【題目】下列有關(guān)水的說法正確的是( )
A. 水有自凈作用,不會被污染
B. 我國水資源豐富,人均水量居世界各國之首
C. 凡是澄清透明的水都可以飲用
D. 隨著社會的發(fā)展,人類需水量會不斷增加,我們要節(jié)約用水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】蔗糖是生活中常見的一種物質(zhì),某興趣小組對“蔗糖的組成”進(jìn)行了研究.
(1)【查找資料】:綠色植物通過光合作用將轉(zhuǎn)化成葡萄糖和氧氣,葡萄糖進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為蔗糖.
(2)【作出猜想】故蔗糖中一定含有元素,不能確定是否有氧元素.
(3)【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】方案一:慧慧將蔗糖在空氣中點(diǎn)燃,單獨(dú)點(diǎn)燃蔗糖不易燃燒,但在蔗糖中摻入少量煙灰,蔗糖就很容易被點(diǎn)燃,然后分別用干燥的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方,觀察到玻璃片上有水霧出現(xiàn),證明蔗糖中一有;觀察到 , 證明蔗糖中一定含有碳元素;其中煙灰的作用是
(4)【質(zhì)疑反思】月月認(rèn)為該方案不能確定蔗糖中是否含有氧元素,理由是 .
(5)方案二:月月選用圖示裝置進(jìn)行再次證明.實(shí)驗(yàn)開始先通入一會兒氮?dú),將試管?nèi)的空氣排盡,然后關(guān)閉彈簧夾,再點(diǎn)燃酒精燈給蔗糖加強(qiáng)熱.
①觀察到;說明蔗糖中含有氫元素和氧元素.
②觀察到硬質(zhì)玻璃管中殘留有黑色固體,經(jīng)證明該黑色固體是單質(zhì)碳.
(6)【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的,得出該結(jié)論的依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)前后 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)表中元素和根的化合價,寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式.
元素和根的符號 | Fe | O | CO3 |
化合價 | +3 | ﹣2 | ﹣2 |
氧化鐵 ,碳酸鈉 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)圖中A,B,C三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題.
(l)在℃時,A,B兩種物質(zhì)溶解度相同;
【答案】30
(1)使一定量接近飽和的C物質(zhì)溶液變成飽和溶液,采用通過改變溫度的一種方法是;
(2)50℃時,將50gA物質(zhì)放入50g水中,充分溶解過濾,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(精確到0.1%);
(3)將50℃時A,B,C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃(其它條件不變),溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A,B,C,D,E是初中化學(xué)常見的物質(zhì).A為鹽,C為單質(zhì);生活中B和D都可用來滅火;E廣泛用于玻璃、造紙、紡織、洗滌劑的生產(chǎn).它們之間的一部分關(guān)系如圖所示,(圖中“﹣表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)”;“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系.部分反應(yīng)物或生成物已略去)
(1)寫出B和D的化學(xué)式:B , D .
(2)E→A的化學(xué)方程式: .
(3)C→B的化學(xué)方程式: .
(4)B與D反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的反應(yīng).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】牙膏摩擦劑的類型很多,如CaCO3、SiO2或它們的混合物.某興趣小組對某品牌牙膏摩擦劑的成分進(jìn)行了如下探究.
(1)【提出問題1】某品牌牙膏中是否含有CaCO3?
【查閱資料】二氧化硅不與稀鹽酸反應(yīng);堿石灰主要成分為生石灰與氫氧化鈉.
【實(shí)驗(yàn)方案】取少量牙膏于試管中,加入適量的稀鹽酸,出現(xiàn)氣泡,將氣體通入澄清石灰水,石灰水變渾濁,證明摩擦劑中含有(填離子符號);石灰水變渾濁的化學(xué)方程式為
(2)【實(shí)驗(yàn)裝置】
①連接好裝置后,首先進(jìn)行的操作是 .
②在B裝置中加入牙膏樣品5g;
③K1 , K2(填“打開”或“關(guān)閉”),向牙膏樣品中滴入10%的鹽酸,至B中無氣泡產(chǎn)生時,停止滴加鹽酸;
④打開K1 , 關(guān)閉K2 , 緩緩鼓入空氣,至C中 .
⑤將C裝置中的固液混合物過濾、洗滌、烘干后稱量其質(zhì)量為1.97g.(已知此品牌牙膏中的其他成分不和鹽酸反應(yīng),裝置內(nèi)試劑均足量且充分反應(yīng).)
(3)【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】
①若沒有A裝置,則實(shí)驗(yàn)測定結(jié)果將 . (填“偏大”、“偏小”或“不變”)
②D裝置的作用是 .
③根據(jù)上面數(shù)據(jù)計算,牙膏樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖中,“﹣”表示相連的物質(zhì)間在一定條件下可以反應(yīng),“→”表示在一定條件下丁可以轉(zhuǎn)化為乙.如表四組選項(xiàng)中,符合如圖要求的是( )
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
A | H2SO4 | Na2SO4 | NaOH | NaCl |
B | KCl | K2CO3 | KOH | HCl |
C | C | H2O | CO2 | O2 |
D | Fe | CuCl2 | Zn | HCl |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列做法不利于保護(hù)自然環(huán)境的是( )
A.治理工地?fù)P塵 B.使用無磷洗滌劑
C.垃圾分類處理 D.大量使用農(nóng)藥
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