13.將黑色粉末A和無(wú)色液體B混合,生成一種無(wú)色無(wú)味的氣體C;加熱暗紫色固體E,可同時(shí)得到A和C及另一種物質(zhì);無(wú)色氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃;若將銀白色金屬D放入盛有C的集氣瓶中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體F.請(qǐng)回答:
(1)寫(xiě)出物質(zhì)的名稱:A二氧化錳,B過(guò)氧化氫溶液,C氧氣,D鐵,F(xiàn)四氧化三鐵;
(2)寫(xiě)出加熱E物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.

分析 根據(jù)無(wú)色氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃,所以C是氧氣,將銀白色金屬D放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體F,所以D是鐵,F(xiàn)是四氧化三鐵,加熱暗紫色固體E,可同時(shí)得到A和氧氣及另一種物質(zhì),依據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理可知,E是高錳酸鉀,將黑色粉末A和無(wú)色液體B混合,生成氧氣,所以A是二氧化錳,B是過(guò)氧化氫溶液,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.

解答 解:(1)無(wú)色氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃,所以C是氧氣,將銀白色金屬D放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體F,所以D是鐵,F(xiàn)是四氧化三鐵,加熱暗紫色固體E,可同時(shí)得到A和氧氣及另一種物質(zhì),依據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理可知,E是高錳酸鉀,將黑色粉末A和無(wú)色液體B混合,生成氧氣,所以A是二氧化錳,B是過(guò)氧化氫溶液,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以A是二氧化錳,B是過(guò)氧化氫溶液,C是氧氣,D是鐵,F(xiàn)是四氧化三鐵;
(2)加熱E物質(zhì)的反應(yīng)是高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,文字表達(dá)式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
故答案為:(1)二氧化錳,過(guò)氧化氫溶液,氧氣,鐵,四氧化三鐵;
(2)高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.

點(diǎn)評(píng) 在解此類(lèi)題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

15.如圖為A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖以及釩元素在元素周期表中的信息,請(qǐng)按要求填空:

(1)A、B、C、D四種粒子中,屬于同種元素的是BD(填序號(hào)).
(2)由A和C形成的化合物的名稱為氧化鋁.
(3)從E圖中可以得知釩的原子核外電子數(shù)為23,釩元素的相對(duì)原子質(zhì)量是50.94.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科.結(jié)合提供的儀器,回答下列問(wèn)題:

(1)從提供的儀器中選擇組裝一套制取氧氣的裝置,你選擇的儀器是BDEG(填字母序號(hào)),組裝好儀器,先檢查裝置氣密性,然后加入藥品,制取氣體.
(2)實(shí)驗(yàn)室用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(3)若用C裝置來(lái)干燥二氧化碳?xì)怏w,瓶?jī)?nèi)通常裝入的試劑是濃硫酸.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①長(zhǎng)頸漏斗
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),只能用E裝置收集的原因是二氧化碳密度比空氣大,溶于水;如需隨時(shí)控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用B.
(3)選用D裝置制取氧氣時(shí),發(fā)生應(yīng)其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于催化劑的敘述中正確的是( 。
A.在化學(xué)反應(yīng)中使用催化劑,能增加生成物質(zhì)量
B.在化學(xué)反應(yīng)前后,催化劑的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變
C.在化學(xué)反應(yīng)后,催化劑的質(zhì)量發(fā)生了改變
D.在化學(xué)反應(yīng)時(shí),催化劑可改變化學(xué)反應(yīng)速率

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)保持不變,它的作用是催化作用.
工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法制取氧氣,這種方法屬于物理變化;實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的三種方法(用屬于化學(xué)方程式表示):2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑、2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑、2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.根據(jù)如圖所示水、二氧化碳和氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答以下問(wèn)題.

(1)儀器a的名稱是試管.A裝置中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是分解反應(yīng). 用帶火星的木條檢驗(yàn)a中的氣體,觀察到木條復(fù)燃,該氣體是氧氣.
(2)將白色紙花用紫色石蕊試液噴濕,放入集氣瓶B中,觀察到的現(xiàn)象是紙花變紅色.
(3)集氣瓶C中的現(xiàn)象:鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,有黑色固體生成.該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4.集氣瓶中放少量水或細(xì)沙的目的是防止濺落的熔化物炸裂瓶底.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列變化中,屬于物理變化的是( 。
A.家庭自制冰塊B.牛奶變酸C.糯米釀酒D.木柴燃燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.我國(guó)在神木即將建成規(guī)模較大的甲醇(化學(xué)式為CH3OH)生產(chǎn)基地,請(qǐng)回答:
(1)甲醇屬于有機(jī)物(填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”).
(2)甲醇燃燒的化學(xué)方程式為2CH3OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4H2O+2CO2
(3)甲醇作為燃料(和煤相比)的優(yōu)點(diǎn)是對(duì)環(huán)境污染。

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