【題目】建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式。下列對(duì)于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中,錯(cuò)誤的是
A.水通直流電分解,是因?yàn)樗肿颖黄茐,形成新的分?/span>
B.“酒香不怕巷子深”,說(shuō)明了分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C.20mL水與 20mL酒精混合后體積小于40mL,是因?yàn)樗肿拥捏w積減少
D.一氧化碳和二氧化碳具有不同的化學(xué)性質(zhì),是因?yàn)闃?gòu)成它們的分子不同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知Na2O2可用作呼吸面具中的供氧劑,反應(yīng)原理為2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2。在密閉容器中,將6.6gCO2與一定量的Na2O2固體充分反應(yīng)后,氣體變?yōu)?/span>3.8g。下列說(shuō)法正確的是
A.3.8g氣體全部是O2
B.3.8g氣體通過(guò)足量NaOH溶液后,氣體減少2.2g
C.反應(yīng)后的固體是混合物
D.生成Na2CO3的質(zhì)量為15.9g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(5分)Ti是一種重要的航天金屬材料。某學(xué)習(xí)小組對(duì)三種金屬Ti、Al、Cu的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行探究。過(guò)程如下:
【提出假設(shè)】a.Ti金屬活動(dòng)性比Al強(qiáng)。 b.Al金屬活動(dòng)性比Cu強(qiáng)。
【查閱資料】鈦能與鹽酸反應(yīng)。
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】同溫下,取大小相同的這三種金屬薄片,分別投入等體積等濃度的足量的稀鹽酸中反應(yīng),觀察現(xiàn)象。
【操作分析】三種金屬加入鹽酸前都先用砂布將表面擦光亮,其目的是 。
A.除去氧化膜,利于直接反應(yīng)
B.使表面光亮,易觀察現(xiàn)象
C.使反應(yīng)金屬溫度相同,易反應(yīng)
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】
金 屬 | Ti | Al | Cu |
與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象 | 反應(yīng)緩慢 | 反應(yīng)劇烈 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 |
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】(1)原假設(shè)中 不正確(填“a”、“b”或“a與b”)。
(2)三種金屬的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)至弱的順序?yàn)?/span> 。
【結(jié)論應(yīng)用】能否用鋁制容器來(lái)盛裝波爾多液(含硫酸銅), (填“能”或“否”);理由是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知X 、Y、 Z三種金屬能發(fā)生下列反應(yīng):X + H2SO4 == XSO4 + H2↑
Y + Z(NO3)2==Y(NO3)2 + Z Z + X(NO3)2==Z(NO3)2 +X,則X Y Z三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>
A.X>H>Y>Z B.X>H>Z>Y C.Z>Y>X>H D.Y>Z>X>H
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)是由分子、原子等微粒構(gòu)成的。用分子的相關(guān)知識(shí)解釋下列現(xiàn)象,正確的是
A.緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品,是由于分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來(lái),是由于分子受熱變大
C.水降溫會(huì)結(jié)冰,是因?yàn)榻Y(jié)冰時(shí)水分子靜止不動(dòng)
D.將石塊研磨成粉狀,說(shuō)明分子變小了
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(7分)能源緊缺、環(huán)境污染等是人類面臨的重大問(wèn)題。
(1)煤、石油、天然氣三大化石燃料均屬于 (填“純凈物”或“混合物”),其中天然氣的主要成分是 (填化學(xué)式)。
(2)燃燒含硫化石燃料會(huì)產(chǎn)生二氧化硫,請(qǐng)寫(xiě)出硫在空氣中燃燒的化學(xué)方程式 。大量二氧化硫釋放到空氣中,會(huì)導(dǎo)致雨水的pH (填“高于”或“低于”)正常值5.6,形成酸雨。
(3)在實(shí)驗(yàn)室里,可用稀高錳酸鉀溶液檢驗(yàn)二氧化硫,現(xiàn)象是高錳酸鉀由紅色退為無(wú)色;反應(yīng)的化學(xué)方程式為:5SO2+2KMnO4+xH2O═K2SO4+2MnSO4+2H2SO4.其中x的值為 ;
(4)霧霾是一種災(zāi)害性天氣現(xiàn)象,由于人類生產(chǎn)、生活向大氣中排放大量細(xì)顆粒物,如果通過(guò)大氣的自凈能力,又遇到靜穩(wěn)天氣,就會(huì)出現(xiàn)霧霾現(xiàn)象.請(qǐng)分析下列污染物中,會(huì)導(dǎo)致霧霾的是 (填序號(hào))。
A.二氧化硫 B.氫氧化物 C.一氧化碳 D.PM2.5
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(5分)請(qǐng)回答下列生活中的有關(guān)問(wèn)題。
(1)雞蛋中主要含有的營(yíng)養(yǎng)素是______(填“糖類”或“蛋白質(zhì)”);能補(bǔ)充維生素C的食物有______。
(2)把磨好的豆?jié){倒在紗布袋中將渣和漿分離,相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)操作中的__________。
(3)若家中陽(yáng)臺(tái)上的玫瑰花生長(zhǎng)不茂盛,葉子發(fā)黃。你認(rèn)為需要施加下列肥料中的__________(填序號(hào));從外觀上能區(qū)分出的是__________(填序號(hào))。
A.硫酸鉀 B.硝酸銨 C.磷礦粉 D.氯化鉀
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(3分)二氧化碳是一種寶貴的碳氧資源。以CO2和NH3合成尿素CO(NH2)2是固定和利用CO2的成功范例,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NH3=CO(NH2)2+H2O。
請(qǐng)計(jì)算:
(1)尿素中C、O、N、H四種元素的質(zhì)量比 ;
(2)尿素中含氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ;
(3)若按上述方法生產(chǎn)150 t純度為80%尿素,可固定的CO2的質(zhì)量為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)化學(xué)就在我們身邊,與我們的生活息息相關(guān)。請(qǐng)回答以下生活中的問(wèn)題:
(1)五一節(jié)期間,小明去郊游野炊。爸爸告訴他,野炊要注意防火安全,野炊結(jié)束后,應(yīng)及時(shí)把火熄滅?刹捎玫臏缁鸱椒ㄓ校 (寫(xiě)一點(diǎn)即可)
(2)羊寨桃花源的農(nóng)民發(fā)現(xiàn)他種植的果樹(shù)生長(zhǎng)遲緩,葉色淡黃。你會(huì)建議他施用的一種復(fù)合肥料是 (填序號(hào))。
A.KNO3 B.NH4NO3 C.CO(NH2)2 D.Ca(H2PO4)2
(3)通常所說(shuō)的煤氣中毒是指由 (填物質(zhì)化學(xué)式)引起的中毒。
(4)檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮怯菜是軟水,可用的物質(zhì)是 。
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