魁”,而不是二氧化碳,故B錯(cuò)誤;
C、二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸可使紫色石蕊試液變紅,故C錯(cuò)誤;
D、二氧化碳無毒且和水反應(yīng)生成碳酸,所以二氧化碳能制作碳酸飲料,故D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了二氧化碳的性質(zhì)用途等方面的內(nèi)容,是結(jié)合教材考查基礎(chǔ)知識(shí)的題目.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

向AgNO3、Cu(NO32、Zn(NO32的混合溶液中加入一些鐵粉,反應(yīng)完成后過濾,下列情況不可能存在的是( 。
A、濾紙上有Ag、Cu、Fe,濾液中有Zn2+、Fe2+
B、濾紙上有Ag、Cu,濾液中有Zn2+、Fe2+
C、濾紙上有Ag、Cu,濾液中有Ag+、Zn2+、Fe2+
D、濾紙上有Ag、Cu、Fe,濾液中有Cu2+、Zn2+、Fe2+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列溶液中的溶質(zhì)和溶劑
溶液澄清的石灰水稀鹽酸碘酒硫酸鋅溶液30mL水和70mL酒精混合的溶液
溶質(zhì)
 
 
 
 
 
溶劑
 
 
 
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)在市場(chǎng)上出現(xiàn)了一種高磁化凈水器,磁化水是利用磁場(chǎng)把大團(tuán)的水分子變成一個(gè)個(gè)有序排列的水分子,在日常生活中,用經(jīng)過磁化的洗衣粉溶液洗衣,可把衣服洗得更干凈.下列關(guān)于磁化水的說法正確的是(  )
A、水被磁化后產(chǎn)生了新物質(zhì)
B、蒸餾水經(jīng)磁化后變成了混合物
C、磁化水是由氫元素、氧元素組成的
D、水被磁化發(fā)生了化學(xué)變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列既具有還原性又具有可燃性的化合物是( 。
A、氫氣B、二氧化碳
C、一氧化碳D、碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列性質(zhì)不屬于二氧化碳性質(zhì)的是( 。
A、能溶于水,生成碳酸
B、能使澄清石灰水變渾濁
C、能使燃著的木條熄滅
D、能使紫色石蕊試液變紅色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有①氮?dú)、②食鹽、③活性炭、④鈦合金,請(qǐng)用序號(hào)回答:
(1)焊接時(shí)常用作保護(hù)氣的是
 
;
(2)可制造“人造骨”的是
 
;
(3)可用于除去顏色、氣味等雜質(zhì)的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于物質(zhì)在氧氣中燃燒現(xiàn)象的描述,其中錯(cuò)誤的是( 。
A、鎂帶在空氣中燃燒,有白煙產(chǎn)生
B、細(xì)鐵絲放入硫酸銅溶液中,鐵絲表面有紅色固體生成
C、蠟燭在氧氣中燃燒,瓶壁有水霧產(chǎn)生
D、紅磷在氧氣中燃燒時(shí),有白色的煙霧生成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
實(shí)驗(yàn)序號(hào)過氧化氫溶的濃度
%
過氧化氫溶液的體積mL溫度
二氧化錳的用量
g
收集氫氣的體積
mL
反應(yīng)所需的時(shí)間?
S
51200.1416.75
151200.146.04
30520249.21
30555210.76
(1)通過實(shí)驗(yàn)①和②的對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與
 
有關(guān),從實(shí)驗(yàn)
 
 
對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是
 

(2)用一定量的15%的過氧化氫溶液制氧氣,為了減少反應(yīng)速率,可加入適量的水稀釋,產(chǎn)生的氧氣的總質(zhì)量
 
(填“減少”“不變”“增大”)

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同步練習(xí)冊(cè)答案